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1、 第一章 走进实验室（一） 例1. 完成下列单位的换算2.3*104cm= = m练习：进行下列单位换算8.75m mm km m mm 例2. 如下图所示，该物体长度是 （ ）A. 10.94cm B. 10.9cmC. 2.9cm D. 2.94cm例3. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是（ ）A. 分度值是1cm的15cm皮卷尺B. 分度值是1mm的1.5m钢卷尺C. 分度值是1mm的米尺D. 自制一根分度值是1cm的硬杆长尺例4. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（ ） A.一名学生的身高为16.3 B.一支铅笔的长度为
2、0.175 C.一本字典的厚度为3.5 D.一枚一元硬币的厚度为1.9 例5. 找出下图中用刻度尺测量物体的长度时的错误之处。【模拟试题】（答题时间：30分钟）一、填空题1. 在km, m, cm, um中，长度的主单位是 ，学生用的刻度尺的分度值一般是 。测量长度的基本工具是 。2. 进行下列单位换算 8.75m mm km m mm 60um= mm= nm0.00026m= km= cm二、选择题1. 一支新中华2B铅笔的长度大约为（ ）A. 17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m2. 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（ ）A. 1
3、dm B. 1cm C. 1mm D. 1m3. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是（ ）A. 任何测量仪器都可以 B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器 D. 精密度较高的仪器4. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是（ ）A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm5. 1.60可能是（ ）A. 一个人的高度 B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度 D. 一座山的高度6. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（ ）A. 变大
4、B. 变小 C. 不变 D. 都有可能 7 八年七班有四位同学，分别用同一把刻度尺测同一支铅笔的长度，如下记录数据中错误的是（ ） A 171.2mm B171.4mm C 171.3mm D 175.3mm例6：如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ）例7. 如图所示，为生活中常用的测量仪器，其中A图的示数是 s，B图的示数是 N，C图的示数是 ml，D图的示数是 .例8. 小旭用手压紧20张纸，量得总厚度为1.9mm，则每张纸的厚度为（ ）A. 0.1mm B. 0.10mm C. 0.095mm D. 0.0950mm例9. 某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为50
5、.1毫米、50.3毫米、50.2毫米、50.3毫米。则他的测量结果写为（ ）【模拟试题】走进实验室（答题时间：30分钟）一、填空题1.在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其它所有因素不变，这种研究问题的方法叫做 。2. 完成下列单位换算（1） dm= mm= m（2）45mm= m= dm= m（3）m= m= km= nm（4）= mm= m= nm3. 给以下数据填上合适的单位（1）某同学的身高是16.5 ；（2）一张纸的厚度约为 75 ；（3）一支圆珠笔长约为14 ；（4）乒乓球的直径是3.11 ；（5）物理课本的厚度为9.5 ；（6）一只火柴盒的厚度约0.0
6、13 4. 某同学实验室记录的四个数据：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测得是同一物体的长度，其中测量结果错误的是 ，测量出这个物体的长度是 。5. 某人用力拉伸一皮尺来测某物体长度，则测得的长度比真实值 。（填偏大或偏小）。6. 测量结果是由 、 和 组成的。只写了数字不标明 的记录是无用的。7. 如图所示，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是 ，该木块的长度是 cm，合 m二、选择题1. 体育老师想测量新整修过的学校操场的长度，请你帮老师从下面提供的器材中选择合适的测量工具（ ）A. 长为40 cm，分度值为1 mm的钢尺B. 长
7、为1.5 m，分度值为1mm的塑料尺C. 长为4 m，分度值为1 cm的钢卷尺D. 长为30 m，分度值为1dm的皮卷尺2. 下图是用厚刻度尺测同一木块长度的四种方法，其中不正确的是（ ）3. 关于误差的概念，下列几句话中正确的是（ ）A. 误差是实验中的错误B. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的D. 错误是应该而且是可以避免的4. 测量物体长度时造成误差的原因有（ ）A. 刻度尺的刻度没贴近被测长度B. 刻度尺放得不正C. 读数时，视线跟刻度尺不垂直D. 刻度尺热胀冷缩5. 下列说法错误的是：（ ）A. 课桌的高度大约0
8、.75m B. 我们每步行2步的距离大约是1.5mC. 同学们的身高在1.5-2.0之间 D. 每层楼房的高度在3米左右 6. 用某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（ ）A. 1dm B.1cm C.1mm D.1m7. 如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ）8八年一班有四位同学，分别用同一把刻度尺测同一支新的仙鹤牌HB圆铅笔的长度，记录数据如下，其中（ ）数据是错误的A. 171.2 mm B. 1.712 dm C. 0.01712 km D. 0.1712 m 9. 为了验证温度对测量结果的影响，王旭用一把分度值是毫米的钢尺测量一本课外书的宽度，然后把尺放在冰箱中，过一段时间后，他从冰箱中取出钢尺再一次测量此书的宽度，这个测量的结果与第一次的相比将会（ ）A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法比较10. 某同学用分度值是1 mm的刻度尺测一个物体的长度，先后用正确的方法测量三次，测得的数值分别是：13.46 cm、13.44 cm、13.44cm，测得的结果应表示为（ ）A. 13.447 cm B. 13.45 cm C. 13.46 cm D. 13.44 cm
