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1、2019年中考语文现代文阅读之散文解读考试说明考查要点散文阅读考纲要求 散文阅读材料以课外为主;要求学生整体感知文章，理清文章的思路，理解文章的内容，把握作者的观点、态度和情感;准确提取、筛选并概括文中的重要信息;准确理解并解释重要词句在具体语境中的含义和作用;感受作品中的形象，赏析作品中生动、优美、含义深刻的语言;简要评价义章的内容、语言和写法等。命题解读 散文阅读的层次更深，难度也更大。就其特色而言，它写景状物，融情于景，托物言志，语言优美就其类别来说，它分为记叙性散文、抒情性散文和议论散文。其中抒情性散文和记叙性散文与其他散文相比，意蕴更为丰富含蓄，能给考生带来一定的启发和思考，也是吸引
2、命题者眼球的重要题材。命题预测 1.题型以简答为主，有部分填空题，淡化文体知识，注重对表达能力的考查。2.主观性、开放性试题比例逐渐加大，突出了对个性化阅读和作品赏析的考查。3.散文的阅读材料以最新的时文为主，兼顾名家名作。梳理知识清单 一、散文的分类 散义分为记叙性散义、抒情性散义和议论性散文。 1.记叙性散文以写人叙事为主，主要表达方式是记叙、描写，兼有抒情这类散文要求有真实感。 2抒情性散文以抒发主观感情为主，主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。这类散文具有空灵飘逸的特点。 3.议论性散文的说理往往借助事理的简述、形象的描绘和情感的抒发来进行，表达方式以抒情、议论为主，文学色彩很
3、浓。但又不同于议论文，这类散文以议论文的框架、散文的笔调呈现作品，具有抒情性、形象性和哲理性的特点。 二、散文特点 形散神不散。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。 三、散文常用的表现手法及其作用 1.象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。 2对比手法:通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。 3.衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物，
4、突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 4.讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 5.欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象，使上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的效果。 6.前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。 7.设置悬念:能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 8.借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。做到情景交融，使文章充满诗情画意。 四、散文的线索 线索通常有以下几种:(l)以事物的形象为线索，如巴金的灯;(2)以感情的发展为线索.如杨朔的荔枝
5、蜜;(3)以时间顺序为线索.如刘自羽毛的长江三日;(4)以空间顺序为线索，如朱自清的绿;(5)以人物活动为线索，例如以作品中的“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，故能侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人，如鲁迅的从百草园到三味书屋，就是以少年鲁迅的生活轨迹为线索来组织内容的;(6)以事理为线索.如唐弢的锁忆。 如何寻找散文的线索呢?首先，应注意标题，有的文章标题直接揭示了线索，有的标题则包含了线索的因素。其次，注意文中反复出现的句子、词语，它们有可能提示了文章的线索。再次，注意时间的推移、空间的转换、事情的进展、人物的活动、感情的发展、一线串珠的物件。最后，注意
6、文中的议论句、抒情句，它们对文章的线索也会起到提示作用 五、散文的表达方式 1记叙是记叙性散文中最基本的一种表达方式它是作者对人物的经历和事件的发展、变化过程以及场景、空间的转换所作的叙述和交代。它的作用是令读者了解故事情节，交代写作的背景、人物等。 2.描写是散文中最常用的一种表达方式。散文中的描写主要包括景物描写、人物描写等。人物描写主要是外貌、神态、动作、心理、语言描写，有关细节描写也值得注意。人物描写主要是为了突出人物的思想性格。 3.抒情是散文中的主要表达方式。它分为直接抒情和间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己的思想感情。间接抒情则是寄情于人、寄情于事、寄情于物来抒发作者
7、的情感。 4.议论是散文中的一种表达方式。记叙性散文和抒情性散文中的议论句起着明晰事理、点明所叙之事的内涵、提示或深化文章主旨、画龙点睛的作用，使文章更加鲜明、深刻。 六、散文的语言 散文的语言特点:质朴、自然;生动、形象;深刻、隽永;优美、凝练。突破必备考点(2018苏州)阅读下面一篇文章，完成习题。饺子记盛谢冕中国人的主食，南方重米，北方重面。这是由于南方多产稻米，北方多产小麦的缘故。北方盛产小麦，因此面食的花样层出不穷，眼花缭乱：面条、烙饼、馒头其中最主要的是饺子。北方人年节、宴客乃至日常居家，最常见、也最隆重的餐食活动是“包饺子”。包饺子是一场让人愉悦欢乐的活动，北方人居家想改善生活了
8、，就说“咱们今天包饺子吃吧”。一说包饺子，就来了精神。物资匮乏的年代，不像如今可以随意上馆子，包饺子就是一件奢华之举。过年过节，亲朋来家，最富亲情的待客之礼，就是包饺子。一声令下，立即兴奋起来，揉面的，和馅的，准备停当，就围坐包起了饺子。边包边说笑，不觉间一切停妥，用笸箩摆放，如花盛开。饺子下锅，热气腾腾，饺子出锅，狼吞虎咽。有情，有趣，有气势。数十年北方生活，享受过数不清的这般热闹，可依然觉得好吃但包起来费事。我至今不会擀皮，却在北京乡间学会了包。双手一捏，就是一个，迅疾，结实，下锅不破。别人包饺子讲究花样，多少折，怎么折，图好看，玩花的。据说我包的饺子“其貌不扬”，但我很自信。这是包，即制
9、作的环节，而饺子是否好吃，关键却是调馅。调馅的功夫其实蕴含了诸多中国烹调的道理，一是馅中的主客关系，肉和菜是主，葱姜等为辅，要适当；再就是肉和菜的搭配，肉为主，菜为辅，也需适当；就肉而言，就是肥瘦的搭配，一般说来，不能全是精肉，二分瘦一分肥，比较合理。什么肉，配什么菜，这里有大学问，韭菜配鸡蛋，羊肉配胡萝卜，最家常的是猪肉白菜馅，加些海米，人见人爱。吃饺子，一般人爱蘸醋，而我谢绝，我深信只要馅调的好，无需借助“外援”。北方人吃饺子不仅是享受美食，而且是享受家的温暖。在记忆中，满含着亲情的饺子被替代，甚至等同于家乡、父母。游子离家远了，想家，连带着想起妈妈包的饺子，炊烟的味道，此刻，饺子就是乡愁
10、。即使是身在万里之外的异国他乡，遇到年节，想家，又不能回，相约若干同样怀乡的朋友一道包饺子，为的是一解乡愁。记得那年在维也纳，短期开会，不是什么怀乡情切，也说不上乡愁，倒是一位奥地利教授一顿“饺子宴”令我大为感动。在维也纳，那些奥地利红葡萄酒，那些名目繁多的奶酪、香肠、起司和面包，特别是烟熏三文鱼，这些异邦的美味都令我着迷。可是，接待我的汉学家李夏德却是别出心裁，带我进了维也纳中心区的一条小胡同吃饺子。铺子的名字记得是“老王饺子”，山东人老王开的，小门脸，不加修饰的若干桌椅，设有醋瓶，如同国内规矩。饺子是地道的，热腾腾的饺子上桌，捎带着一小碟大蒜。一切如国内乡间的小铺。一下勾起了亲切的记忆，浓
11、浓的齐鲁乡音带着胶东半岛的气息。小店只有一个厨师（老王自己），一个收银的，外加一个“跑堂”。那跑堂可是高大上，一位在维也纳学音乐的留学生。李夏德介绍说，这里的饺子本色，地道，纯粹的中国味道。他经常在这里“宴客”，有时不接待客人，自己也来。这里也常有本地人光顾，那都是一些中国通。2018年1月24日 此日丁酉腊八（选自2018 年2 月23 日文汇报，有删节）【文章解构】文章标题饺子记盛文章主题通过对北方包饺子的场面描写以及调馅的描述，表现了中国传统饮食文化博大精深和富有亲情的特点。文章思路文章围绕“盛”字写出了包饺子、吃饺子的隆重与热闹;饺子的调馅中蕴含的烹调道理以及包含的亲情与乡情。文章层次
12、第一部分():由南北饮食特点引出饺子。第二部分():写包饺子的隆重。第三部分():状写包饺子的技巧和调馅的功夫。第四部分(-):写吃饺子的情感。写作手法 对比:物资匾乏的年代，不像如今可以随意上馆子，包饺子就是一件奢华之举。 排比:有情，有趣，有气势。 场面描写:一声令下，立即兴奋起来，揉面的，和馅的，准备停当，就围坐包起了饺子。边包边说笑，不觉间一切妥当，用笸箩摆放，如花盛开。饺子下锅，热气腾腾，饺子出锅，狼吞虎咽。1.标题“饺子记盛”的“盛”有哪些意思?文章围绕“盛”，写了哪些内容? 【解析】本题考查词语的深层含义及文章内容的概括。解答“盛”的含义，不能就词解词，应结合选文，看看这里的“盛
13、”重点指的是什么。文章开头讲北方最隆重的餐食活动是“包饺子”，因此“盛”有“隆重”的意思。接下来，文章讲包饺子的诀窍，饺子中包含着家庭的温暖，因此“盛”有“丰富”“深厚”之意。再接下来，写“我”在维也纳吃饺子，国内、国外都有人包饺子、吃饺子，因此“盛”有“广泛”的意思。围绕“盛”写的主要内容，可分段概括。第段，重点写了包饺子、吃饺子的隆重与热闹。第段写饺子的调馅功失。第段写吃饺子中包含着浓浓的亲情、乡情。第段则记叙在维也纳吃饺子的事，表明饺子在异国他乡也扎根落户了。【答案】“盛”有隆重、丰富、深厚、广泛的意思。文章围绕“盛”写了:包饺子、吃饺子的隆重与热闹;饺子的调馅功夫蕴含了诸多中国烹调的道
14、理;饺子里满含着亲情，寄托了乡愁;在维也纳小店参加奥地利教授的“饺子宴”。变式提问:说说你对文题“XX”的理解。文章以“XX”为题，有什么好处?考点一 理解标题的含义及作用【解题技巧】 1.分析标题字词。从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。 2.分析标题修辞。从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。 3.分析内容主旨。从文章的写作内容、作者情感、主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。 4.分析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。【答题模板】 标题本义+深层含义+ 表达效果2.第段中的画线句主要采用了什么描写方法?有什么表达效果? 【解析】本题考查句子的描写方法及表达效果。描写方法包括正面描写、侧面描写、细节描写、场面描写等。而第段画线的句子描写的是包竺子时那种热闹非
