《2023四年级数学上册六认识更大的数2亿以内的数第1课时亿以内数的认识及读写上课课件冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023四年级数学上册六认识更大的数2亿以内的数第1课时亿以内数的认识及读写上课课件冀教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀 教 版 四 年 级 上 册六六 认识更大的数认识更大的数亿 以 内 数 的 认 识 与 读 写亿 以 内 数 的 认 识 与 读 写十个一是十十个一是十十个十是一百十个十是一百十个百是一千十个百是一千十个千是一万十个千是一万十个万是十个万是?每相邻两个计算单位之间的进率都是每相邻两个计算单位之间的进率都是10旧知回顾旧知回顾一万一万地数，一万一万地数，十万十万地数，十万十万地数，一百万一百万地数，一百万一百万地数，万、十万、百万、千万都是较大的计数单位万、十万、百万、千万都是较大的计数单位一万一万 二万二万 三万三万 四万四万 五万五万 六万六万 七万七万 八万八万 九万九万 十万十万十个
2、一万是十个一万是十万十万。十万十万二十万二十万三十万三十万四十万四十万五十万五十万六十万六十万七十万七十万八十万八十万九十万九十万一百万一百万十个十万是十个十万是一百万一百万。一百万一百万 二百万二百万三百万三百万四百万四百万五百万五百万六百万六百万七百万七百万八百万八百万九百万九百万一千万一千万十个一百万是十个一百万是一千万一千万。我国南极长城站到北京的距离我国南极长城站到北京的距离大约是大约是一万七千五百零一一万七千五百零一千米。千米。地球与月球的平均距离约为地球与月球的平均距离约为三十八万四千四百零二三十八万四千四百零二千米。千米。数的读法数的读法新课探究新课探究一万七千五百零一一万七千
3、五百零一三十八万四千四百零二三十八万四千四百零二读一读。读一读。1 7 5 0 13 8 4 4 0 2个个 级级万万 级级个个 位位十十 位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位千千 位位百百 位位我国南极长城站到北京的距离我国南极长城站到北京的距离大约是大约是一万七千五百零一一万七千五百零一千米。千米。地球与月球的平均距离约为地球与月球的平均距离约为三十八万四千四百零二三十八万四千四百零二千米。千米。三十八万四千四百零二三十八万四千四百零二一万七千五百零一一万七千五百零一写含有两级的数时写含有两级的数时,要要抓住抓住“万万”字标志字标志,有有几万就在万级中写几几万就在万级中写几,
4、个级中一定要保证是个级中一定要保证是四位数。四位数。1 7 5 0 1数级数级数位数位 在数位表中写数。写数时从高位写起，先写万级，在数位表中写数。写数时从高位写起，先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，就写再写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。占位。3 8 4 4 0 2个个 级级万万 级级个个 位位十十 位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位千千 位位百百 位位这个这个“1”在万位上，在万位上，表示表示1万。万。这个这个“1”在个位上，在个位上，表示表示1个。个。小试牛刀小试牛刀一千二百三十四一千二百三十四万万五千六百七十八五千六百七十八 写作写作:三百四十三百四
5、十万万七千五百零三七千五百零三 写作写作:十五十五万万三千零六三千零六 写作写作:九百零五九百零五万万三千零一十六三千零一十六 写作写作:五千九百零五五千九百零五万万六千零七十六千零七十 写作写作:五千四百三十二五千四百三十二万万 写作写作:1234 5678340 750315 30065905 60705432 0000905 3016亿以内数的读法：亿以内数的读法：1.先读万级，再读个级。先读万级，再读个级。2.万级的数要按照个级的读法来读，万级的数要按照个级的读法来读，再在后面加上一个再在后面加上一个“万万”字。字。3.每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0，都不读，其，都不读，其他数
6、位有一个或连续几个他数位有一个或连续几个0，都只读一，都只读一个个“零零”。数的读法数的读法个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位十十万万位位百百万万位位千千万万位位三百五十万三百五十万 四千零八四千零八一千零三万一千零三万 零九百零九百六百二十万六百二十万读出下面各数读出下面各数含有两级的数怎样读，怎样写？含有两级的数怎样读，怎样写？含有两级的数的写法含有两级的数的写法:从高位写起，先写万级，再写个级。从高位写起，先写万级，再写个级。哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。占位。含有两级的数的读法：含有两级的数的读法：1.先读万级
7、，再读个级。先读万级，再读个级。2.万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万万”字。字。3.每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个，都不读，其他数位有一个0或连续几个或连续几个0，都，都只读一个只读一个“零零”。2.50685265的最高位是（的最高位是（）位，最左边的）位，最左边的“5”表示（表示（），），最右边的最右边的“5”表示（表示（），中间的），中间的“5”表示（表示（）。）。千万千万5千万千万55千千3.判断。判断。66007000 读作读作:六千六百万零七千。六千六百万零七千。()1.7个百万
8、，个百万，5个万、个万、3个千和个千和2个十组成的数是（个十组成的数是（），读作），读作 （）。）。705 3020七百零五万七百零五万 三千零二十三千零二十课堂练习课堂练习同一个数字所在的数位不同同一个数字所在的数位不同,表示的意义也不同。表示的意义也不同。六千六百万七千六千六百万七千基础闯关【P65 练一练练一练 第第2题题】4.写出下面横线上的数。写出下面横线上的数。2010年全国新建公路年全国新建公路十万十万四千四百五十七四千四百五十七千米，千米，2011年新建公路年新建公路五万五千五万五千二百八十五二百八十五千米。千米。我国我国2000年私人拥有汽车年私人拥有汽车六百二十五万七千三百
9、六百二十五万七千三百辆，辆，2010年私人拥有汽车增加年私人拥有汽车增加到到六千五百三十九万六千五百三十九万辆。辆。10 44575 5285625 73006539 0000基础闯关用用0占位占位（1）用计算器算出四个城市人口的变化情况，填在表中。）用计算器算出四个城市人口的变化情况，填在表中。活学活用【P65 练一练练一练 第第1题题】直辖市名称直辖市名称2000年年2010年年变化情况变化情况北京市北京市13819000人人19612368人人上海市上海市16737700人人23019148人人天津市天津市10008800人人12938224人人重庆市重庆市30904500人人28846
10、170人人增加增加5793368人人增加增加6281448人人增加增加2929424人人减少减少2508330人人5.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。（2）把四个城市）把四个城市2000年的人口普查结果，按从多到少排序。年的人口普查结果，按从多到少排序。活学活用【P65 练一练练一练 第第1题题】直辖市名称直辖市名称2000年年2010年年变化情况变化情况北京市北京市13819000人人19612368人人上海市上海市16737700人人23019148人人天津市天津市10008800人人12938224人人重庆市重庆市30904500人人288
11、46170人人增加增加5793368人人增加增加6281448人人增加增加2929424人人减少减少2508330人人5.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。2000年年13819000人人16737700人人10008800人人30904500人人13819000人人16737700人人10008800人人30904500人人八位数八位数八位数八位数八位数八位数八位数八位数有有3个一千万个一千万有有1个一千万个一千万有有1个一千万个一千万有有1个一千万个一千万30904500人人位数位数最高位最高位（）（）（）（）有有0个一千万个一千万有有6个一百
12、万个一百万有有3个一百万个一百万百万位百万位16737700人人13819000人人10008800人人（2）把四个城市）把四个城市2000年的人口普查结果，按从多到少排序。年的人口普查结果，按从多到少排序。30904500人人 16737700人人 13819000人人10008800人人活学活用【P65 练一练练一练 第第1题题】直辖市名称直辖市名称2000年年2010年年变化情况变化情况北京市北京市13819000人人19612368人人上海市上海市16737700人人23019148人人天津市天津市10008800人人12938224人人重庆市重庆市30904500人人28846170
13、人人增加增加5793368人人增加增加6281448人人增加增加2929424人人减少减少2508330人人5.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。（3）把四个城市）把四个城市2010年的人口普查结果，按从少到多排序。年的人口普查结果，按从少到多排序。【P65 练一练练一练 第第1题题】5.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。直辖市名称直辖市名称2000年年2010年年变化情况变化情况北京市北京市13819000人人19612368人人上海市上海市16737700人人23019148人人天津市天津市1000
14、8800人人12938224人人重庆市重庆市30904500人人28846170人人增加增加5793368人人增加增加6281448人人增加增加2929424人人减少减少2508330人人活学活用 自己尝试做一下12938224人人19612368人人 23019148人人 28846170人人6.按要求组数。按要求组数。用用1个个4、2个个6、1个个9、和、和3个个0组成不同的七位数。组成不同的七位数。（1）组成最大的七位数和最小的七位数。）组成最大的七位数和最小的七位数。（2）只能读出一个零的最大七位数。）只能读出一个零的最大七位数。（3）能读出两个零的最小七位数。）能读出两个零的最小七位
15、数。（4）能读出三个零的最小七位数）能读出三个零的最小七位数9664000、4000669966040040600694060609头脑风暴7.有一个七位数，最高位上是最小的一位数，最低位上是最大有一个七位数，最高位上是最小的一位数，最低位上是最大的一位数；百位上的数字是百万位上的数字的的一位数；百位上的数字是百万位上的数字的3倍；读数是有倍；读数是有3个零；各个数位上的数字之和是个零；各个数位上的数字之和是15，这个七位数是多少？，这个七位数是多少？百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位1930002头脑风暴15课堂小结课堂小结含有两级的数的写法含有两级的数的写法:
16、从高位写起，先写万级，再写个级。从高位写起，先写万级，再写个级。哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。占位。含有两级的数的读法：含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级。先读万级，再读个级。2.万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万万”字。字。3.每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个，都不读，其他数位有一个0或连续几个或连续几个0，都，都只读一个只读一个“零零”。和爸爸妈妈一起查阅资料，了和爸爸妈妈一起查阅资料，了解以下你所在市、县（区）的人口解以下你所在市、县（区）的人口和学生数。和学生数。课后作业课后作业
