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1、 幼儿园大班国庆节主题活动教案大全 篇一 活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。 3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国祝愿。 4、感受节日的欢快气氛。 5、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 活动预备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、开国大典的视频片段，以及欢庆国庆的图片。 3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 活动过程： (一)开头局部： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 (二)根本局部; 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和
2、国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及教师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安们的图片，让幼儿们观看它的颜色和外形，及其构造特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。 (三)完毕局部： 把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。 活动效果; 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。 篇二 活动目标 1、让幼儿知道十月一日是国庆节。 2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。 3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 4
3、、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 5、感受节日的欢快气氛。 活动预备 1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。 2、班级排练歌颂祖国的局面若干。 3、幼儿园（或教室内）布置“庆国庆娃娃画展” 活动过程 引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 教师提问：这几天我们有没有发觉街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么许多地方都挂上了五星红旗？ 国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里进行一些什么活动？ 组织幼儿观看影片，帮忙幼儿进一步了解国庆节的意义。 观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？ 教师
4、讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时感动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢快情景，感受当时人们的骄傲的心情。 让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农夫喜庆丰收的欢快情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军承受检阅时的情景让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。 教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么？他们为什么这么快乐？ 组织幼儿为国庆克制作装饰物。 篇三 教学目标 1、熟悉国旗、国徽、国歌，学习升旗。 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及宏大的建立成就，能参加收集陈设各地
5、特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 3、能有感情地朗读诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。 4、爱惜幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔驰。 5、能表达自己的巡游见闻，介绍自己熟识的特产、民俗风情等。 6、了解国庆节的来历。 活动内容 (1)、语言才智1谈话：我的祖国、祖国各地的特产2诗歌：我去台湾岛3诗歌：天安门4自编儿歌：我的祖国5幼儿英语 (2)、自我熟悉才智1庆祝国庆节2我是中国人 (3)、人际关系才智1参观：民俗文化村2“国庆”联欢活动 (4)、规律才智1)分类记录2）立体图形分类3）数的二级分类4）复习分类概念 (5)、音乐才智奥尔
6、夫音乐训练 (6)、空间才智美工：自制中国地图建构：长城 (7)、身体运动才智我去台湾岛小飞行员小小奥运会到北京去 主要活动内容及过程 活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和共享沟通，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！ 活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和教师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。 孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！ 活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚拢在我们幼儿园的音乐室进展了庆祝活动。进展了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！ 活动小结 通过熟悉国旗、国徽、唱国歌，通过共享沟通自己对我们国家的熟悉和了解以及教师的介绍，孩子们对我们国家的熟悉更加深入了。随着孩子们对我们国家熟悉和了解的深入，孩子们也更加喜爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很愿意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的熟悉。 活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很仔细！
