高考物理一轮复习力学习题精选一(力和直线运动).doc

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1、力运动关系受力分析与物体平衡牛顿运动定律与直线运动牛顿运动定律与曲线运动万有引力定律与天体运动力的概念 力的合成与分解受 力 分 析物体平衡 物体平衡条件牛 顿 运 动 定 律位移 速度 加速度匀变速直线运动及规律曲线运动的速度方向 条件平抛运动 运动的合成与分解线速度 角速度 向心加速度圆 周 运 动 及 其 规 律万 有 引 力 定 律天体运动 开普勒三定律卫星运动 宇宙速度高考物理一轮复习力和直线运动1.以下说法正确的是A.速度不变且不为零的运动一定是匀速直线运动B.加速度不变且不为零的运动一定是匀变速直线运动C.加速度增大时,速度不可能减小D.加速度方向不变时,速度的方向一定不变2.做

2、匀减速直线运动的物体经4s后停止,若在第1s内的位移是14m,则最后1s内的位移是:( ) A.1m B.2m C.3m D.4m3.物体A 的位移-时间图象和物体B的速度-时间图象分别如图甲、乙所示,则这两个物体的运动情况是A.A 在整个t=6s时间内来回运动,它通过的总位移为零B.A 在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4mC.B 在整个t=6s时间内来回运动,它通过的总位移为零D.B 在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为6m4. 如图所示,一斜面体静止在粗糙的水平地面上,一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑,可以证明此时斜面体不受地面的摩擦力作用

3、.若沿平行于斜面的方向用力F 向下推此物体,使物体加速下滑,斜面体依然和地面保持相对静止,则斜面体受到地面的摩擦力A.大小为零 B.方向水平向右C.方向水平向左 D.大小和方向无法判断5.如图所示,在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30的光滑斜面,现将一个重4N 的物体A 放在斜面上,让它自由滑下,那么测力计因物体A 的自由滑下而增加的读数是(取g=10m/s2)A.4N B.N C.0N D.3N6.在倾角30的光滑固定斜面上,用两根轻绳跨过两个固定的定滑轮接在小车上,两端分别悬挂质量为2m 和m 的物体A、B,当小车静止时两绳分别平行、垂直于斜面,如图所示.不计滑轮摩擦,现使A、B 位置互

4、换,当小车能在某位置再次静止平衡时,下列说法正确的是A.小车的质量为5m B.两绳拉力的合力不变C.原来垂直斜面的绳子现位于竖直方向 D.斜面对小车的支持力比原来要小7.如图(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t 变化的图象如图(乙)所示,则A.t1 时刻小球速度最大 B.t2 时刻小球速度最大C.t2 t3 这段时间内,小球的速度先增大后减小D.t2 t3 这段时间内,小球加速度

5、一直减小8.竖直向上飞行的子弹,达到最高点后又返回原处,假设整个运动过程中,子弹受到的阻力与速度的大小成正比,则子弹在整个运动过程中,加速度大小的变化是 ( )A.始终变大 B.始终变小 C.先变大后变小D.先变小后变大9.如图所示,给出了汽车轮胎与地面间的动摩擦因数分别为1和2时,紧急刹车时的刹车痕(即刹车距离x)与刹车前车速v的关系曲线,则1和2的大小关系为( ) A.12D.条件不足,不能比较10.如图所示,两个质量分别为m1=2 kg、m2=3 kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接.两个大小分别为F1=30 N、F2=20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则 ( )A

6、.弹簧秤的示数是10 N B.弹簧秤的示数是50 NC.在突然撤去F2的瞬间,弹簧秤的示数不变D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度不变11.商场搬运工要把一箱苹果沿倾角为的光滑斜面推上水平台,如图所示.他由斜面底端以初速度v0开始将箱推出(箱与手分离),这箱苹果刚好能滑上平台.箱子的正中间是一个质量为m的苹果,在上滑过程中其他苹果对它的作用力大小是( )A.mgB.mgsin C.mgcosD.012.传送带以v1的速度匀速运动,物体以v2的速度滑上传送带,物体速度 方向与传送带运行方向相反,如图所示.已知传送带长度为L,物体 与传送带之间的动摩擦因数为,则以下判断正确的是 ( ) A.当v

7、2、L满足一定条件时,物体可以从A端离开传送带,且物体在传送带上运动的时间与v1无关 B.当v2、L满足一定条件时,物体可以从B端离开传送带,且物体离开传送带时的速度可能大于v1C.当v2、L满足一定条件时,物体可以从B端离开传送带,且物体离开传送带时的速度可能等于v1D.当v2、I满足一定条件时,物体可以从B端离开传送带,且物体离开传送带时的速度可能小于v113.如图所示,质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上,物体距传送带左端距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为,当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1v2),绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别

8、为t1、t2,则下列说法正确的是( )A.F1F2 B.F1=F2C.t1一定大于t2 D.t1可能等于t214.如图所示,不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦,物体A的质量为M,水平面光滑,当在绳B端挂一质量为m的物体时,物体A的加速度为a1,当在绳B端施以F=mg的竖直向下的拉力作用时,A的加速度为a2,则a1与a2的大小关系是( )A.a1=a2 B.a1a2 C.a1a2 D.无法确定15.为了测量长木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计如图所示实验,在长木板上固定一个轻质弹簧测力计(以下简称弹簧),弹簧下端吊一个光滑小球,弹簧长度方向与斜面平行,现将长木板连同弹簧、小球放在固定在地面的斜面上,

9、斜面倾角为,用手按住长木板使其相对斜面静止时,弹簧示数为F1(已知木板和斜面均足够长).(1)若斜面光滑,放手后,长木板沿斜面下滑,稳定后弹簧示数F2 为多大?(2)若斜面粗糙,放手后,长木板沿斜面下滑,稳定后弹簧示数为F3,则木板与斜面间动摩擦因数为多少?16、如图所示,长L=9m 的木板质量为M =50kg,木板置于水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数为=0.1,质量为m=25kg的小孩立于木板左端,木板与人均静止,人以a1=4m/s2 的加速度匀加速向右奔跑至板的右端,求:(1)木板运动的加速度a2 的大小;(2)小孩从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间.17、如图所示,竖直放置的质量为

10、4m,长为L的圆管上端塞有一个质量为m 的弹性小球,球和圆管的滑动摩擦力和最大静摩擦力大小均为4mg.圆管从距下端高为H 处自由落下,落地后向上弹起的速度与落地时速度大小相等,且圆管与地面的作用时间极短.求:(1)圆管弹起后小球不致滑落,L 应满足什么条件? (2)圆管上升的最大高度是多少?18长为L=1m的木板A上放置质量为m=0.5kg的物体B,平放在光滑桌面上,B位于木板中点处,物体B与A之间的动摩擦因数为=0.1,B与A间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力(B可看作质点,重力加速度g取10m/s2)。求:(1)至少要用多大力拉木板,才能使木板从B下方抽出?(2)当拉力为3.5N时,经过多长时

11、间A板从B板下抽出?(3)当拉力为3.5N时,此力至少要作用多长时间B才能从木板A上滑落?(最后结果可用根式表示)图1/1巩固练习1如图1/1所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连接着两个物体A和B,物体B放在水平地面上,A、B均静止。已知A和B的质量分别为mA、mB,绳与水平方向的夹角为,则( )A.物体B受到的摩擦力可能为0B.物体B受到的摩擦力为mAgcos C.物体B对地面的压力可能为0D.物体B对地面的压力为mBgmAgsinPBAQ图1/-22.如图12所示,竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A,在Q的正上方的P点用丝线悬挂另一质点B,A、B两质点因为带电而相互排斥,致使悬线与竖直方向成角

12、,由于漏电使A、B两质点的带电量逐渐减小,在电荷漏电完之前,悬线对悬点P的拉力大小 ( )A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定ab图1/33如图1/3所示,在一根水平直杆上套着a、b两个轻环,在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物,把两环分开放置。静止时,杆对a环的摩擦力大小为f,支持力大小为N。若稍稍缩短两环间的距离,但仍静止,则N和f如何变化? ( ) A.N变大,f变小 B. N变小,f变大C.N不变,f变大 D. N不变,f变小 4 )如图26所示,带正电小球质量为m110-2kg,带电量为ql10-6C,置于光滑绝缘水平面上的A点当空间存在着斜向上的匀强电场时,该小球从静止开始始终

13、沿水平面做匀加速直线运动,当运动到B点时,测得其速度vB 1.5ms,此时小球的位移为S 0.15m求此匀强电场场强E的取值范围(g10ms。)图26某同学求解如下:设电场方向与水平面之间夹角为,由动能定理qEScos0得Vm由题意可知0,所以当E 7.5104Vm时小球将始终沿水平面做匀加速直线运动经检查,计算无误该同学所得结论是否有不完善之处?若有请予以补充力和直线学习题精选答案1、A 2、B 3、BC 4、A 5、D 6、CD 7、C 8、B 9、C 10、C 11、C 12、ACD 13、BD 14、C 15、解析 (1)F2=0(2)设长木板质量为M ,小球质量为m,静止时,对小球:

14、F1=mgsin 下滑时,对整体:(M+m)gsin-(M+m)gcos=(M+m)a 对小球:mgsin-F3=ma 由式得:16、解析 (1)设小孩的加速度为a1,木板的加速度为a2,小孩与板间的相互作用力大小为F,根据牛顿第二定律: 对小孩有F=ma1对板有:F-(M +m)g=Ma2 解得a2=0.5m/s2(2)由几何关系得: 代入数据解得t=2s17、解析 (1)圆管碰地后瞬间,球和圆管的速度相等,大小都有,方向向下.圆管速度方向向上. 碰后,圆管受重力及向下的摩擦力,加速度a1=2g,方向向下,球受重力及向上的摩擦力,加速度a2=3g,方向向上.取竖直向上的方向为正方向,球与达到共同速度时满足: 此过程中管的位移大小: 小球的位移

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