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1、条形统计图（条形统计图（1 1）【课本P94页例1】下面是下面是A市市2021年年8月的天气情况。月的天气情况。新课导入新课导入这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？出来吗？【课本P94页例1】小红：小红：象形图象形图小东：小东：统计表统计表条形统计图条形统计图【点击文字跳转】探索新知探索新知你认为哪种方法能清楚表示出你认为哪种方法能清楚表示出20212021年年8 8月月A A市的天气情况？市的天气情况？三种方法都能清楚地看出各种天气的天数。三种方法都能清楚地看出各种天气的天数。能直观地反映出数量能直观地反映出数量的差异，便于
2、比较。的差异，便于比较。条形统计图和统计表各有什么特点，你能从中得到哪些信息？条形统计图和统计表各有什么特点，你能从中得到哪些信息？统计表统计表能清楚地能清楚地看出各种数据的多看出各种数据的多少，便于分析。少，便于分析。条形图条形图能清楚、直观地表示能清楚、直观地表示出数据的大小，直条越长，对出数据的大小，直条越长，对应数据越大，直条越短，对应应数据越大，直条越短，对应数据越小，便于比较；数据越小，便于比较；天气情况天气情况天数天数晴晴阴阴多多云云阵阵雨雨雷雷阵阵雨雨0123456789条形统计图条形统计图横轴（统计项目）横轴（统计项目）纵轴（数量）纵轴（数量）1天天天气情况天气情况天数天数0
3、12345678996952晴晴阴阴多多云云阵阵雨雨雷雷阵阵雨雨天气情况天气情况天数天数012345678996952天数最多天数最多天数最少天数最少3天天晴晴阴阴多多云云阵阵雨雨雷雷阵阵雨雨1.统计本班同学出生的月份。统计本班同学出生的月份。巩固练习巩固练习【课本P95页“做一做”】把名字填在对应把名字填在对应的出生月份。的出生月份。人数人数出生月份出生月份0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910101 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212把上面的数据在下面用条形图表示出来。把上面的数据在下面用条形图表示出来。将统计到的人数用条形
4、统计图表示出来。一将统计到的人数用条形统计图表示出来。一格表示格表示1 1人，每月有几人就涂几格。人，每月有几人就涂几格。（1）参加统计的同学一共有（）参加统计的同学一共有（）人。）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。）月出生的人数最少。各月人数加起来各月人数加起来直条同样长直条同样长直条最长直条最长直条最短直条最短2.调查班里同学的睡眠时间，完成条形统计图。调查班里同学的睡眠时间，完成条形统计图。【课本P100页“练习十九”第1题】你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议
5、？你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？3.调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具，完调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具，完成条形统计图。成条形统计图。【课本P100页“练习十九”第2题】（1）最喜欢（）最喜欢（）的人数最多，）的人数最多，最喜欢（最喜欢（）的人数最少。）的人数最少。（2）你还能提出什么数学问题）你还能提出什么数学问题？只选择一种交通工具。只选择一种交通工具。1 1格代表格代表1 1人。人。直条最长直条最长直条最短直条最短通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结课堂小结作业设计作业设计1.下下图图是是四四（1 1）班班参参加加运运动动会会的的人
6、人数数统统计计图图，其其中中有有一一部部分数据缺失了。分数据缺失了。（1）如如果果参参加加跳跳远远的的人人数数比比参参加加长长跑跑的的多多3人人，那那么么参加跳远的有（参加跳远的有（）人。）人。（2）如如果果参参加加跳跳绳绳的的人人数数是是参参加加游游泳泳的的3倍倍，那那么么参参加跳绳的有（加跳绳的有（）人。）人。【选自状元作业本】8 89 91.下下图图是是四四（1 1）班班参参加加运运动动会会的的人人数数统统计计图图，其其中中有有一一部部分数据缺失了。分数据缺失了。（3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？【选自状元作业本】(答案不唯一答案不唯一)参加长跑的和参加长跑的和参加游泳的一共有多少人？参加游泳的一共有多少人？5+3=85+3=8（人）（人）
