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我的家，你的家教材分析“家是一个充满着幸福、快乐、温馨的字眼，“家是心灵和身体的栖息地。本课属于“设计、应用”学习领域，主要是让学生进行家居环境的设计，并制作个自己喜欢的房间模型以此来使学生的空间感，色彩搭配以及综合运用材料制作的能力得到提高。教学目标1.设计制作一个立体的房间模型，要求有简单的家具，训练学生的动手能力。2.能够注意到室内空间物品形色的合理搭配、并用色彩进行装饰。3.增强学生之间团结协作的集体意识，养成做事条理的好习惯，并逐步形成设计意识。教学重点手工制作居室内部的基本方法及色彩的应用。难点：对房间进行合理的布局，培养小组同学之间的合作意识。教学过程：一、激趣导入1.播放歌曲让爱住我家，揭示课题并板书。二、探究新知1.谈谈自己的家学生自由发表意见介绍自己的家2.教师小结学生的谈论3.引导学生欣赏不同“家的图片4.出示教师作品（居室模型学生观察教具，让学生体会室内各种物体的制作材料5.欣赏课本上的学生作品：结合材料的应用和色彩的搭配让学生总结制作方法（剪、折、粘、切、插）等。学生观察并进行总结6.启发设计思路：你想设计哪种房间客斤、卧室学生小组讨论并简要回答、学生制作，教师辅导1.提出制作要求，提示注意安全2.小组分工合作，教师及时解决问题。四、作品展示开展自评互评活动五、小结播放歌曲结束，对学生进行团结协作教育。六、板书我的家、你的家制作方法：剪、折、粘、切、插
