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1、阅读详解（十三）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子 吃哪一碗有蛋的那碗 儿子指着卧蛋的那碗 让爸吃那碗有蛋的吧 父亲说 孔融7岁能让梨 你10岁啦 该让蛋吧“孔融是孔融，我是我不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天下午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?”“孔融让梨，我
2、让蛋!” 儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗?”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的人生活也不会让他吃亏！”父亲做了三次荷包蛋面条，分别说了一番话，每一句都隐藏着做人的道理。在父亲深入浅出的引导下，儿子终于领悟了“荷包蛋”的奥秘父亲意味深长地对儿子说。1 给第一、二自然段回上标点符号
3、2 根据文章的内容，按要求填空。文章写了父子三次吃荷包蛋面条的经过，概括出三次吃面过程的共同点，然后填空：做面 （ ） （ ） 总结3 选择正确的答案，将字母填入括号内。父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（ ）A 教育儿子像孔融一样学会让“面”B 教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜C 教育儿子要有宽广的胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利4父亲和儿子多次引用“孔融让梨“的故事，他们的意图一样吗？为什么？ 5这篇文章主要告诉我们一个什么道理？ 阅读理解答案：1：“ ？” “！” 。 “ ！”，“，！”2询问 吃面3B4不一样，儿子是强词夺理，为自己占便宜找借口；巧言善辩，还想占便宜；
4、故作姿态，试探父亲，还怕上当5不想占便宜的人生活也不会让他吃亏荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子 吃哪一碗有蛋的那碗 儿子指着卧蛋的那碗 让爸吃那碗有蛋的吧 父亲说 孔融7岁能让梨 你10岁啦 该让蛋吧“孔融是孔融，我是我不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天下午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无
5、蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?”“孔融让梨，我让蛋!” 儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗?”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的人生活也不会让他吃亏！”父亲做了三次荷包蛋面条，分别说了一番话，每一句都隐藏着做人的道理。在父亲深入浅出的引导下，儿子终于领悟了“荷包蛋”的奥秘父亲意味深
6、长地对儿子说。4 给第一、二自然段回上标点符号5 根据文章的内容，按要求填空。文章写了父子三次吃荷包蛋面条的经过，概括出三次吃面过程的共同点，然后填空：做面 （ ） （ ） 总结6 选择正确的答案，将字母填入括号内。父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（ ）D 教育儿子像孔融一样学会让“面”E 教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜F 教育儿子要有宽广的胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利4父亲和儿子多次引用“孔融让梨“的故事，他们的意图一样吗？为什么？ 5这篇文章主要告诉我们一个什么道理？ 阅读理解答案：1：“ ？” “！” 。 “ ！”，“，！”2询问 吃面3B4不一样，儿子是强词夺理，为自己占便宜找借口；巧言善辩，还想占便宜；故作姿态，试探父亲，还怕上当5不想占便宜的人生活也不会让他吃亏
