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1、 2022幼儿园秋季园务工作计划【篇一】 一、工作重点 仔细贯彻纲要精神，以安全第一为主线，标准各项治理，完善制度，提高保教质量，探究办园特色，增加效劳意识，营造公平、合作、奉献、创新的园风。 二、主要工作目标 (一)树立正确理念，增加效劳意识 (二)完善各项制度，工作落实到位 (三)加大研训力度，促进专业成长 (四)扎实后勤治理，注意标准操作 (五)提高教学质量，均衡幼儿进展 (六)做好家长工作，增进家园互动 三、详细实施措施 (一)强化行风建立，增加职业道德 以树立良好的训练形象，办社会、家长满足的训练为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿进展为本”训练理念，切实提高
2、教师工作热忱，增加教师效劳意识，严守师德标准。 1、加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的典范来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满足的教师。 2、切实提高教师职业道德标准。坚持把师德建立放在教师队伍建立的首位，仔细贯彻执行中小学教师职业道德标准，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。 3、开展读书活动促师德建立。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书师道，为师亦有道，沟通读书心得，大力推动学习型校园建立，增加教师对职业的幸福感。 4、开展“做家长满足的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求意见表等。 (二)标准
3、内部治理，提高办园质量 1、成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，敦促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文气氛，增加教职员工对幼儿园进展前景的信念;标准幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;标准幼儿园各室的材料及用具的治理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。 2、完善幼儿园的考核评估细则。依据幼儿园实际状况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台鼓励制度，推出优秀教师，以点带面，真正到达提高教师工作乐观性的目的。 3、加强聘用教师的治理，激发教师工作乐观性，促进幼儿园
4、安康进展。 4、加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能准时、高质量地完成。 (三)加大研训力度，强化教师队伍 幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度打算幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师间续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的训练带来巨大的冲击。主要表现在整体素养不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其训练教学阅历不能得到较大的提高。主要采纳以下几种机制来强化教师队伍： 1、鼓舞教师参与各种学历进修和连续训练。 2、加强师资队伍培育机制，开展青蓝工程，采纳师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，相互学习、相互促进。 3、依据教师的专业进展需求，为不同类
5、型的教师供应相应的培训学习时机，促进其专业得到的进展。 4、通过岗位练兵来提高新教师的训练教学水平。 5、加强园本教研，深化教学讨论。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。依据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课力量，促进教师互动参加、主动进展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。 (四)扎实后勤治理，注意保教结合 1、完善各项卫生保健制度，协作园长做好保育后勤治理工作。 2、制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。催促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，仔细做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁
6、，每月大扫除一次，每月进展一次环境卫生评比。 3、加强教师保育队伍建立定期开展保育业务学习，增加保育参教的意识，提高保育质量。 4、注意学园安全工作，制定具体的安全工作打算，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识训练，确保幼儿的身体安康和生命安全。 5、加强保安治理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。 (五)夯实常规治理，提高教学质量 1、启动“周四教研日”和“每听必评”制度，催促教师备好课，上好课，提高训练教学质量。 2、初步探究适合我园的“区域活动”，各班依据本班实际因地制宜创设区域，有打算、有目的、有层次地投放嬉戏材料，依据主题的开展，
7、创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导力量。 3、激活教研活动转化教师训练行为。营造开放互动的教研气氛，推动教师训练观念切实转变。在教研组的活动中，采纳参加式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，制造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思索力量，让教师们成为教研的仆人。 4、加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演嬉戏活动中遇到的问题进展研讨，并连续把“制造性”做为重点来进展研讨，真正地让幼儿进展制造性的表演。 5、连续加强教师们的训练教学反思力量。本学期，每位教师一个月写两篇观看记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进展3-
8、4次的个案观看，一学年写一篇质量较好的教学论文。 (六)做好家长工作，创家长满足学校 1、通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参加到幼儿园训练教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或帮助幼儿园训练教学活动的开展，同时对幼儿园治理、保教起着监视、促进作用。 2、开通家校互动平台，增加家园的互动沟通。 3、充分利用家园联系栏，对家进步行家教宣传，到达家园训练同步的目的，促进幼儿全面进展。 4、建立家长学校，依据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参加为主动合作，真正建立起训练合作伙伴关系。 月份安排 七、八月份： 1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进展检查、整改、落实。 2
9、、8月23日教师报到，开展环境卫生大扫除及班级环境创设 3、做好幼儿园招生、编班、收费等工作 4、制定教师节活动方案 5、8月31日全体教师会 6、全体教职工做好上岗前体检 九月份： 1、做好新生接待工作，各班召开家长会，与家长签定“xx幼儿园xx学年度家长安全责任书”，分发告家长书。 2、启动交通安全宣传训练周活动。 3、制定学园打算及各部门打算、各种考核、完整各种制度。 4、开展师德专题训练活动，签订教师师德书。 5、各班加强常规训练，行政跟班检查。 6、建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作。 7、教师节活动。 8、新教师参与见习教师培训会。 9、园本培训：3-6岁儿
10、童学习与进展指南。 10、“家教园地”创设评比。 11、启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 12、做好期初常规检查工作。 13、选派教师参与镇科学领域优质课评比活动。 14、召开家委会。 15、各段编排并学做新早操。 十月份： 1、开展“国庆节”、“中秋节”、“重阳节”等主题活动。 2、幼儿园教学常规治理检查。 3、组织幼儿秋游。 4、学园讲故事竞赛。参赛对象：中大班幼儿。 5、家长讲座。 6、青年教师分批到名园跟班学习。 7、进行保育员卫生讲座。 十一月份： 1、新教师听课。 2、参与镇讲故事竞赛。 3、参与镇进行的第六届德育论坛班级文化建立。 4、教师参与训练普法考试考核。 5、结
11、合11.9消防日开展应急疏散演练。 6、青年教师到名园跟班学习。 7、年段活动：小班穿珠子，中班拍球竞赛。 十二月份： 1、家长问卷调查，汇总调查状况。 2、教师专业成长档案评比。 3、各班开展迎新年的训练活动。 4、学园庆元旦活动：亲子才艺秀。 5、保育员技能竞赛：叠被子。 6、大班年段活动：跳绳竞赛 7、xx幼儿园环境创设、区域创设评比。 元月份： 1、家长开放日。 2、做好幼儿进展评价及各项评价工作。 3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。 4、各种资料整理归档。 5、做好各类人员、各组小结工作。 6、做好各部门期未总结、量化工作。 7、做好寒假工作安排。 【篇二】 又是一个新学年新
12、学期的开头，由于四周公办的幼儿园对我园的招生影响很大，面对竞争，这学期对我园又将是一次新的挑战。 一、指导思想： 依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采纳五大领域教学的根底上，依据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面进展，培育孩子的特长，开办特色训练教学活动。转变教师训练观念，提高教学水平和理论讨论水平，不断提高保教质量，加强治理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。 二、主要工作： (一)保教工作 1、保育工作 (1)、加强对保育工作的检查、催促，加强
13、跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。 (2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的根底。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进展安全训练，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理。 (7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。 2、训练教学工作 (1)、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新训练教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适用本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展。 (3)、治理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。 (4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 (5)、创设师幼人
