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1、20142015学年第二学期素质能力测试三年级语文综合训练乐园（一）（第14单元）考时：60分钟，考分：100分 姓名 班级 得分一、字词乐园 (20分)1火眼金睛：选出带点字的正确读音，并在下面画上“”。（3分）拉弦（xinxun） 晌午（shn xin） 苇秆（n n ）嫉妒（jj） 记载（zi zi ） 拄拐（ch zh ）2我会拼写：根据拼音和句子的意思写生字生词。（11分）大自然的景色多么迷人。有i i ( ) 挤挤的h（ ）花，y y cn cn( ) 的森林;有hu p( )机灵的yn( )子， pin pin（ ）起舞的qn tn（ ）老师教hu( )我们一定要保护好周围这些美
2、好的景物。 光阴似jin( )，日月如su（ ），转眼就放sh ji（ ）了，妈妈dn zh（ ）我说：“要做个和时间si（ ）跑的人，这样你会终生shu y w qin（ ）。”3选字组词：选择合适的字填在括号里。（6分） 聚 骤 （ ）降 （ ）集 （ ）变 （ ）拢 裁 载 （ ）剪 运（ ） （ ）缝 （ ）重 既 即 （ ）将 （ ）然 （ ）定 （ ）使 二、积累天地 (20分) 1把成语补充完整。（9分）群（ ）吐（ ） 悬（ ）峭（ ） 专 心（ ）（ ）（ ）羊（ ）牢 苍（ ）欲（ ） 旭 日（ ）（ ）（ ）（ ）群 书 学（ ）不（ ） 孜 孜（ ）（ ） 2经典回顾。
3、（7分） 走进经典，我从诗人笔下的“碧玉妆成一树高， ”“等闲识得东风面， 。”欣赏到了美丽的春日风光。还积累了许多含动物名称的诗句，比如： ， 。课外，我还诵读了白居易的大林寺桃花的诗句：人间四月芳菲尽， 。（填序号：A、竹外桃花三两枝； B、山寺桃花始盛开；C、桃花潭水深千尺） 有句谚语说得好： ，它告诉了我们：很多事情要亲自试试，感受才会更清楚、更真切。“ ”这句谚语让我明白了做任何事只要常常做，坚持不懈,就会成功。3按要求写句子。（4分） 谁不希望得到老师的表扬呢？（换种说法让句子的意思不变。） 一棵高大的橡树挺立在路旁。（将句子写得更加生动、具体。） 三、 阅读在线（30分） （一）
4、课内精读（15分） 一个小村庄的故事（节选） 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 我在文中积累了一些好词，并能照样子写一写：（6分）（ ）的斧头 （ ）的洪水 （ ）的（ ）家家户户 （ ） （ ） （ ） “雨水奇多”是指 ，“大雨没喘气儿”的意思是 ，从文中的哪些地方可看出来呢？我要用“ ”把相关的语句画出来。（3分） 为什么所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都
5、不见了呢？（3分） 面对这样的结果，我想对小村庄的人们说：“ ” （3分） （二）课外拓展 （15分） 我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像铺上了一条绿色的毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑
6、身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。1、全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。第（ ）（ ）自然段是按照（ ）顺序具体描写菜园的美丽景色。（5分）2、 用“ ” 画出文中的比喻句。并选一个拟人句抄写在横线上。（3分）
7、 3、照样子写词语。（2分） 绿油油 （ ）（ ）叽叽喳喳 （ ）（ ）4、根据文章内容填出每个季节描写的主要景物。（5分）春天： 初夏： 盛夏； 秋天： 冬天； 四、表达空间 （30分）（一）能说会道 （5分） 在我们的街道、校园，时常看到一些随地吐痰、乱扔纸屑的不良现象，请你说说我们能做点什么？ （二）妙笔生花 （25分）从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇300字左右的习作。1你的家乡在哪里？那里一定有优美的风景吧？选一处你最喜欢的景点，有顺序有条理地向我们介绍介绍吧。2你一定学会了许多的本领。回忆一下，这些本领是怎样学到的，在学会本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
