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1、小学班主任德育工作总结范文模板班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，以下是编辑老师带来的小学班主任德育工作总结范文，文章把工作进行了四方面的总结，详细内容全文.学期末，细细回顾，现总结严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会.俗话说得好，玉不雕，不成器.学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范.抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点.在工作中，抓好班级制度的
2、建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁.如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等.这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障.注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心.我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感.每个干部分管到位，这样全
3、班大多数学生都有了自己的任务.少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助.但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失.我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误.然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等.但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了.要让各处干部管到位，层层负责.培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里
4、发生的每一件事都和我们有关.我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力.本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的.我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取.关心学生，使家长放心.关心学生的学习.在一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业.因此，在长假的最后两天，我就利用晚上
5、打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了家长的支持.总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放.根据学生科安排，本人在_年上半年送走了技师制冷0801班，下半年带了新班数控1332.光阴似箭，日月如梭.转眼间_年逐渐离我们远去，而新的一年渐渐来到.新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行.在本学期我担任初一（10）班班主任一职.为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学
6、风，全面提升我班各科成绩为重点展开.回顾及成绩今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作.从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对班主任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通.来吴桥中学已经一个半月了，并在高一九班作见习班主任，在这一个半月的时间里我和学生们朝夕相处，也跟着潘老师学到了很多班级的管理经验，现就这一段时间的班主任工作经验做如下总结能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合.任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好
7、，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机.很小的时候看过一部电影苗苗，影片中那个美丽，热情的女老师苗苗，第一次面对淘气的学生们时兴奋地说：从今天开始，我就是你们的老师了!她那句甜美的话语打开了我的教师之梦.上学期初中班主任工作总结_年上学期的工作已经结束了，工作总结网作为一保班主任是该对工作进行一次班主任工作总结的时候了，以下是我的_年上学期初中班主任工作总结范文，浏览. 今年我担任初三（5）班的班主任.时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去.现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（1）班班主任.为了在未来的日子里努力学习，更好
8、地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色.班集体建设现在班级是五年级.4 / 4小学班主任德育工作总结范文模板2班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，以下是编辑老师带来的小学班主任德育工作总结范文，文章把工作进行了四方面的总结，详细内容全文.学期末，细细回顾，现总结严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会.俗话说得好，玉不雕，不成器.学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范.抓好学生的德育工作来推动学生的
9、全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点.在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁.如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等.这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障.注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心.我觉得培养干部其实是培养他们的责
10、任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感.每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务.少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助.但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失.我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误.然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等.但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任
11、就很大了.要让各处干部管到位，层层负责.培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关.我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力.本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的.我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取.关心学生，使家长放心.关心学生的学习.在一长假
12、期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业.因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了家长的支持.总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放.3 / 3小学班主任德育工作总结范文模板3这个学期本人担任六（二）班的班主任工作，在学校新的办学理念指导下，经过全体师生一个学期的共同发奋，六（二）班已经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较
13、强凝聚力、核心力和向心力的群众.现将本学期班主任工作总结如下:深入了解学生，搞活课堂教学.本学期我接任了六（二）班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时透过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现.开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习潜质、学习状况有了比较详尽的了解.在长期接触中，我了解到:我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜质，但自觉潜质较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性.针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学资料里增加一些搞笑的话题，培养学生的学习
14、兴趣，让他们集中精神听课.学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理.要做好班主任工作，并不是件容易事，正因班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作.魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法.因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，用心进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好.开学初，我与学生一齐学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部群众，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施.为了能充分调动学生的用心性，培养学生的各方面潜质，我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进行主抓，
15、并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的用心性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部.好听的军团名字.言传身教，培养学生主人翁意识.此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养.在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来.每当这个时候，我就指派学生把地上的纸捡起来，放入垃圾箱里.这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿用心主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每一天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来.几
16、天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事.全班同学都有了为班争光的群众荣誉感.透过这件事我受到了启发:指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导.于是我组织了主题班会我能为班级做点什么.受到班会的_，全班同学用心行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来.以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替.此刻一走进我班，会让人感到情绪舒畅.在学校组织的“流
