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1、30诗五首学习目标1.结合注释及工具书了解诗意。2.理解诗歌所抒发的思想感情。3.推敲诗句，品味语言美。4.熟读成诵，品味诗歌的意境美、和谐美。一、知识积累作家作品及文学常识填空。1.律诗通常是 句，人们常把这 句分成 联，即一二句为 ，三四句为 ，五六句为 ，七八句为 。中间两联一般都要求 。2.李白，_朝大诗人，字_号_。3.望岳这首诗选自 ，作者是_朝的伟大诗人_，字_，是_主义诗人，他被称为“_”，与诗仙李白并称。由于他曾做过工部员外郎，所以人们又称他为_。他的诗表现了当时由盛到衰的历史现实，被称为“_”。4.观沧海是步出夏门行中的一章，作者_ ，是_时期著名的_家、_家、诗人。他的诗
2、以_见称。5.题破山寺后禅院这首诗选自_，作者是_朝诗人_。二、思考与辨析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写？这句诗表达了作者什么样的心情？2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。登飞来峰1.登飞来峰这首诗中，“浮云”这一意象指的是什么？2.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？1. 这首诗和一般的登高诗相同吗？请说说你的理由。题破山寺后禅院1.“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？2.品读全诗，说说作者观赏破山寺的景物后，触发了怎样的感情？3.尾联表面上是进一步写禅院的幽静，
3、实际上抒发了诗人什么样的思想感情？望岳1.本诗是如何紧扣“望”字来写的，试作简要赏析。2.请品析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中“钟”“割”两字的妙处。3.请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。观沧海1.从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别是从哪两个方面来写的？2.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”（从写作手法与抒发感情的角度）3.观沧海抒发了诗人怎样的情怀？4.判断正误（对的打“”，错的打“”）“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。（）“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。（）“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描
4、绘了大海那种苍茫动荡的气势。（）这首诗前八句是实写，后六句是虚写。（） “水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。（）三、反馈练习1.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“寄情于月”，表达自己对友人同情和关切的句子是_，_。诗中既写时令又写景的句子是_，_。2.常建的题破山寺后禅院中既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句是_，_。3.常建的题破山寺后禅院中的_，_两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。4.登飞来峰中表达作者高瞻远瞩，不畏困难的诗句是_，_。5望岳中表达诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是_，_。本诗中表现泰山
5、神奇秀丽，明暗变化的诗句_，_。6.观沧海中作者用比喻的手法表现自己伟大抱负的句子是_，_；_，_。7.观沧海中描写大海的句子是_，_。_，_。_，_。四、中考链接（2008密云）“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。某城镇居民平均每人年用水量统计表年 份2002年2003年2004年2005年2006年2007年用水量35吨34.534.033.233.133.05某企业回水利用率统计表年 份2002年2003年2004年2005年2006年20
6、07年利用率5.1%5.3%5.5%5.7%5.9%6.0%_。五、知识链接写景诗歌赏析题的答题模式 第一种1.提问方式：这首诗歌采用了何种表现手法（艺术手法，艺术技巧）？ 2.正确解答：这类提问，着重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应从诗的整体构思、诗整体的艺术技巧或修辞手法的运用等方面来解答。 备选答案： 直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志）、衬托（正衬、反衬）、比兴、象征、联想、想象、对比对照、正面侧面、虚实动静、白描、渲染、比喻、拟人、夸张、对偶等。 第二种1.提问方式：这首诗营造了一个怎样的意境氛围（或展现了一幅怎样的画面，或描写了什么样的景物形象）？表现了作者怎样的思想感情？
7、2.正确解答：三个部分 第一部分：描摹诗歌图景 第二部分：概括意境特点 第三部分：把握作者感情 3.常见格式：这首诗通过（意象），描写出了画面，画面有特点，表现了作者的感情。 备选答案： 4.意境常见的表达方式 宏阔苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔 细腻空寂、缠绵、幽静、静谧、朦胧、悠远 繁复繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹 清冷黯淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂 5.诗中常见的情感类型 伤春悲秋 思乡怀远 报国情怀 离愁别绪 吊古伤今恬淡隐逸 怀才不遇 知音难觅 同情怨愤 第三种1.提问方式：这首诗在语言上有何特色？或具有怎样的艺术风格？ 2.正确解答：应从诗歌的语言风格或特点上来回答。 3.备选答案 质朴自然 含蓄凝练 清新淡雅 绚丽优美 雄奇奔放 沉郁顿挫 简洁明快 诗中有画
