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1、 中班健康笼中鸟教案1.中班安康笼中鸟教案 嬉戏目标： 1.进展反响力量和奔驰力量。 2.能依据声音区分同伴，感受与同伴嬉戏的欢乐。 3.了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 嬉戏预备： 1.面罩一个2.学会儿歌：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹? 嬉戏玩法： 大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用面罩捂住自己的双眼蹲在正中心。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃“的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹“的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。摘下面罩，被猜中者换在中间做
2、笼中鸟。没有猜中的两人沿圈进展追赶，追到的幼儿做笼中鸟，没追到的幼儿连续做笼中鸟。 2.中班美术活动教案：手掌鸟教案 活动目标： 1、依据手型绽开联想，运用点、线画出手掌鸟的漂亮造型。 2、体验手型添画活动带来的乐趣。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 1、手掌五彩鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图) 2、五彩鸟装饰进程画三幅。 3、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份， 4、教师事先画好的“手掌五彩鸟“图一幅 活动过程： 一、听声音导入，引发兴趣。 播
3、放ppt课件，师：听这是什么声音?小鸟喳喳叫着要到森林里参与选美竞赛了，它们都想成为那只最美的鸟。师：会有哪些鸟呢? 二、感受鸟儿的羽毛颜色的丰富和漂亮。 播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不熟悉它们。鹦鹉(尖尖嘴会说话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)孔雀(会开屏)、燕子 三、引出“手掌鸟“。 1、 师：小朋友你们见过这样的鸟吗?“它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同?“ (特殊、好玩、好玩)“像什么?“请你给它取个好听的名字吧。“你认为手掌鸟能得第一吗?“为什么?“幼儿争论。 师：“是呀，手掌鸟也觉得自己不美，所以它要好好装扮自己。 (出示五彩鸟图片二)于是它用三
4、角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体.装扮翅膀、尾巴等。“这样能得第一吗?“ 幼儿：“美丽是美丽，就是没颜色。“(出示五彩鸟图片三)：教师提问：“是啊，这只小鸟还觉得自己不够美，看，它又给自己穿上了五彩衣。“认真看看，它的衣服上有哪些美丽的颜色?“请你用一个词来形容一下!“幼儿：五颜六色。幼儿：五彩缤纷。 2.幼儿绽开想象，画出自己心目中最美的五彩鸟。 “假如你是一只漂亮的手掌鸟，你会怎样装扮?(2)好!现在“我们一起来用笔画出我们心目中的五彩鸟!“ 四、幼儿自主创作，教师巡回观看并指导“我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的形状，再添画小鸟
5、的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。留意：装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。“重点指导：用各种图形装饰鸟，留意颜色的协调。作品可以和教师的不一样，美丽就行。 五、展现幼儿的作品，欣赏评析作品。 小结：“小朋友的手掌鸟真的很美，鸟身上的花纹都特别美丽，谁的手掌鸟最美呢? 3.中班体育嬉戏活动笼中鸟教案 笼中鸟，笼中鸟， 关在笼中的小小鸟， 何时出来跳一跳。 夜过去，天亮了， 与仙鹤乌龟一起逃。 猜猜身后谁在闹? 嬉戏规章：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中心。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁
6、在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。 4.中班嬉戏公开课笼中鸟教案 目的： 能按规章进展嬉戏。 体验嬉戏的乐趣。 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 体验合作创编嬉戏的乐趣。 预备： 对儿歌已经会念了 玩法： 指导大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中心。 大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃“的时候，大家一起蹲下来。 唱到“猜猜身后谁在闹“的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。 被猜中者换在中间做笼中鸟。 “笼中鸟，笼中鸟，“关在笼中的小小鸟，“何时出来跳一跳。 “夜过去，天亮了，“与仙鹤乌龟一起逃。 “猜猜身
7、后谁在闹? 规章及留意事项幼儿知道嬉戏的规章，明白在儿歌的哪局部应当怎样 5.中班趣味体育嬉戏笼中鸟教案 体育嬉戏是幼儿园训练的重要组成局部。相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的乐观性和主动性，还有利于幼儿身心安康全面进展，增加幼儿体质，削减生病的几率。 儿歌：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹? 玩法：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中心。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃“的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹“的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做
8、笼中鸟。 6.中班安康笼中鸟教案 嬉戏目标： 1.进展反响力量和奔驰力量。 2.能依据声音区分同伴，感受与同伴嬉戏的欢乐。 3.了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 嬉戏预备： 1.面罩一个2.学会儿歌：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹? 嬉戏玩法： 大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用面罩捂住自己的双眼蹲在正中心。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃“的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹“的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。摘下面罩，被猜中者换在中间做笼中鸟。没有猜中的两人沿圈进展追赶，追到的幼儿做笼中鸟，没追到的幼儿连续做笼中鸟。
