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1、17.七颗钻石教学目标：1.理解课文内容，从水罐的一次次变化中，体会“爱心”的神奇力量；感知童话丰富的想象力。2.学会关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。教学难点：读懂课文内容，体会爱心对别人乃至社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。教学过程一、 创设情境，激发兴趣。1.师：同学们（课件图片），看到了美丽神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了我们昨天读过的一篇童话故事七颗钻石。2教师板书后，生齐读课题。3.（配乐播放课件）教师旁白：这个故事发生在很久很久以前，那时地球上生了一次大旱灾。4（看幻灯）这些就是旱灾造成的，你们看到了什么？预
2、设：（生：花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。）5课文对于这次旱灾是这么描述的：（出示第一自然段），从哪些词语能感受到旱灾的严重？（凋谢、枯黄、焦渴而死）6指导学生感情读第一自然段。7此时的他们最需要的是什么？（生：水）二、感受找水艰难1. 师：就在这严重缺水的情况下，一位小女孩出去找水。请同学们用自由朗读课文的第二自然段。找出描写小姑娘找水的句子，从中你体会到什么？2.师：找到描写小姑娘找水的句子了吗？3.生反馈。预设：（生：她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。）（生：小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。）4.从重点词中，体会找水的艰难
3、(1) 出示句子：她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。（生：找哇，找哇可能小女孩找了很多地方；终于找水的时间长） 个人读，齐读（2）小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。（水很少，很宝贵）齐读（3）小姑娘千辛万苦去找水，为了谁？（母亲），可见（小姑娘很爱她的母亲）5.指导朗读，体会找水艰难。（课件出示，配上音乐，创设情境，学生与老师合作读）黑夜里，小姑娘翻山越岭，在每一个可能有水源的地方仔细地（找哇，找哇 ）到处都有焦渴而死人和动物的尸体，她害怕极了，（可为了生病的妈妈，她继续找哇，找哇 ）一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了小姑娘饥渴难忍，筋疲力
4、尽，（为了生病的妈妈，她还是找哇，找哇 ）终于.（在一座山上找到了一处水源。）水从岩缝里慢慢地滴下来，（小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。）三、透过神奇，感悟“爱心”师：小姑娘抱着装满水的木水罐往家走，途中会发生哪些神奇的事呢？请同学们默读第3-8自然段。（一） 出示学习要求:小组合作学习1.读一读：默读课文3至8自然段2.划一划：水罐发生了几次变化？用横线划出来水罐变化的句子。3.议一议：是什么原因让水罐发生如此神奇的变化？（二）学生反馈1. 生：木水罐银水罐金水罐跳出钻石,涌出清泉。（板书）2.师：是什么原因让水罐发生了如此神奇的变化？生：小姑娘的爱。3.师过渡：
5、小姑娘的爱心从哪里体现出来？让水给小狗（学生体会）1.生：小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。小狗舔干了水，朝着小姑娘欢快地摇起了尾巴。2.师：小姑娘的哪些动作让你感受她爱护小狗？3.生：从“倒、捧”中感受到。师：正是因为小姑娘的善良，爱护动物（板书），让木水罐发生了神奇的变化，木水罐变成了银水罐。让水给母亲（学生体会）她的爱心还在哪里体现？1.生反馈。小姑娘回到家，把银水罐捧到母亲嘴边。（体会小姑娘的孝心）爱亲人（板书）师：就在这一瞬间，银水罐变成（生：金水罐）让水给过路人（重点讲）1. 师：小姑娘把水分给了小狗和母亲喝，金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！饥渴的小姑娘多么想喝啊
6、！她喝到水了吗？2. 生：反馈(没喝水，给过路人喝了)3. 师：小姑娘，你也渴呀？你为什么不留着自己喝呢？4. 过路人更需要水（脸色苍白，有气无力。引导读句子）5. 假如你是过路人，看到小姑娘把最后一点点水全都给自己喝了，你想说些什么？6.师读旁白，男女生分角色读。（感受小姑娘关爱他人板书）7.回归板书小结。水就是生存的希望，可小姑娘想到的是 ，是 ，是 ，却忘了 ，这是一个多么 的小姑娘。8. 正是小姑娘的一次次爱心的付出，让水罐跳出了七颗钻石并涌出了巨大的水流；想象填空：这泉眼里的水越涌越多，向门外流去，向（ ）流去，向（ ）流去草儿（ ），花儿（ ）9.师：这泉水也流进了我们的心田里！那
7、七颗钻石越升越高，变成七颗永恒的星星，普照人间，正如小姑娘的无私的爱，永远我们心间。（边课件演示边说）四、拓展延伸，升华主题1.这是一个充满爱的童话故事。在我们现实生活中，也需要爱，请同学们欣赏视频给生活留一盏灯。2.看完视频和学完课文，你有什么想对自己说的？3.呼吁：孩子们，我们要像童话故事中的小姑娘和视频中的夫妻一样，要有着善良的心。勿以善小而不为，行动起来吧！让我们的世界充满了温情，充满了爱。课堂的时间是有限的，同学们要把无限的爱带到生活中去。布置作业 请大家任选感兴趣的一项完成，让爱在心中再一次荡漾。 1.爱读书的你：读一篇有关爱的故事或者收集爱的名言警句。 2.爱画画的你：选择自己喜欢的一个情节，给七颗钻石画插图。 3.爱制作的你：制作一张爱心卡送给关爱你的人。 4.爱唱歌的你：学唱一首关于爱的歌曲。板书设计 17.七颗钻石 爱
