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1、2021 年幼儿园大班德育工作计划集合五篇幼儿园大班德育工作计划 篇 1一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的 思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品 质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助
2、关心他 人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任 其流，不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德 形成与发展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实 际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指 导幼儿了解初浅的德育知识3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个 守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同
3、时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、具体工作安排：九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意 识。1、有礼貌，天天上幼儿园。2、进餐做到三净。3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正 确方法。十月份：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育， 知道应该尊敬国旗、国徽。1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国 旗时要行注目礼。2、爱护花草树木，不攀折。3、遵守公共场所的规则。十一月份：1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自 己的见解。2、增强集
4、体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关 心、帮助、友好相处。3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路 轻、说话轻、放下东西也要轻。十二月份：了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护 劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。 2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。 一月份：了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不 怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电
5、。2、在家人的帮助下做力所能及的事。3、外出做客要有礼貌三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮 助别人。1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以 榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2、三八妇女节节日教育。3、中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方， 学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的 能力。4、有关春季的
6、主题教育。5、安全教育。五月份：体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动 成果。1、五一节节日经典哦教育，参观、观察、实践，了解成人 的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得 尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。六月份；体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正 确评价自我和他人。1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评 价的标准。2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价 自我和他人。3、六一节节日教育4、体验将上小学的快乐。幼儿园大班德育工作计划 篇 2一、指导思想：根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合
7、五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿 的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品 质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他 人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任 其流，不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德 形成与发展。对此，我
8、们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实 际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指 导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个 守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、具体工作安排：九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意 识。1、有礼貌，天天上幼儿园。2、进餐做到三净。3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正 确方法。十月份：知道十月一日是国庆节，是中华
9、人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育， 知道应该尊敬国旗、国徽。1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国 旗时要行注目礼。2、爱护花草树木，不攀折。3、遵守公共场所的规则。十一月份：1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自 己的见解。2、 增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关 心、帮助、友好相处。3、 养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路 轻、说话轻、放下东西也要轻。十二月份：了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护 劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东
10、西要交给成人。 2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。 一月份：了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不 怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。2、在家人的帮助下做力所能及的事。3、外出做客要有礼貌三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮 助别人。1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以 榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2、三八
11、妇女节节日教育。3、中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方， 学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的 能力。4、有关春季的主题教育。5、安全教育。五月份：体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动 成果。1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动， 并懂得珍惜他们的劳动成果。2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得 尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。六月份;体验祖国，社会
12、对自己的爱 。感受欢庆的热闹气氛。学习 正确评价自我和他人。1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评 价的标准。2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价 自我和他人。3、六一节节日教育4、体验将上小学的快乐。幼儿园大班德育工作计划 篇 3一、指导思想幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情 况，特制定本学期品德教育计划。二、班级情况分析经
13、过两年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿，自我意识非常强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，老师要耐心教育，并及时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱护公共卫生，不乱扔垃圾。但是，有少数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依赖性，不愿主动尝试和探索。部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差
14、，文明行为 习惯缺乏。三、工作目标（一）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。1、深入学习幼儿园教育指导纲要以及36 岁儿童学习与发展指南，加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态， 关注幼教事业发展。2、发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断 规范教育行为。（二）、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们 来做。1、培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。会正确使用“请、谢谢、对不起、 没关系”等礼貌用语，乐意与周围人交往。2、教育幼儿尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯。通过家园配合，鼓励家
