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1、【课 题】我们来画树 【教 材】上教版 第七册 第二单元【课 型】绘画 【课 时】1课时【班 级】四（1）班 【学 校】浦东新区杨思小学【执 教】潘云【教材分析】我们来画树是四年级上册第二单元描绘身边的景色中的第一课，本单元是写生单元，能画好写生作品必不可少的就是观察和临摹。本课则是通过引导学生仔细观察树的结构和形态和教师示范，尝试用线条表现树的造型以及疏密穿插的关系，进而感受到树木的自然美。【学情分析】树木是学生熟悉和喜爱表现的事物，四年级学生在之前的学习中也有过对树的绘画表现，但对树枝穿插与疏密的表现能力有限，通过教师组织有指导的观察，引导学生进一步认识树的结构以及细节特点，学会用疏密穿插
2、等不同的绘画语言表现树。【教学目标】知识与技能： 了解树的一般结构与形态，学习用线条表现疏密穿插的树的形态。过程与方法： 通过引导学生欣赏、观察、讨论、体验、交流的过程中，学习表现树的造型、树枝的前后穿插、树叶的疏密关系。情感态度价值观：感受树木造型的自然美，提升观察和比较的能力，增强爱护树木、保护自然的意识。【教学重点与难点】教学重点：表现树的造型姿态。教学难点：树枝的前后穿插以及树叶的疏密关系。【教具学具】教具：多媒体课件、彩色圆盘、记号笔、水彩笔、范作等。学具：彩色圆盘、记号笔、水彩笔。【教学过程】 一、视频导入，引出课题（一）欣赏交流1.欣赏视频：各种姿态造型优美的树2.说一说最喜欢那
3、一颗树及理由。3.总结：树可以美化环境、净化空气，让生活更美好。（二）揭示课题我们来画树二、观察交流，讲授新课（一）观察1.观察一颗古树，师生互动。2.提问树由哪些部分组成？树干表面有什么？树枝树叶生长规律是什么？3.启发思考4.总结：树由树干、树枝、树叶组成。树干表面有纹路，树枝从粗到细并且有穿插，树叶有疏密。出示教具 （二）师生互动1.出示图片，学生说一说画好这样一棵树的造型，哪里比较难？2.教师学生共同示范 根据构图（圆构图），选择表现对象先画主干，下粗上细。再画树枝，注意穿插。添画树叶，有疏密。用长短线表现树皮纹路。调整完成 3.欣赏其他学生的作品三、学生创作，巡视指导（一）出示作业要求 在圆盘上根据图片写生一幅树的造型。 构图饱满，姿态优美。 线条流畅，疏密得当。（二）学生创作，教师巡视指导（注意发现生成性资源）四、作品展示，多元评价（一）中国传统圆盘展示方式（二）评一评 1.出示评价要求: 构图饱满、造型优美 穿插有序、疏密得当2.自评：说一说自己的作品，哪里做得特别棒？画什么地方的时候最困难？3.互评：你最欣赏哪个同学的作品？为什么五、课后拓展，升华教学（一）尝试课后利用综合材料“彩泥”做果子，粘贴在姿态优美的树上，使圆盘里的树硕果累累，让圆盘更有装饰性。（二）总结
