91矛盾是事物发展的源泉和动力学案.doc

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1、第九课 唯物辩证法的实质和核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力班级： 小组： 姓名： 组内评价： 老师评价：【课前延伸学案】【学习目标】（1）通过实例分析矛盾的含义和属性；（2）把握矛盾的普遍性和特殊性 （3）结合实例分析矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 【学习重难点】（1） 矛盾的普遍性和特殊性（2）矛盾的含义和属性 【学法】结合生活实例分析矛盾的含义及普遍性，理解一分为二的方法在生活中的应用【自主学习】一、矛盾的同一性和斗争性(1)矛盾的含义及属性：矛盾就是 。矛盾的基本属性是 和 。 (2)矛盾的同一性：矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方 ；二

2、是矛盾双方 。 (3)矛盾的斗争性：矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。(4)二者的辩证关系：同一以差别和对立为 ，没有 ，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展； 寓于 之中，并为 所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。总结（矛盾的作用）：矛盾双方既 又 ，由此推动事物的运动、变化和发展。二、矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性：含义：矛盾存在于 中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于 发展过程的始终，即时时有矛盾。方法论要求：要承认矛盾， ，勇于 ，积极寻找正确的方法 。(2)矛盾的特殊性：含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现：一是

3、有不同的矛盾；二是同一事物在发展的 和不同阶段上有不同的矛盾；三是 中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。(3)二者的辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的 和个性、 和个别的关系。具体表现在：二者相互联结：一方面，普遍性寓于 之中，并通过 表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开 。不包含 的事物是没有的。二者在一定条件下 。在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性；反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。(4)方法论意义：矛盾的普遍性与特殊性原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ，是我们发展中

4、国特色社会主义的 。三、补充理解：1.矛盾与联系、发展的关系（1）矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界的存在状态，都是唯物辩证法不可或缺的组成部分，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。（2）联系构成发展，矛盾是联系的根本内容，矛盾是事物发展的动力和源泉。事物的内部联系即事物内部矛盾双方的联系，是事物发展的根本原因；事物的外部联系即事物外部矛盾双方的联系，是事物发展的条件。2. 矛盾的普遍性和特殊性的关系（1）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系，是关于矛盾问题的精髓。（2）共性指不同事物的普遍性质；个性指一事物区别于他事物的特殊性质。任何一个事物既有共性

5、又有个性，共性决定事物的基本性质；个性揭示事物之间的差异性。（3）矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性又受普遍性的制约；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。（4）矛盾的普遍性与特殊性对应关系如下图所示：3.误区提示：（1）矛盾就是双方的对立。提示：哲学中讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系。（2）辩证矛盾与逻辑矛盾是一回事。提示：辩证矛盾是事物固有的一种客观矛盾，其公式为“事物既是这个，又是那个”；逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中，对同一个论断既肯定又给予否定的自相矛盾现象，其公式为“事物既是这个，又不是这个”。我们承认事物的辩证矛盾，在科学分析事物矛盾时，不容许出现逻辑矛盾。（3

6、）哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分的关系。提示：二者是普遍性与特殊性、共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。 （4）矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。提示：（1）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系，是不可分割的。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以转化的。（2）事物的特殊性(个性)是千差万别、丰富多采、具体生动的，而普遍性(共性)则是抛开了事物各自特殊的东西，抛开了许多丰富多采、具体生动的个性、特殊性，只是概括

7、、抽象出了它们的共同的本质。所以，矛盾的普遍性是存在于各个具体的特殊的事物中的。因此，不能说“普遍性包含特殊性”或“特殊性寓于普遍性之中”普遍性与特殊性的关系既不是“多数”与“少数”的关系，也不是“整体”与“部分”的关系。【课内探究学案】【自主探究1】问题情境：漫画“他敢剪吗？”探究：他为什么不敢剪？通过这个事例我们可以得出什么结论呢？【自主探究2】A乐极生悲、否极泰来；B福兮祸之所倚，祸兮福之所伏；C失败乃成功之母；D满招损，谦受益（虚心使人进步，骄傲使人落后）；E“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”探究：选取

8、其中的一个例子，用矛盾的观点进行分析。 【自主探究3】 “家家有本难念的经”，说的是家家都有矛盾，但每一家的矛盾各不相同，同一个家庭在不同的时期也会面对不同的矛盾。就某一家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾等。在家庭的诸多矛盾中，每一种矛盾的地位和作用是各不相同的，在同一个矛盾中矛盾双方的地位和作用也会有很大的差别。这就需要我们在面对和处理家庭矛盾时，注意区分各种不同的矛盾和同一个矛盾中的不同方面。探究：（1）上述事实说明了什么哲学道理？（2）“因地制宜”、“因材施教”、“量体裁衣”等，都体现了针对矛盾的特殊性而采取不同的办法，你还知道哪些类似的成语？【合作探究

9、】建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全国各地都进行了一些有益尝试。被誉为“中国冬暖式大棚之父的山东寿光三元朱村党支部书记王乐义，带领群众在冬暖式蔬菜大棚实验成功并推广后，他没有停下探索的脚步，带领村民，发挥民智，大搞科技开发，使三元朱村的蔬菜生产技术始终保持着领先水平。十多年来，他还多次到全国各地传授大棚技术和致富经营，指导蔬菜生产，为社会主义新农村建设作出了贡献。结合上述材料，依据矛盾普遍性和特殊性的关系原理，对如何搞好社会主义新农村建设提出建议。【预测训题】1. 下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是()A不见高山，不

10、显平川 B灯不拨不亮，理不辩不明C不是鱼死，就是网破 D前事不忘，后事之师2. 近年来，中国、印度、日本三国都实施了探月工程，但印度最大的特色在于向月球表面发射撞击器；日本是探测月球的重力场；中国用微波辐射计来探测 月球表面土壤的特征。这体现了 ()A矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来B在矛盾特殊性的指导下研究矛盾普遍性C矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来D矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化3. (2012北京崇文模拟)物理学上，万有引力公式为：FGMm/r2，库伦力公式为：FKQq/r2，二者有明显的相似性。爱因斯坦认为这种相似性不是偶然的，他坚信自然界物质运

11、动规律性的简单、和谐与统一，并极力追求反映这种物质运动规律的理论体系。上述材料表明 ()普遍性寓于特殊性之中 整体包含部分，由部分构成事物的联系是普遍的、多样的矛盾的特殊性和普遍性可以相互转化ABC D4(2011广东高考)观察下图(改编自陈耶门沉默集)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是()A目标：奋斗的方向B信念：勇者的利器C障碍：跨越的支点D天才：勤奋的结晶5(2011江苏高考)当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是()A思维与存在的关系 B矛盾普遍性和特殊性的关系C主要矛盾和次要矛盾的关系

12、D矛盾主要方面和次要方面的关系6. 胡锦涛指出：“中美两国国情不同，不可能在所有问题上都意见一致。”中美两国的不同体现的唯物辩证法道理主要是 ( )A. 物质决定意识，要求我们要做到一切从实际出发B.意识具有主动性与创造性，要重视意识的能动作用C.矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析D.世界是联系的，发展的，要坚持用联系的、发展的观点看问题7、在2010年福州发展的主题词中，“地铁”无疑是最闪亮的一个。福州城市地铁1号线借鉴国内外拥有地铁系统的城市经验，结合福州市“名人效应突出”、“地缘特色明显”的文化特点，伴随地铁的建成，将会促使“地铁文化”这一新兴的文化形式诞生，推进福州市城市文化的发

13、展。分析福州市城市文化的发展是如何体现矛盾的观点的？第九课 唯物辩证法的实质和核心第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 参考答案【自主探究1】答：在图中，甲、乙二人的上与下是互相对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。双方相互依存，不可分割地联系在一起，互为存在的前提。因此，结论是“不敢剪”。剪断绳子的后果会是什么呢？失去矛盾的一方（乙），另一方（甲）也就不存在了。任何矛盾的双方都存在着这种相互依存的关系。【自主探究2】（1）体现矛盾双方相互转化的关系。“乐极”后“乐”会转为“悲”，体现这样的关系。结论：矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化。（2）在理

14、解矛盾的同一性时，要注意：第一，矛盾双方的相互依存是 “一定条件”下的相互依存。第二，矛盾双方的相互转化，也需要一定的条件。第三，矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是抽象的、虚幻的，因而需要一定的条件，没有一定的条件，就不能实现转化。【自主探究3】 (1)说明了矛盾具有特殊性。(2)“兵来将挡”“水来土掩”“一把钥匙开一把锁”等，都体现了矛盾的特殊性。 【合作探究】(1) 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结、辨证统一的，这要求我们把矛盾的普遍性和特殊性有机地结合起来。（2）矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，并通过特殊性表现出来。建设社会主义新农村要选择试验点，总结成功经验，进而推广到其它地区。在矛盾普遍性原理的指导下具体把握矛盾的特殊性。各地在新农村建设中要以中央的方针为指导，同时要结合本地的具体情况来进行。