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1、高三生物 坐标曲线专题复习资料生物坐标曲线题是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示出生物体结构、生理等方面的本质特性。1、特点：生物的形态、分布及生理活动等都受到内外环境因素的影响，通常可以用直角坐标曲线做科学直观的描述，来表示两个或两个以上变量之间定性或定量的关系。它具有简明、直观、形象的特点，在高考生物试题中越来越广泛地应用直角坐标曲线设置问题的情景，来检验学生的各种能力，其中在代谢、生态、细胞分裂等章节中显得尤其突出。2、分类：生物坐标曲线题可分两类，一类是定性曲线,一类是定量曲线，它们又都可分为单曲线和双曲线、多曲线。定性曲线单曲线常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的
2、关系。双曲线和多曲线指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。定量曲线在定性曲线的基础上，通过具体的数量更为准确表示生命活动与相关因素之间的关系，常伴随着一些生物量的计算，此类题难度较大。最常见的是光合作用和呼吸作用之间，无氧呼吸与有氧呼吸之间的生物量关系，细胞分裂过程中染色体与DNA的数量关系。3、解答直角坐标曲线题的基本方法和技巧识坐标是基础: 坐标上的曲线，实际上是“横坐标”对“纵坐标”的影响结果，认真识别坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系是解题的基础。明点是关键: 找曲线的起点、转折点、顶点、
3、终点、交叉点和重叠部分等，理解它们隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义是解题的关键。分析理解曲线的变化规律是根本: 坐标曲线题最终考查的还是对曲线的理解，以及对坐标曲线形状、数值的正确描述，找出曲线间走势不同时的的因果关系及其对应的生物学含义。如：曲线何时开始上升？何时趋向平缓？何时出现转折？引起转折的原因是什么？等等。充分利用数学中的有关知识，如斜率等；充分利用坐标图的有关信息，如辅助线等；充分利用坐标曲线图中所涉及的有关生物学规律和原理； 注意图文信息的相互转换，尽量将曲线中的有关信息具体化，转变为图示、文字等。a：如果这是一个坐标系两条（或多条）曲线，可以从两个方面进行分析：化繁为简
4、，简化为一个坐标系的单一曲线，分别观察各条曲线的变化规律。分析各曲线之间的联系（如交叉点、重合区段、相互间的依赖变化等）。b：如果这是两个（或多个）坐标系的单一曲线，主要从下列方面进行分析：比较两个（或多个）坐标系各自的两个变量（X轴和Y轴）所代表的因素的异同。分别观察两条（或多条）曲线的变化规律。分析两个（或多个）坐标系之间的联系，如：能否组合成一个坐标系，如果组合成一个坐标系后，两条（或多条）曲线又什么内在联系？4、单曲线常见类型归纳：图例描述曲线请归纳相关变量A1A2B1B2DEF5、双曲线与多曲线图例相关变量图例相关变量例题：例1、下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化
5、的描述中正确的是（）甲图中，A点的生长素浓度促进植物生长，C点的生长素浓度抑制生长甲图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光侧的生长素浓度乙图B点时的害虫种群抗药个体所占百分比大于A点的害虫种群抗药个体所占百分比乙图A点时，害虫不存在抗药个体丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性丁图曲线表示温度从0M变化过程中，酶的活性逐渐降低丁图曲线表示pH值从6升高到8，酶的最适温度不变A B C D例2如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列叙述中不正确的是（ ）A.曲线中a点转向b点，叶绿体中
6、C3浓度降低B.曲线中b点转向d点，叶绿体中C5浓度升高C.曲线中b点转向c点，叶绿体中C5浓度几乎不变D.d点时，影响光合作用的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度等等例3 （2001广东19）下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标指发育时间）。其中正确的是( )A.B.C. D.例4将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( ) Aa Bb Cc Dd例5某科学家用放射性同位素分别标记的T和U培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周
7、期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如右图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是（ ） A.b点时刻，细胞正大量合成RNA B.d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值 C.ce阶段，细胞最容易发生基因突变 D.在显微镜下，处于ae阶段的细胞数目最多6、 与计算有关的坐标曲线有些坐标曲线，可通过具体的数量更为准确表示生命活动与相关因素之间的关系，常伴随着一些生物量的计算，此类题难度较大。常见的有：无氧呼吸与有氧呼吸之间的生物量关系；光合作用和呼吸作用之间的物质计算关系；细胞分裂过程中染色体与DNA的数量关系等等。例6 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示（两种呼吸作用速率相等），则在氧气浓度为a时（ ）A.酵母菌只进行发酵B.67%的酵母菌进行发酵C.23%的酵母菌进行发酵D.酵母菌停止发酵 例7 (2007山东，8)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）A.光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等B.光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等6
