《酸雨的形成及危害.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《酸雨的形成及危害.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、酸雨的形成及危害老师：大家好，我是*，我所讲的内容是酸雨的形成及危害，我所训练的技能是变化技能，我所采用的方法是以直观感知为主的教学方法（演示法）老师：现在我们开始上课（某同学喊起立，学生们喊老师好，老师鞠躬并说请坐）今天我们所讲的内容与我们的生活密切联系，大家都想想我们宁夏每年春天都会有一种令人心烦的天气现象，那是什么呢？学生：沙尘暴。老师：同学们回答的特别正确，看来大家都是深受感触，那么为了改善这种天气，最有效而直接的方法又是什么呢？学生：种树。老师：对，很对。植树节刚刚过去不久，每年我们在这时都会组织大量的人员去种树，然而我们的沙尘暴仍未得到预期的改善，这主要是我们这里太干旱了，缺少雨水
2、。说到雨，大家总会联想到很多美得景象，古往今来描写雨的美句也很多，雨是美好的，是春天的使者，他滋润着大地万物，可是如今它是否还像以前那样眷顾着地球呢？下面老师给大家一首诗（出示挂图：春晓）大家一起来读一下。学生：老师：那这首诗还是以前我们学的吗？学生：不是。老师：对，同样是雨。为什么这个是“灾害知多少”呢？那这其中都发生了些什么变化呢。今天就让我们带着这个疑问学习一下新知识-酸雨。简单的说酸雨就是酸性的雨，我们之前学过PH值。所谓的PH值指氢离子浓度对数的负值。于是就把纯水的PH规定为7；酸性越大，PH值越低；碱性越大，PH值越大。而我们就把PH值小于5.65的降水统称为酸雨。知道了酸雨的概念
3、，接下来我们看一下酸雨到底是怎么形成的以及它的危害。首先老师给大家看一张图片，这是正常的湖泊和森林，而这幅是被酸雨酸化后的。再看看这一幅，这幅是经历了60年的雕像，经过了60年，这尊雕像已被酸雨毁的面目全非。再看一下这幅挂图，这幅挂图能形象直观的反映出酸雨对我们人类的危害。从这幅挂图上我们可看出，酸雨使水域和土壤酸化，威胁水生物的生存且使农作物减产。同时它还毁坏森林，腐蚀建筑物、塑料和金属等设备，严重危害了人类健康，破坏了生态平衡。因此，酸雨已被公认为全球性的重大环境问题之一。老师：看来酸雨的危害还真大，那接下来我们是不是要想想如何控制酸雨来保护我们的环境呀？学生：是。老师：俗话说“解铃还须系
4、铃人”，只要我们知道了形成酸雨的主要因素，我们是不是就能提出一系列的防治措施呢？学生：是。老师：那同学们注意看这两幅画，这两幅画都说明了酸雨的形成，酸雨主要是由工业生产过程中排放的硫氧化物，其中主要是二氧化硫，氮氧化物等废气与空气中的水蒸气发生化学反应而形成的雨水。我们再看一下这幅挂图，这是酸雨形成的化学反应过程，主要有四点。（对着挂图叙述一下化学反应过程。）老师：知道了酸雨的形成过程以及它的危害，我们每位同学是不是脑海中都有了几个防治酸雨的小点子呢。由于时间因素，同学们下去查资料，我们下节课在进行讨论。今天就上到这，下课！板书设计：一、 酸雨的概念酸雨：PH值小于5.65的降水。（挂图：春晓）二、 酸雨的危害（挂图：酸雨的危害）三、 酸雨的形成(挂图：酸雨的化学形成过程)
