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1、研究生教师岗前培训参考心得体会5篇研究生老师岗前培训心得体会(1)作为今年应届毕业的研究生，我特别荣幸地成为师范大学文理学院老师队伍中的一员，开场了本人人生的新征程。学校为了使我们新老师尽快习惯大学的教学工作，对我们进展了岗前培训。这次新老师培训的内容十分丰富，培训第一天上午由王永明博士为这次培训的内容作了简要介绍，并对我们对新老师提出了用合理的态度对待咨询题的要求，希望新老师在今后的工作中要宽容、团结，少些抱怨多想些方法。接下来李申文教授对大学根本功能、大学老师进展了介绍，并对大学老师如何科研课题进展了名为教育科学研究的视野与方法的详细讲解。张路进院长将我校实际与教书育人、治理育人的理念相结
2、合进展了有针对性的培训。我可能是所有学员中最后几个报名的，属于补报，单位的教学秘书已把名单交上去了，我只得直截了当到教务处报名。来到熟悉的教务处，遇到不太熟悉的小曾老师，因材料齐全，报名还算顺利，赶上了末班车。所以，到今天我还庆幸本人做了一个明智的决定。培训内容丰富，有拓展训练、理论教学、网络课程、随堂观摩、微格演练、入职宣誓等几个模块，其中还穿插了几次教学沙龙活动。说起拓展训练，当时确实是它吸引了我报名参加培训的。9月初，在同升湖，我第一次参加了团队拓展训练，印象中这本来是白领、骨干和精英的专利，今天我们也尝试了一把。竟然完成了难度极大的“火海逃生”工程，颇感有益身心，不虚此行。整个培训过程
3、中耗时最长也最困难的所以是理论教学，我们学习了高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规概论、高校老师职业道德涵养和高校老师教育教学技能五门课程，都是晚上和星期六的白天这些业余时间上课。学校聘请的授课老师都是教育学界权威人士，来自本校和外校。讲台上教授们娓娓道来，不疾不徐，我们这些马上走上讲台的新老师和少数已经当过老师的超龄学员们一个个听得津津有味，如醉如痴。往往在不知不觉中两节课就完毕了。课堂上也曾有过师生间的平等讨论，乃至剧烈争论，但更多的时候我们是安静的，教授们的知识储藏显然比我们高出一大截，他们倾囊相授，我们只有洗耳恭听。有时候，连最爱发言的“咨询题宝宝”也提不出咨询题来。也只有在这一刻
4、，我们才能理解“提不出咨询题才是最大的咨询题”这句话的含义。一般情况下，学员中的“意见领袖”会与教授交流几句，有时候“意见领袖”因故没有到课，同学们就都特别绝望，由于又失去了一次欣赏师生交锋高手对决的时机了。于我，这种感受也是多年没有体会过了。仿佛又回到了热血沸腾的大学时代，感慨当时年少春衫薄，今秋收获特别多。当学生是幸福的，唯一稍稍令人担忧的是结业考试。平时每天都要上班，只能利用业余时间复习功课。虽说早已经明白道历届全省通过率超过85%，但谁也不愿意成为那15%中的一员。考试之前大家互相鼓舞，彼此打气，材料共享，互通有无，目的特别明确：一次通过考试。2015年11月7号，长沙气温忽然下降，一
5、个严寒的日子，在师大文学院，我参加了2015年湖南省高校老师岗前培训结业考试。闭卷科目不停地写，开卷科目不停地抄，甚至写完了一支笔的墨水，终于完成了考试。关于结果，我并不担忧，毕竟我比95%的学员年纪大，也确实是说，比他们在教育界多混了十多年，好歹要多积累一些经历。今年成绩出来得比去年晚了半个多月，通过漫长的等待，直到2016年新年上班第一天，我们终于明白了结果，湖大只有5位学员没有通过。大家悬着的一颗心终于能够放下了。幸福来得特别忽然，却并不是没有理由。随堂观摩和微格演练这两个工程我没有参加。我想，为了突出重点，能够省略一些次重点的内容吧。至于入职宣誓所以要盛装出席。参加这次培训有特别多收获
6、。第一，坚决了信念。通过一学期的培训，师长谆谆教导，同学彼此砥砺，我们更加坚决了从教的决心，那入职宣誓的庄严场景，更是让人永生难忘。第二，更新了知识。好久没有这么密集地听课和参加集中培训了，这一次确实学到了特别多教育学方面的新知识，新理论，新方法。这关于我们今后的教学工作是特别有益的。第三，结识了一批志同道合的同事和朋友。我们这一批培训学员来自全校各院系，年龄横跨90后到60后，但这并不妨碍我们成为朋友。我深深地感遭到，确实要向年轻人学习，不错，这是一个后喻文化时代，我们要承认，要习惯。特别感激学校教务处老师开展中心的老师们，你们精心设计了如此丰富多彩的培训活动，你们的工作也是一次教学组织的演
7、练。假如细心观察，能够从中学到特别多。注重细节，精益求精，我想，如此做任何事情都会成功的。至于今后工作的设想，由于图书馆获得了图书情报专业学位受权点，我们一些高职称的馆员要参与教学工作，我也是其中一员。这是一件好事，它使我中断几年的教学工作又连续下来了。我会好好珍惜这个时机的。事实上我历来不喜爱提建议的，但这一次属于计划内的任务，依然写两段。建议加强教学研究。要提高教学水平，必须留意教学研究与教学改革。青年老师可从写教学研究的小论文起步，积极参加教学研究活动，参加教学改革研究工程，逐步开展到负责一个工程的子课题，直至独立主持一项课题研究。如今的青年老师都具有高学历，大多比拟注重本专业方向的科学
8、研究，但是对教学研究普遍注重不够，或者说科研与教学结合不够。所以这与评价体系有关。这一现象应引起有关部门留意。教学沙龙活动特别好，要坚持下去。我本人至今还没有参加过一次教学沙龙活动，但常常从学校网站上看到相关报道，虽不能至，心向往之。常记取，师长谆谆教导，同学深深友情;勿忘怀，莘莘学子期盼，万千家长牵挂。研究生老师岗前培训心得体会(2)作为今年应届毕业的研究生，我特别荣幸地成为河堰初中老师队伍中的一员，开场了本人人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储藏了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经历。学校为了使我们新老师尽快习惯初中的教学工作，对我们进展了为期三天半的岗前培训。这次新老师
9、培训的内容十分丰富，包括对教育思想、老师的社会资本、优秀老师的成长、课堂教学、说课听课评课、如何当好班主任、师德师风和平安认识等诸多方面的系统学习。通过培训，收获颇丰。特别是发觉了本身的缺乏和需要提高改良的地点。现将本人的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业更加热爱。“师者，因此传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校老师在国家开展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重担、角色特别这一咨询题，初中的老师要做传授知识的“经师”，更要做擅长育人的“人师”。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：一方面要
10、接着努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以本人良好的思想和道德风范去妨碍和培养学生，真正成为学生的引路人。因此我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生治理工作。其次，培训为我们的教学工作提供了特别多经历和方法。在培训中，几位从事教育多年，教学经历丰富的领导、老师，依照本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展咨询题上，几位领导、老师都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的咨询题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法;在教学教法经历方面，几位领导、老师都谈到了根本的一
11、些详细做法，总结一下，大体有以下几个方面：第一，用一点情感;多一点好心;讲一点差异;来一点商量;搞一点幽默。第二，把目光放远一点;把工作做实一点;把金钱看轻一点;把声誉看淡一点。第三，教育方式要改变;老师角色的变化;学习方式的变化。使我认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，吴主任还专门谈到了新课标理念。总之，通过培训我更加深信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半!我们年轻老师要以积极的心态去习惯教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信本人，相信学校，不因临时的困难而抱怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的
12、岗位上做出更大的奉献!研究生老师岗前培训心得体会(3)今年我参加了川师大老师岗前培训班，通过短短一个月的紧张学习，使我收获颇丰。大开眼界，没想到给我们上课的老师里面有那么多的全国知名的专家和教授。老师们那渊博的学问和出色的讲授赢得了同学们的阵阵掌声，有的老师讲的特别精彩，他们深化浅出充分调动学生积极性的授课方法给我们学员留些了深化的印象，尽管天气特别酷热，但是大家都特别认真，这次所讲授的内容能够说是他们多年从教经历的心血结晶，这些珍贵的经历对我们这些老师好像指路的明灯，给我们指明了教书育人的方向。首先通过培训使我们对老师这一职业有了更清晰的认识。老师们谈到了当代老师肩负重担，角色特别这使我感到
13、我们身上的责任严重，老师是文化的传递者。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这主要是涉及做人的咨询题，学生的“向师性”实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，因此老师人格力量是无形的，不可估量的。老师是治理者，老师要有较强的组织才能，治理协调才能，才能使教学更有成效更好促进学生的开展。老师是父母，作为一名老师首先要有爱心，老师对学生的爱是无私的.平等的.就像父母对小孩，因此我们说老师是父母。老师要擅长发觉每个学生的闪光点。老师是朋友。所谓良师益友确实是强调老师和学生要交心.师生之间要融洽，亲和力大到知心朋友一样。老师是学生的心理辅导者。通过学习教育学.心理学使我们明白
14、得应理解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，及时给予协助和排解培养他们健康的心理质量。作为老师首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条件确实是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，具备良好的师德以我的理解应该表如今对业务的认真研究，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关怀，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年老师在师德建立上应该时刻努力提高本人的业务素养和道德素养作好教学工作还需要从以下几个方面提高本人的教学根本功。1. 认真作好课前的预备工作：首先第一步要写好教案，这里面要留意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时
15、要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择合适学生的教法，研究利用何种说法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要认识到即便是讲同一门课，每次重复对老师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深化的认识，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以如此的态度写好每一次的教案都是对本人专业知识的一种检验和提高，不仅是对教学工作关于科研工作也是特别有好处的。其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的预备，比方对第二天要讲的内容，要预先对内容进展安排，列出提纲。2 讲课时留意的一些事项：讲台如舞台，做好讲课前的预备就好
16、比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否获得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课好像演员表演一样，讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都决定了教学效果。首先，要给学生以良好的第一印象，要求老师有良好的教风，作为老师要更加严格恪守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。其次，老师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多老老师的教学经历，充分地证明了这一点。他们的课之因此吸引人，不仅在于功底深，知识扎实.广博，更在于他们具有突出的口头表达才能，具有特别高的说话艺术。我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求本人。说话不仅要求做到条理清晰，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动爽朗。再次
