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1、九年级下册诗词赏析汇编53关 雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。赏析：关雎是诗经的第一篇。写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。1本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分为：追求、思慕 、迎娶 三个部分。2.诗经常用赋、比、兴手法，本诗所用起兴句是：“关关睢鸠，在河之洲”。3.出于此诗的成语有：窈窕淑女、优哉游哉、辗转反侧等。 4.诗中思念情人使人历历在目的一个细节是：辗转反侧。通过反
2、复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词：采之、友之、芼之、乐之。5.参照相关链接，简析关雎的意境美。【答案】关雎从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴，景中见情，意境优美54蒹 葭诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻(j)；溯游从之，宛在水中坻。（ch）蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘(s) 溯洄从之，道阻且右；溯游从
3、之，宛在水中沚(zh)赏析：蒹葭是一首爱情诗。诗的开头描写了金秋之季，拂晓之时，露浓霜重，芦苇沾满了晶莹洁白的霜花。展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。“蒹葭苍苍，白露为霜”这一用比兴手法的景物描写，形象逼真地勾画出一幅肃杀的清秋景象，就把追求意中人而不可得的痴情迷惘、空虚惆怅的心境渲染了出来。1.诗中景物发生变化，从“为霜”、到“未晞”，再到“未已”，暗示了时间的推移。2.诗中“伊人”可望而不可即，那么全诗抒发了主人公怎样的心情呢？热烈追求与失望惆怅相交织的心情。3.诗的句式特点。重章叠句，一咏三叹，反复咏唱4.请结合诗句说说本诗重章叠句、一唱三叹结构的表达效果。效果：
4、诗的二、三章只换了几个词儿，内容与首章基本相同。但它体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。举例：首章的“苍苍”，次章的“凄凄”，末章的“采采”，写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露“为霜”、“未晞”、“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅!描写伊人所在地点时，由于“方”、“湄”、“涘”三
5、字的变换，就把伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象而真切地描绘了出来，这样写，大大拓宽了诗的意境。另外，像“长”、“跻”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重，想见友人心情急切的情景。若把三章诗所用几组变换的词语联系起来加以品味，更能体会到诗的隽永淳厚的意味。55相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。主题内容：这首词描写的是亡国哀思。1上阕“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，这两句描景，写后主所处的凄凉环境。他登上西楼，举头见新月如钩，钩起一串旧恨新愁；低头看桐荫深锁，锁
6、住了满院清秋。凄凉的景物中，蕴含着深深的愁恨，景中有情，情溢景外。2下阕抒情“剪不断，理还乱，是离愁”，他的离愁是失掉故国的深愁长恨。 “别是一般滋味在心头”。“别是”，就是不同于一般，这是由君主变为囚徒的特殊滋味。这两句以丝喻思，写出了这份愁思的沉痛悲伤，难以挣脱；也写出了帝王江山毁于一旦后，身为亡国的阶下囚诸般愁苦堆积心头的复杂滋味。3.后来的鉴赏家都以为上阕中的“锁清秋”的“锁”字最是绝妙。请简析这一“锁”字在写景、抒情方面的绝妙之处。 锁，锁住。运用拟人的写法，生动形象的写出了如秋的孤寂凄凉缠绕心头，写出心头无法排解愁苦。 4.下阕中，作者怎样抒写“离愁”？试简析。 用丝缕来比喻愁思，
7、用“剪不断，理还乱”的千丝万缕，形容愁思之纷繁和难以解开。仿佛使人看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕纠缠着人，而难以摆脱。实际上写词人此时愁情万端，有对过去的种种回忆，有对现状的种种伤感，有对未来的种种忧虑，千千万万的感情的丝缕，缠绕着他，理也理不清，剪也剪不断。结尾一句写离愁的滋味，也是绝妙之笔，“别是一般滋味”也就是说不出是什么一种滋味。只可意会，不可言传，是最真切的感受。56浣 溪 沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。主题内容：此词含伤春惜时之意，表达了词人对年华流逝的感伤。名句赏析：1上阕写词人借酒消愁，抒发孤单冷寂之
8、情，表述了对时光流逝的怅惘。“夕阳西下几时回”暗含之意是：夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联对仗工整，音韵和谐，读来朗朗上口。意思是花的凋落，春的消逝，时光的流逝，借不可抗拒；旧年的燕子虽已归来，但故人已不在。燕去燕来间，年华已流逝。这两句情景交融，表述了对年华流逝的感叹和对友人的思念。这两句诗还蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。3.诗人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳、落花和归燕等景物，描绘了一组优美的
9、画面。4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了词人对年华流逝的的感伤，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。5.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句诗中“无可奈何”写出了诗人的惋惜，“似曾相识”写出了欣慰，诗人在这惋惜和欣慰交织中，悟出了什么人生哲理呢？ 一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。57龟虽寿曹 操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天
10、；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。主题内容：这首诗是曹操北征乌桓时所作。诗人认为人的生命并不只是由上天决定的，生命的价值也不在于寿命的长短，而在于保持积极进取的壮心。名句赏析：“老骥伏枥”四句，笔力遒劲，内蕴一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。 1.全诗体现了诗人怎样的人生态度和精神？ 达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神2.最能抒怀言志、富有人生哲理的诗句是老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。3.赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。他说，有志赶一番事业
11、的人，虽然到了晚年，但一颗雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求永不会停息。4.如何理解“养怡之福”。这里的“养怡之福”不是指无所事事，坐而静养，而是说一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”，要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。58白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，
12、雪上空留马行处。主题内容：全诗按内容大体上可分为两个部分，即“咏雪”和“送别”。名句赏析：1开头两句，突出了边塞的气候特征：北风扫荡，草木摧折，八月飞雪。2“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”， 诗人发挥神奇的想象，将北风看作春风，将雪花比作梨花。比喻新奇，想象奇特，写一夜北风呼啸，清晨出门只见大地银装素裹、玉树琼枝，仿佛一夜之间催开了千万树的洁白梨花。描绘了一幅壮丽奇特的的雪景图。3“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句写友人已去，雪地空留马蹄印，诗人还在深情目送。情景交融，表现了诗人恋恋不舍、依依惜别的深情。4.这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因
13、朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？雪花给树木坡上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。5.给“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写上一段赏析的话。这句话以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象极为神似，颇有浪漫色彩。6.结尾两句较出色，说说你的看法。最后两句写出行人身影已经消失，诗人还在深情目送，凝视雪地上的马蹄印，惜别之情跃然纸上，极为动人。59茅屋为秋风所破歌 杜 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然
14、抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来椅杖自叹息。俄顷风定云黑色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！(1)第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词是卷、飞渡、洒、挂罥、飘转。(2)诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(3)本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子写在下面横线上。描写：茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沈塘坳。叙事：八月
15、秋高风怒号，卷我屋上三重茅。抒情：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？（第一节开头两句是叙事，以下三句是描写；第二节全部是叙事；第三节开头两句是描写，最后一句是抒情，其余都是叙事；第四节全部是抒情，兼有议论）(4)与“大庇天下寒士俱欢颜”意境相同的句子在范仲淹岳阳楼记中有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。(5)与杜甫春望“感时花溅泪，恨别鸟惊心”同属于忧国忧民思想感情的句子是：大庇天下寒士俱欢颜。(6)仔细品读该诗，用简练的语言说说这首诗中表现了杜甫怎样的情怀。表现了杜甫一种饱览民生饥苦、体察人间冷暖的关心社会、兼济天下的济世情怀。60饮 酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言
