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1、高一学生励志演讲稿范文就我个人观点来看，学生恋爱已成为1种不可阻挡的潮流了。那对学生到底该不该谈恋爱呢？就官方语言来讲，这是1个严重的问题，我们要以情况来正确看待。但对我来讲这纯属扯淡。对1个问题虽然有时不给出的答案也许是好的，但是我在此只想论述我个人的观点。先来说讲学生上学的目的吧！每一个家长都只是想让子女好好在校学习，将来考上1个好大学，找份好工作。而对父母在这类殷切的希望，孩子定然不能全部理解。他们担心自己的青春岁月会在学校无尽的书海中埋没。还有些家长认为自己孩子蠢材1个，学习学不好，考大学也没甚么希望，就鼓动儿子在学校找个漂亮的女孩拐会家做老婆了，儿子以后也就继承家业，至于坐吃山空还是
2、继续开辟壮大家业就看儿子自己本事了。这两种，前者城市占多数，后者乡村占多数。对谈恋爱的学生，学校采取的措施1般是很严格的，可这类严格并没有完全将谈恋爱的现象消除。反而火上浇油，使得恋爱之风更加狂烈，不但高中生和大学生情侣整日漫步街头，仿佛初中和小学有时也人影成双。这已不单单只是学校和家长的问题，而是已1种社会现象，值得每一个人去思考的社会现象。在这个物资和精神生活糜烂的社会里，每一个人都仿佛已忘记当年的国耻家恨，只记得在这个社会中谋取地位，赚取金钱。各行各业里都存在着剧烈的斗争。表面的平静仿佛只是1种虚假的现象。仿佛这些不关学生的事。可是，如今两岁的孩子就知道说谁是好人谁是坏人。而长大以后却渐
3、渐不说话了，不敢去指责了，即便见到自己讨厌的人有时也要伪装微笑，见到自己喜欢的人却不知道该说甚么了。是啊，长大了，愈来愈笨了吧！孩子呢，看到父母的种种无奈，在不知不觉中总会产生1些影响。青春的叛逆，使得他们迫切希望自己快点长大替父母分担的更多，替父母去抗下生活的重任，社会的重任。去替父母把不喜欢的人该走，去替父母把喜欢的人接到家里。但是，这些仿佛都很难实现。在这个这社会中，每一个人都承受着1种压力，这类压力是无形的，但却可以清楚感遭到。但是这类压力父母或老师总是无形当中就传带给我们。毕竟，老师和家长每天都在承受着不同的压力。但是这些仿佛其实不是造成学生恋爱的主要缘由。这个缘由是甚么呢？就是我们
4、学校和家长对恋爱总是不是决的状态，而没有真正理解孩子为何谈恋爱。只由于他们的长大，他们的孤单，他们的不受关注。他们长大了，脱离了陪他们的毛绒玩具，一样，父母也愈来愈冷淡他们了。父母除关心他们的成绩以外，再也没有其他话语，这类单纯成绩的交换使得他们愈来愈冷漠。我想1个温馨家庭里培养出来的孩子绝对不会去谈恋爱。还有就是，大家发现没有，学校的课程大多都是为了寻求成绩，对生活仿佛真正起作用的其实不多。而能够真正体现人性的就更少了。这不是指责，只是我们有为盲人开设的盲道，有为保护花草设立的广告牌，为何就不能有提高人性德修养，思想品德修养的课程。学校，育人成才的地方。可是，成人的先决条件是做人啊。幼儿园的
5、老师教小孩要听话，小学的老师教学生要诚实，初中老师教学生不要打架，高中老师教学生要努力，要拼搏。今天学习不努力，明天努力找工作。大学老师教你知识，叫你自己去适应社会。可能到大学素质是有了，他们谈恋爱的目的不过是1种虚荣。而谈恋爱的双方也都知道毕业后各分东西。而高中初中乃至小学生谈恋爱是否是为时尚早。可能由于科技的发达，几个月就可以让猪长大，几个星期小鸡就走上市场。对1些水果蔬菜滥用化肥和生长素。人是否是也这样被催生早熟了。有1个很明显的社会现象就是，小孩子普遍都不快乐。成长当中他们遇到很多烦恼，无人诉说，他们渴望找寻1个依托。渴望有个人可以宠着她，爱着她。渴望向他人证实自己的存在，学习好的还好
6、说，学习差的呢？学习跟他人没法比，父母还带着美好的欲望期待着。老师看似不管，自己却感觉每节课都是在苦海的煎熬。无奈，与其整日苦学无果，还不如放开自己，去风花雪月1番。说白了，即便缺少父母的关心。如果学校和家庭能给他们足够多的关心，也许将不会有恋爱之风。如果社会有1门专门替人解析心理问题的课程，加强道德伦理的课程，我相信定会解救更多沉迷的学生觉悟。真实的寻求自己的梦想，不放弃。努力寻求自己价值的实现，而不是在风花雪月过后，甚么也留不下，终究只能郁郁毕生。谁还记得周总理的那句为中华之突起而读书。我们读书的结局终是服务于祖国。我人为学生可以贪恋爱。但我也希望能有1部校园谈恋爱法则。保护那些懵懂的少年
7、儿童。别为1时的虚荣而产生人生的阴影。我家原来有1个水杯1个陪了我整整18年的水杯，惋惜在那天不谨慎给打了。当时我伤心极了。是哪天的生日，让我重新具有了1个新水杯。由于与原来的水杯的花纹不同，所以有些不习惯，不习惯极了。正当我与那个新水杯憋忍时，妈妈对我说：“其实，1个水杯也不用这么动情。即便那个旧水杯回来了，你也不能这样冷落新水杯。”或许是妈妈的提示，或许是我认识到了这1点，我开始使用那个水杯了。渐渐才发现这个水杯是多么好，它的个子也就0。26m，和我手的大小差不多；直径0。09m，喝的时候还可以看到水杯中的童话人物；还有1个可爱的抓手。新的水杯是好，可是却不如就水杯的来的可爱同熟习。1个新
8、水杯是可以看成是新奇的社会，而旧水杯却是我们原来的旧生活。新奇的社会是个新社会，1个充实着新奇事物的社会，1些人认为新社会就能够说成是没法让人接受的充满高科技的21世纪。而旧水杯所代表的就是无人想度的“古装生活”。麻油斐然。“古装生活”是我们现代人不曾读过的，那样的生活是破旧的，破烂到无人想度。只不过是没有电视机、灯泡的生活，又不是没吃没喝的社会。从我来想，或许是旧社会的生活条件不靠谱，更或许是旧社会的民风不如。新赎回的新就新在条件好吗？它更新在环境好。1个环境关系着人类的生存。环境好则人声鼎，环境不好则沸沸扬扬，整日无所事事，游游走4方。是好的环境造就了鲁迅，某，李大钊；是好的环境造就了城市
9、高速发展，我们的书本，我们的未来。是好的环境告知我们要奋斗，要努力，要上进，要欢乐。可是，我们却为好的环境带来了甚么呢？是经济的进步，是我们的污染，是我们的浪费，是我们的空气不再新鲜，大地不再绿色，湖水不再清澈。是空气赡养着我们，是空气给我们带来发展与进步，是空气带给我们非常的自由。难道不是吗？旧社会是旧了1些，破烂了1些，可是人类对此无权浪费、无权任意使用。让我们拉起手，迈开我们真正应当走的路珍惜环境。曾几什么时候？心中的梦变成了模糊的记忆；曾几什么时候？模糊的记忆被无情的现实打击；曾几什么时候？当现实来到我的眼前，我措手不及。未来，未来我的未来在哪里？难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红
10、柳绿当中？难道是甩头乱跳，疯狂而自由地放荡于酒吧以内？还是无停止地泡吧，疯狂的蹦迪呢？站在人生的10字路口徘徊，回想起曾不堪回首的往事，使我感到颤然。90后的我们被喻为社会的啃老族，道德的侵犯者。当我们习惯于澹然面对，留下的不是萧洒的淡定，而是颓废的意味。觉悟吧！不要在网吧中寻求虚拟的刺激；不要在酒吧里找寻所谓的青春豪情；不要在飘逸的白烟和香醇的美酒地浸泡中取得快意的欢愉。泼1瓢清水浇醒你迷失的心灵，做的自己。可是，现在，到现在我做了甚么啊？我做了甚么去实现我的梦想？恍如我失去了1切，唯一1丝微渺的青春。只有让勃发的青春为我引航，追寻生命的真理。由于有了青春，在生命的鸿沟前，我不再畏缩；由于有
11、了青春，在腐化的边沿，我始终有挣扎的气力；由于有了青春，在充满荆棘的曲折路上，我的心头始终有成功殿堂阳光的照耀。各位老师，亲爱的同学们：大家好！我每天上学放学都途经光明游园，总会看到草坪上被人踩出的小路，就象漂亮的脸上杂乱无章的刀痕。让我想起鲁迅的名言“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”鲁迅所指的是先辈们探索救国强国之路，那些探索者是光荣的。可是草坪上的小路，却是走这些路的人的羞辱记录。我恍如听到小草的哭泣：“我们也是生命啊，我们用自己的生命给大地奉献了绿色，改良了人们的居住环境，你们为何不知道爱惜我们呢？”我还常看到有些同学随地乱扔零食的包装袋、瓜子皮。他们可能没有发觉到，已把整洁的校园
12、、街道弄得脏乱不堪，这是给自己脸上抹黑呀！有的同学过分讲求穿着，以穿名牌、戴首饰为荣、为美。其实，鸟美在羽毛，人美可是在心灵啊。德国有句谚语说得好，“用珠宝装潢自己，不如用知识武装自己。”只有高尚的心灵和丰富的知识才是美，才光荣。靠花家长的钱过分打扮自己，只能让人嘲笑。还有的同学，不尊重老师和尊长，不尊重同学。动不动就骂人，说脏话，欺侮小同学，不以为耻，还自以为是英雄。这样的事情还有许多。这些都说明我们有相当多的人对甚么是光荣，甚么是羞辱还不够清楚，在行动上做了可耻的事还不自觉。或许有的同学说，上面说的都是1些小事。不错，是小事。但是，1个人的素质，常常是从小事中体现出来的。我们年龄还小，还没
13、有能力为国家大事操心。但是我们要关心国家大事，从点滴小事做起，为国家添光加彩。不要由于在小事上不检点，让祖国蒙羞。在网上看到1条消息，说有些国家对中国游客表示不欢迎。他们在公共场所，专门用中文贴出警示语，“请不要随地吐痰”、“请不要大声喧哗”。有的乃至谢绝接待中国游客。看！就是这些不拘小节的游客，在这些小事上已影响了国家的形象，败坏了中国人的形象。我们不该好好想一想吗？让我们明辨是非，知荣知耻吧！从自己做起，从每件小事做起。在我们的校园里，在全社会建立起1心为公，忘我奉献，酷爱集体，助人为乐，文明礼貌，相互尊重，酷爱自然，保护环境，努力学习，积极向上，艰苦朴素，节约节俭的好风尚，共同构建1个和
14、谐、清新，有益于我们身心健康的美好家园。各位老师，亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是青春的和谐。我们的世界，有1种精彩叫青春；我们的身旁，有1种美丽叫和谐。和谐需要多元，需要互融，需要共生；而青春却要求卓尔不群，独行特立。和谐是1种安详的气度，1种成熟的韵味；而青春却总意味着年少轻狂、叛逆不羁。青春与和谐，仿佛是那末的格格不入，恍如生来就相互谢绝。但只要我们把眼光稍稍投向大学这块青春涌动的地方，就会惊奇的发现，在这里，个体的闪光并未压抑集体的光芒，个性与个性的碰撞从没有造成一触即发的压抑与紧张，反而激起出了每个个体要益发展现自己个性的渴望和“欲与天公试比高”的拿云志向。篮球场上的“神投手”
15、1个漂亮的3步上篮，激起身边1片喝彩。他漂亮地1甩额前的头发，振臂高呼，恍如自己已经是NBA赛场上的明星。可他1回头，与场上的队友们眼光1碰，相视1笑，霎时又表情严肃，全神贯注，找回了自己的位置和角色。在这1刻，他完成了个体的挥洒，又完成了与集体的融会。没有个体的挥洒，就没有篮球应声入网那精彩的1瞬；没有集体的融会，就没有默契的配合和终究的成功。个体的青春，在赛场上完成了与集体的和谐。冬季的清晨暖暖的被窝，诱惑着我们沉沉的睡意；夏天的夜晚清凉的月下，诱惑着我们浪漫的心曲；假日里网络游戏中的热烈精彩，诱惑着我们1展身手的愿望。但我们的青春毕竟还有更加明确的航向，对未来的抱负是我们更大的诱惑，因而我们决然掀开被窝，关掉电脑，走进教室。任性的青春，在花园里的声声英语和教室里的沙沙笔声中完成了与事业的和谐。宇宙和谐，由于有了日升月落和斗转星移。大地和谐，由于有了山峦与河流的相偎相依。历史和谐，由于有了无数志士仁人的前赴后继。而青春的和谐，正是由于有了无数个性和豪情的交织。个性和豪情的交织，使我们对人类和谐的未来，有了美好的希冀。社会由于青春，才有奔向明天的滚转动力；社会由于和谐，才有天人合1的宜人景象。我们珍惜青春，人类的创造才会由于我们而有新的思惟；我们构建和谐，个体的生命力才会得到精致的打造，共同生发出震动世界的气力。我们的世界，终将会因和谐而美丽，因青春而精彩。谢谢大家！
