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1、77-专业名称：课程与教学论(历史系)专业名称：课程与教学论（历史系）课程编号：S0102020601001 课程名称：当代史学理论与流派课程英文名称：Historical Theories and Schools学分：3 总学时：60课程性质：硕士学位基础课 适用专业：历史专业教学内容及基本要求：本课程是对当代中外史学理论、历史理论和史学流派的介绍，着重于研究热点、争论分歧和问题症结的分析。要求学生了解当代历史学理论和流派研究的动向及其主要趋势。考核方式及要求：学术小论文学习本课程的前期课程要求：中外通史、中外史学史、史学概论教材及主要参考书目、文献与资料：1，何兆武：历史理论与史学理论2，
2、卡尔：历史是什么?3，张文杰等：历史的话语4，沃尔什：历史哲学-导论5，张耕华：历史哲学引论填写人：张根华、郭海良、王东 审核人：课程编号：S0102020601002 课程名称：中国史通论课程英文名称：General Chinese History学分：3 总学时：60课程性质：硕士学位专业必修课 适用专业：历史学教学内容及基本要求： 鉴于历史学硕士生已经系统修读过大学中国通史，立足在本科中国通史的基础上，从通贯和整体诠释的角度，提高对中国历史发展线索以及基本特征的认识层次，使之成为中国通史教学的延伸，是设置本课程的基本目标。本课程设置两大板块：一为纵横专题研讨，一为中国通史学术史研讨，均着
3、眼于突出问题意识，重视学术发展动态与前瞻性展望。考核方式及要求： 平时讨论与期终作业相结合。期终考核为开卷命题作业，当堂完成。学习本课程的前期课程要求： 回顾大学本课中国通史学习状况，系统自学中国历史通论教材。教材及主要参考书目、文献与资料：王家范：中国历史通论(华东师大出版社)吕思勉：吕著中国通史（华东师大出版社）钱 穆：国史大纲（增订版，商务印书馆）严耕望：治史三书（辽宁教育出版社新世纪万有文库版）侯建新：社会转型时期的西欧与中国(济南出版社)填写人：王家范 审核人：课程编号：S0102020601003 课程名称：世界史通论课程英文名称：General Theory of the Wor
4、ld History学分：3 总学时：60课程性质：硕士学位基础课 适用专业：历史学一级学科所有专业教学内容及基本要求：本课程对在本科阶段学习过世界通史课程、已经掌握世界历史过程性知识的硕士研究生进行以问题为中心、以理论为线索的思辨性和研讨性教学，以达到提高宏观思维能力、理解世界史的本质和运动规律、为各专业方向的学习和研究提供史识基础的目标。本课程设置的中心问题是：世界史的本质和世界史的发生、发展。课程教学以马克思主义唯物史观的世界史概念为逻辑起点，通过问题结构组织教学内容，在教学中主要提供相关的理论资源和提出讨论的框架，引导学生主动阅读相关书籍，撰写读书笔记，展开互动式研讨，最后以论文形式完
5、成课程学习小结。 考核方式及要求：通过课堂讨论和期末作业，综合评定考核成绩。学习本课程的前期课程要求：历史学专业本科课程。教材及主要参考书目、文献与资料：1、马克思、恩格斯、列宁、斯大林论历史科学，人民出版社19802、斯塔夫里阿诺斯：全球通史，上海社会科学院出版社19923、汤因比：历史研究，上海人民出版社1964（3卷本）；2000（1卷本）4、布洛赫：封建社会，商务印书馆20045、诺斯、托马斯：西方世界的兴起，华夏出版社19996、布罗代尔：15至18世纪的物质文明、经济和资本主义，三联书店19937、沃勒斯坦：现代世界体系，高等教育出版社19988、弗兰克：白银资本-重视经济全球化中
6、的东方，中央编译出版社20009、布莱克编：比较现代化，上海译文出版社199610、吉登斯：现代性的后果，译林出版社200011、马克斯?韦伯：新教伦理和资本主义精神，三联书店198812、丹尼尔?贝尔：资本主义文化矛盾三联书店198913、霍布斯鲍姆：民族与民族主义，上海人民出版社200014、罗荣渠：现代化新论，北京大学出版社199315、吴于廑、齐世荣主编：世界史（总序），高等教育出版社199416、王斯德主编：世界通史（前言），华东师范大学出版社2001填写人：余伟民 审核人：课程编号：S0102020601117课程名称：专业方向前沿讲座（课程与教学论）课程英文名称：Forward
7、Lectures on Specialities学分：3 总学时：60 课程性质：硕士学位专业必修课 适用专业：历史学科课程与教学论教学内容及基本要求：本课程为攻读历史学科教育方向研究生的专业必修课程。本课程讲述学术界对历史教育研究的最新动态和最新成果，评价这些研究的意义及其学术价值。内容包括：国家新出台的基础教育改革措施对历史教育发展的影响、关于历史教育价值与地位的研究、关于历史教育史的研究、关于历史课程理念和设置的研究、关于历史课程内容的研究、关于历史教科书与历史教材的研究、关于历史教学的研究、关于历史学习方式的研究、关于历史教学手段现代化的研究、关于历史教学评价和学习评价的研究、关于中外
8、历史教育的比较研究、关于历史双语教学的研究等。在介绍历史课程内容的时候，要结合课程内容的改革，介绍相关历史学研究的进展状况。本课程的教学，要求围绕国家基础教育改革的实际，抓住当前研究的重点和热点问题，深入分析这些研究对于推动历史教育的改革和发展所起的作用，指出这些研究的创新之处和发展历史教育理论研究的价值。要求学生通过对前沿研究的了解和把握，宏观地把握本学科学术研究的发展态势，针对本学科的特点，更好地将理论的研究与现状的研究结合起来，站在理论研究的新高度进行本专业的学习。考核方式及要求：1、开卷考试。2、撰写小论文。要求：了解前沿研究的内容，理解前沿研究的价值和意义。能够利用前沿研究的成果分析
9、历史教育的新问题。学习本课程的前期课程要求： 1、掌握历史教育学的基础知识和基本理论。2、对历史教育的现状有一定的了解。3、具备一定的理论学习的能力。教材及主要参考书目、文献与资料：1、人大复印资料2、历史教学杂志3、历史教学问题杂志4、中学历史教学参考杂志5、历史教育展望余伟民主编。华东师范大学出版社2002年版。6、历史教育学叶小兵等著。高等教育出版社2004年版。填写人：蔡坚 审核人：课程编号：S0102020601150 课程名称：历史学科教学论课程英文名称：Study of History Education学分：3 总学时：60 课程性质：硕士学位专业必修课 适用专业：历史学科课程
10、与教学论教学内容及基本要求：本课程研究历史学科课程与教学的学科构架，基本理论和研究方法，在介绍该学科教育学领域前人已取得成果同时也对最新研究进行探讨，注意将学科教学具体问题其放置在学校教育的大背景之下进行探讨。本课程突出研究方法的指导，强调实际案例的剖析。本课程的主要内容包括：历史教育研究史的研究、历史教育研究的基本理论架构、历史课程的实证研究、历史教学方法何模式的研究、历史教学和学业评估等。本课程学习的基本要求，一是要建立起对历史学科教育理论的宏观把握；二是要认识历史课程教学论的基本问题和主要理论；三是掌握历史教育学的一般研究方法，以此培养学生历史教学课题研究的能力。考核方式及要求：1、闭卷
11、考试或开卷考试。2、撰写小论文。要求：掌握历史学科教育的基本理论，能够运用学科教学的理论分析现实教学中的问题。学习本课程的前期课程要求： 1、有基本的历史学科教育学的知识。2、有一定的历史学科教学的经验或经历。3、具备一定的史学理论和理论研究的基础。4、比较系统地研究学术界近5年发表的相关论文。教材及主要参考书目、文献与资料：1、历史学科教育学于友西等著。首都师范大学出版社1999年版。2、历史教育学叶小兵等著。高等教育出版社2004年版。3、历史教育展望余伟民主编。华东师范大学出版社2002年版。4、历史教育价值论齐健、赵亚夫等著。高等教育出版社2003年版。5、现代课程论钟启泉编著，上海教
12、育出版社1989年版。6现代教学基础理论谢利民主编。上海教育出版社2002年版。7、其他相关研究论文。填写人：蔡坚 审核人：课程编号：S0102020601009 课程名称：历史学业考试研究课程英文名称：Study of History Examination学分：2总学时：40课程性质：硕士学位专业选修课 适用专业：历史学科课程与教学论教学内容及基本要求：本课程为攻读历史学科教育方向研究生的专业选修课程。本课程在概述考试学基本知识的基础上，着重研究历史学业考试的性质、特征和技术规范。内容包括历史学业考试的基本理念、类别和基本要求、考试的组织及其规范、历史学业考试考查目标、内容、难度的确定原则
13、和方法、试卷和试题编制的规范与技术、考试质量的分析和检验、考试结果的解释与使用范围和原则等。要求通过学习，把握历史学业考试的基本理论和理念，初步掌握编制历史学业考试试题的基本技术，学会正确分析考试质量和正确运用考试的结果，为今后的进一步研究和将相关理论运用于教学实践打下基础。考核方式及要求：1、开卷考试。2、撰写小论文。要求：能够比较系统的把握相关理论，或能够运用相关理论分析历史学业考试的有关问题，或能够运用相关理论和技术分析试卷质量和编制试题等。学习本课程的前期课程要求：1、了解考试学的基本知识和原理。2、比较系统的阅读学术界近5年发表的相关研究论文。3、收集一定量的学业考试试卷。4、有一定
14、的命题经验或经历。教材及主要参考书目、文献与资料：1、考试学研究2、教育评价与测量袁振国主编，金娣 王刚编著。教育科学出版社2002年版。3、历史教育测量与评价陈伟国、何成刚著。高等教育出版社，2003年版。4、2002年全国初中毕业、升学考试评价报告教育部初中毕业、升学考试评价课题组编。江苏教育出版社，2003年版。5、2004年中考命题指导丛书历史全国初中毕业升学考试历史学科评价课题组。江苏教育出版社2004年版。6、其他相关的研究文章和试卷。填写人： 蔡坚 审核人：课程编号：S0102020601152 课程名称：国外历史教育思想研究课程英文名称：Study of the Intellectual History of External History Education学分： 2
