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1、9 鲸学习目标知识与技能：1了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。2学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法，写简单的说明文。3学习本课生字词。流利地朗读课文。过程与方法1通过默读，了解课文从哪几个方面介绍鲸。2通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。情感、态度与价值观理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教学重、难点：1.了解鲸的种类和生活习性，学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。2.了解鲸的进化过程。课时安排：2课时教学过程第一课时教学要求1了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。理解课文内容，体会作
2、者表达的思想感情。2学习本课生字词。流利地朗读课文。3通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。 教学重点：1. 学习本课生字词。流利地朗读课文。2. 了解鲸的种类和生活习性，学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。教学难点：了解鲸的进化过程。教学过程一直接导入：今天这节课我们来共同学习第九课鲸。二出示自学目标 1认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，理清叙述顺序。 三、出示自学指导1.朗读课文，画出文中的生字、生词。通过查字典、问同桌或找资料等方法解决这些生字生词。2.选择自己喜欢的方法读课文，说说课文主要内容。四、学生自学五、检查自学情况1.找生读课文，了解生字掌握情况，发现错误，及时给予纠正。2.找生板书这课生字词，共同学习这些生字词。3.生再次读课文并且说说文章主要内容，理清叙述顺序。六、当堂训练1.组词 肢（ ）（ ）（ ） 肺（ ）（ ）（ ） 判（ ）（ ）（ ） 获（ ）（ ）（ ）应（ ）（ ）（ ） 乳（ ）（ ）（ ）2.熟读课文。七、小结：通过这节课的学习你有哪些收获？
