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1、综合实践活动珠海市斗门区第一中学活动记录学分认定手册 课题名称 网络文学对广大中学生的影响 指导老师 陈坚 小组成员 曹美娟 刘蕊 20 10 学年度第 二 学期 关于研究性学习的说明一、研究性学习的涵义及意义研究性学习是学生基于自身兴趣，在老师的指导下，以问题为基础，从自然、社会和自身生活中选择研究专题，以探究为方式，应用知识，解决问题为目的的综合性学习活动。二、研究性学习活动的实施及基本过程研究性学习的组织方式根据实际情况灵活进行，可以集中安排，也可以分散安排；可以统一安排，也可以年级、班级或研究小组为单位安排，实行“弹性学时管理”。研究性学习活动一般要经历如下四个基本过程：结题证题开题选
2、题三、研究性学习活动的学分认定 研究性学习活动三年共15学分，高中三年中，为获得15个学分，每个学生要完成35个研究课题或项目。四、研究性学习活动的评价形式 评价的形式采用教师的评价与学生的自评、小组的互评相结合；自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优秀、良好、一般。 研究性学习课题研究时间统计表课题名称网络文学对广大中学生的影响指导老师陈坚项 目活动次数总时间（_小时_分）备 注小组讨论11资料查阅21外出调查11实 验11项目设计11制 作11开题报告11结题报告11合 计课题开始时间：_2010_年_05月_20_日 课题结束时间：_2010_年_06_月_27_日统计者
3、签名：_曹美娟_，_2010_年_06_月_27_日研究性学习课题开题报告表课题题目网络文学对广大中学生的影响填表日期 2010.6月 课题组成员曹美娟 刘蕊指导老师陈坚组 长： 曹美娟 简要背景说明（课题是如何提出来的）：现在网络文学似乎发展得很快，给人们一种眼花缭乱的感觉，甚至有人在为传统文学担忧，特别是对现在的青少年影响很大。 在家长眼中，网络小说很容易让孩子沉迷。这种情况的主导因素是中国的孩子普遍不喜欢读名著。中国本过的名著没有多少，最出名的就是四大名著，但是那几部是古文，小孩很难读。而像郭敬明等小说家孩子们是根本不知道。在课本上所推荐的大多数是外国著作，外国著作最基本的特点是，开头实
4、在是乏味，所以许多孩子只看了3，4也就扔书了。而当他们接触网络文学时，他们就会被网络文学上面的新鲜东西所迷惑。又因为他们没有看过什么好的作品，无法看出网络小说和实体书之间的差距，所以沉迷于网络小说很正常。但是家长们不明白这层道理，只知道网络小说会毒害孩子，不知道病根在哪，所以只能用治标的方法，一般就是不让孩子碰触电脑。但是偏偏又勾起孩子们的叛逆心，使孩子们愈加沉迷。 研究内容：网络文学确实是客观存在，不可否认，但并没有形成真正的气候，也没有什么真正有水平的作品，有影响、有深刻内涵和创作基础的作家；网络写手的作品往往很浮浅，没有什么深刻反映现实生活的作品出现。不能总是脱离现实社会的作品，脱落人民
5、群众生活的作品，不会有什么光明的前景；如果老是写那些妖魔鬼怪，悬疑灵异的东西，那就是网络文学的末日。没有文学这个因素，网络文字永远也称不上文学，网络写手永远也达不到真正的作家的水平和素质。课题的目的与意义：中学生能够正确对待网络文学，不至于痴迷，以免耽误了学业，影响中学生的健康成长。了解网络文学如果有必要的，但不可陷得过深，要想学到真正的文学知识、写作技巧以及获得文学作品带给心灵的愉悦、享受，读书仍然是不可替代的有效途径。相信网络文学在正舆论的关注下，特别是在网络写手的严肃而又辛勤劳动创作中，与爱好网络文学的中学生一起走向美好的未来。 研究计划： （1）任务分工：刘蕊负责问卷调查 曹美娟负责找
6、资料 （2）活动步骤： 分 阶段实施阶 段 时 间（周） 主要任务 阶段目标第一阶段 5月中旬 讨论主题 确立主题 第二阶段 5月下旬 找资料 了解主题 第三阶段 6月上旬 问卷调查 了解主题人群 第四阶段 6月下旬 总结 结束研究 （3）计划访问的专家：校内 位， 如 等 校外 位 ，如 等（4） 活动所需帮助：图书资料如：网上文学实验设备如：交通工具如：其他（如计算机上网等）： 上网 图书管 预期的成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）： 表达形式（文字图片实物音像资料等）：导师意见： 同意 签名：陈坚 研究性学习活动记录表1活动时间及次序2010.5地点校园参加人员曹美娟 刘蕊活动
7、主题网络文学的社会调查活动方式问卷调查活动内容活动的过程与结果：1.喜欢网络文学的什么地方? A情节 B任务 C形式 A44% B38% C18% 2.认为它会影响到你的学习吗? A会 B不会 C自己也不在 A42% B32% C26%3.认为在什么时候最适合阅读? A下课休息 B在家 C什么时候都行 A60% B34% C%64.什么原因使你喜欢网络文学? A学习紧张放松大脑 B喜欢看这种形式 C别人看自己也想看 A45% B30% C25%活动评价（记录本次活动的感想、收获，有何成功或不足等）新兴网络文学很受中学生看好,但也有部分中学生持反对意见,他们的理由就是阅读量太大,浪费时间,而且精
8、华少,难以挑选自己合适的读物,而在中学生心中占主导地位的这种文学形式,他们喜欢的理由则是体裁新颖,无限制,而且情节吸引读者,针对于这两类学生的想法,可说,网络文学在中学生的地位是不容忽视的,他的范围尤如毛细血管遍布在每一个角落. 记录人：刘蕊 备注：活动方式包括小组讨论、访谈、实验、查阅资料、调查等；活动目的指要解决什么问题；活动过程要详细记录；活动结果包括得到了什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的计划、出现了什么新情况等；活动评价则要求对以上各项以及小组成员能力的提高、知识的更新、小组的合作性等方面进行反思与总结，有何启示。 研究性学习活动记录表2活动时间及次序6月地点家里参加人员曹美
9、娟活动主题网络文学对中学生的影响活动方式总结资料活动内容活动的过程与结果：既然目前这批网络写手是通过免费写作，在网络上都获得了知名度和影响力，所以他们必然是有共性的。第一是他们有旺盛的创造力，否则起初无名无利，他们花费时间精力写作的目的是什么？是创作本身的乐趣。而能感受到这一乐趣的写手，必然是创造力极强的作者。第二是他们作品风格的大众化和亲和力。在网络上写作的作者不计其数，而能够浮出海面的，不过数十人，有的是写得早，历史原因占了先机，但也有很多早期作者慢慢就被遗忘了，这说明现在成名的这些网络写手的作品，除了文字本身达到了一定艺术水平之外，风格的大众化和亲和力也是十分重要的，这就是他们获得广泛拥
10、护的奥秘所在，而且，更关键的，这并不是刻意营造或者炒作的，而完全是一种自然而然的选择的结果。第三是他们自身的个性魅力，网民读网络写手的作品，与其说在获得文学审美享受，倒不如说是在欣赏网络写手的个性魅力，而且这一魅力并不是仅仅通过作品，而且通过回帖、照片、活动、oicq、访谈、mail等等多种方式获得了丰满，象宁财神、俞白眉、安妮宝贝等等这些个性魅力十足的写手，很容易获得网民读者的认可和喜欢，感觉是自己人，并没有其他传统作家的那种距离感和陌生感，网民也自然会看着作者的名字来阅读和欣赏他们的作品。活动评价（记录本次活动的感想、收获，有何成功或不足等）正是这批被冠以网络文学称号的作品，代表着一批更新鲜的，更活跃的，更年青的，更民间的创作力量，所以，我才说，网络文学，就是新鲜的、活跃的、年青的、民间的文学。 我们能正确对待这些文学，去借鉴好的方面，才是我们应该学习的。记录人：曹美娟 研究性学习课题结题报告课题名称网络文学对广大中学生的影响结题报告主要执笔者曹美娟完成时间2010年6月指导教师陈坚小组成员曹美娟 刘蕊课题报告摘要在老师的角度来看，只要看网络小说对学生的成绩有好处，他们就不会阻止，尤其是语文老师，对学生看小说是很难反感的。但是，如果学生看的是不好的小说就另当别论了，而事实证明大多数网络小说一点文学价值也没有，对学生的成绩没有丝毫帮助，反而
