《4.我做合格小公民1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.我做合格小公民1.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版品德与社会五年级下册我和爸爸妈妈“签合同”长沙市岳麓区博才寄宿小学范舟教学目标：1、 感受家庭生活的温馨，体验家庭生活的民主。2、 了解有关合同的常识性知识，过程中习得“签合同”的基本方法。教学过程：一、 交流导入孩子们，上课之前，我想和大家来做一个约定：如果这节课，大家能做到大胆的表达真实想法，大声地回答问题，那么范老师会在下课后给咱们班每位同学都送上一份小礼物。好吗？猜猜看，老师会不会遵守刚刚的约定？那你们能不能做到老师的要求呢！好，让我们拭目以待。咱们开始上课吧。二、深入主题1、平时在家里，你和爸爸妈妈之间有过约定吗？什么约定？谁愿意来分享一下。(请2-3名同学进行分享)师：那这些
2、约定，你们双方都遵守了吗？都遵守了，有没有没做到的情况呢？生：略你刚刚说的是爸爸妈妈没有遵守约定的情况。再来说说你们没做到的情况。生：略师：当时爸爸妈妈心情如何，你/他们生气了多长时间啊。小结：哦，原来不遵守约定会给家庭生活带来一些不愉快。看来这口头约定还是有一定风险的，难怪人们常说口说无凭呀！那有没有什么好办法可以让爸爸妈妈和我们自己都遵守约定，让家庭生活变得更美好呢？生：找证人、写保证书、签合同三、 了解什么是合同过渡：你和老师想到一起去了，现在我们就来学签家庭小合同。签一份合同会牵涉到一些法律方面的专业知识，所以这节课我还请来了一位律师朋友，担任本堂课的法律顾问，让我们一起欢迎他吧！（出
3、示ppt）那到底什么是合同呢？我们请张律师讲解一下。（ppt）简而言之，签合同就是把双方的约定规范的写下来。四、学习合同的组成部分1、如果你来和爸爸妈妈签一份合同，你最希望他们做到哪一点？生1：少玩一点手机。生2：不抽烟。生3：不要总是吵架。遇到指向不明的，可以引导他把要求说具体、说清楚。2、那如果是爸爸妈妈和你签合同，他们最希望你做到的是什么？生：考试能上90分。生：好好学习、希望多读书。生：希望我少玩手机。你看，父母要求我们学习好，身体好，视力好。这么多要求，大家平时是不是觉得挺烦的。现在你能理解父母的一片苦心了吗？他们可全都是为了我们的健康成长啊！之前你们对父母提出的要求又何尝不是为家庭
4、的幸福在考虑呢。我要为你们点赞！过渡：可是，如果一份家庭合同当中，全部都是爸爸妈妈对你的要求，这份合同你签不签？（不签）为什么呢？（因为这样不公平），你一下发现了关键之处。关于这一点，合同法中也有相关规定，我们听听张律师的解释（ppt）：当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。那反过来，如果合同当中全部是你对爸爸妈妈的要求，你觉得他们会签吗？（也不会）因为这就违背了公平原则。（板书：公平）爸爸妈妈不愿意签，你也不愿意签。这份合同自然也就签不成了。所以签合同时得双方自愿（板书：自愿），这也是张律师要给同学们的第二点温馨提示：（ppt）当事人依法享有自愿订立合同的权利。可爸爸妈妈是大人啊，如果
5、他们使用大人的权威命令你签，那你签还是不签呢？（看来大家底气十足，其实你们的底气是有法可依的。你们听：（ppt）合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方。法律面前，人人平等。（板书：平等）所以以后我们遇到这种不平等的情况就可以理直气壮的说：我！不！签！小结：因此咱们在写家庭合同时，要和爸爸妈妈平等协商，既要提出对爸爸妈妈的要求，也要写下我们该做到的。两者一结合，也就明确了双方的责任。注意，双方责任要写具体。 3、既然我们明确了双方的责任，你觉得如果你做到了合同里的要求，他们会怎么样？（开心）只有开心啊？会不会奖励你呢？生：奖励出去玩。 生：零食 生：在家休息半天。4、一提到奖
6、励，大家多高兴啊！那如果你没按照合同办事，他们会怎么惩罚你呢？生：面壁生：罚抄生：不给零花钱5、你们觉得父母对你们进行奖励和惩罚的目的是什么？（哦，奖罚分明是为了让我们更好的遵守约定。你们要是真的每次能做到爸爸妈妈提出的要求，我估计他们会愿意不停的奖励你。） 6、小组交流：如果想要父母也做到遵守约定，我们是不是也可以制定一些奖励和惩罚的措施呢？下面就请大家小组内交流一下如果父母做到了合同中的要求了，你会怎么奖励父母，如果没做到，又准备怎么惩罚他们呢？（采访1-2人。生生互评。）小结：为了督促双方遵守约定，我们可以和爸爸妈妈一起商议奖惩措施，当然，奖惩要和合理哦！7、出示合同范本：过渡：说起签合
7、同，范老师自己班上有一名同学已经这样做了。我们赶快来看看这份家庭合同吧。（出示ppt）刚刚我们对合同中的双方责任和奖惩措施进行了充分的讨论，除了这两项，合同中还出现了（甲方、乙方）。那谁可以成为甲方，谁又是乙方呢？生答是不是这样呢？我们请张律师解释一下。(出示音频)。一份合同要生效的话，同学们还要记得签上名，写上日期呀。五、现场模拟，分享评议1、接下来，老师就给大家一个机会，现场模拟签合同。我想请咱们班的一名同学来介绍活动要求。 2、请12组家庭上台分享、交流。（根据剩余时间定）及时点评，指出不足。六、履行合同时该遵循的原则假如这周我们回家后和爸爸妈妈一起协商签订了一份合同，那合同签完之后该怎
8、么做呢？前段时间一名同学的妈妈正因为合同的事跟范老师诉苦呢！我们来听听看到底是怎么一回事吧！（ppt：图片） 1、同学们，如果你是这位妈妈，你还会兑现奖励吗？（不会） 2、为什么？ 3、合同法第一章第六条中也有规定：当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。否则，对方是可以解除合同的！七、课堂小结我们现在还只是未成年人，所以我们签的家庭小合同和法律意义上的合同还是有区别的，细心的同学一定发现了教材上的课题上是标了引号的。但是我们学习还是很有意义的，学签家庭小合同可以让我们的家庭生活更民主、更和谐。更重要的是这些知识和我们的生活、工作息息相关。以后，我们可能会碰到各种各样的合同，比如：购房合同、施工合同、借款合同、劳动合同等等。如果大家对合同感兴趣，那就请大家和爸爸妈妈一起继续关注中华人民共和国合同法吧。八、课后延伸请同学们召开一次家庭会议，并和爸爸妈妈一起签订一份家庭小“合同”，继续我们的家庭民主生活吧！
