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1、环境噪声控制工程课程教学指导一、本课程的性质、目的本课程是环境工程专业学生的专业必修课程，其目的在于使学生了解并掌握环境声学的基础理论，噪声控制的基本原理及方法，掌握环境噪声测试的基本知识及技能，为从事环境噪声污染治理奠定必要的理论基础。二、本课程的教学重点本课程的教学应着重立足于：1、掌握声学的基础知识。声学的基础知识包括：声波的产生、描述声波的基本物理量、声波的基本类型、声波的叠加、声波的反射、透射和衍射等。噪声污染控制所针对的三个环节：声源、传播途径和受主都和声波的特性密切相关。只有在掌握声学基本知识的基础上，才能展开对噪声污染控制原理及技术的教学。2、掌握环境噪声测试、监测及控制的基本
2、方法。包括环境噪声测量中常用的一些仪器设备和相关方法，各种噪声的监测方法，噪声控制的基本原则和基本程序以及实际工程中常用的几种控制方法。明确各种方法的特点和使用环境。3、 掌握环境噪声影响评价的工作程序和内容。能运用各种方法，采用系统分析法从区域整体出发，进行环境噪声污染综合治理，并寻求解决问题的最佳方案。此外，还应了解我国目前的环境噪声法规和环境噪声标准。三、本课程教学中应注意的问题鉴于本课程的理论性与实际应用性联系甚密的特点及其内容体系的不断更新等特点，本课程的教学过程中应该注意：1、注重声学基础知识的掌握，在此基础上展开对环境噪声控制基本原理及方法的教学；2、除教材提供的教学内容外，适当
3、介绍当前国内外的一些新技术；3、应多用教学案例与课程教学内容密切结合，增加学生的可接受性和兴趣。四、本课程的教学目的通过本课程所有教学环节，应使学生：1、掌握声学的基础知识。包括：声波的产生、描述声波的基本物理量、声波的基本类型、声波的叠加、声波的反射、透射和衍射等。2、掌握环境噪声测试、监测及控制的基本方法。包括环境噪声测量中常用的一些仪器设备和相关方法，各种噪声的监测方法，噪声控制的基本原则和基本程序以及实际工程中常用的几种控制方法。明确各种方法的特点和使用环境。3、掌握环境噪声影响评价的工作程序和内容。能运用各种方法，采用系统分析法从区域整体出发，进行环境噪声污染综合治理，并寻求解决问题
4、的最佳方案。五、本课程采用的教学方法本课程的主要理论、技术和方法等主要内容可采用课堂讲授（多媒体）方法，结合参观、实践的教学。六、课程教学资料教材：1、环境噪声控制工程 ，洪宗辉，高教出版社， 2002年。参考书：1、环境噪声控制， 李家华主编，冶金工业出版社，2003年。 2、环境声学与噪声控制，潘仲麟主编，杭州大学出版社，1997年。 3、环境声学基础，孙广荣主编，南京大学出版社，1995年。4、环境工程手册，郑长聚主编，高教出版社，2000年。期刊：1、环境工程2、环境污染与防治3、噪声与振动控制七、成绩评定1、平时课程作业、考勤占本课程考核总成绩的40%，考试占60%。2、根据西南科技
5、大学学分制学籍管理暂行办法（西南科大发2001207号）第十二条规定：有下列情形之一者，取消考核资格，必须重修。1、学生(免修生除外)在一学期内，无论何种原因，累计缺课达教学时数的三分之一者；或任课教师随机抽查缺课6次以上者；2、有、作业等环节的课程，学生未按时完成或抄袭他人作业的，当事人双方的作业均按作弊处理，根据学生的认错态度和补做情况，可以考虑是否给予取消考核资格。3、本课程考试为闭巻，必须掌握的内容占60%，熟习、理解的内容占30%，一般了解的内容占10%八、先修课程要求本课程学生应修完大学物理、工程力学课程。九、课程内容课时安排根据本专业的教学计划，本专业是培养具备环境工程、环保设备
6、设计与应用以及环境资源保护等各方面的复合型高级人材。为此本课程主要教授环境噪声控制的基本理论、技术、方法。本课程共分十二章，32学时。第一章绪论 2学时本章的重点难点：1、 噪声的概念；2、 噪声的来源及噪声污染的特点；3、 环境声学的主要研究内容。对学生的要求：1、 必须掌握本章的重点难点内容；2、 了解噪声的危害及噪声污染控制的重要性。课程内容：第一节 噪声及其危害第二节 环境声学的研究内容复习题a) 噪声的概念、来源是什么？b) 噪声污染的特点？c) 噪声会诱发哪些疾病？d) 环境声学的主要研究内容？e)第二章声波的基本性质及其传播规律 6学时本章的重点难点：1、 声源的概念；2、 声波
7、的形成和基本类型；3、 描述声波的基本物理量；4、 声能量、声强、声功率的定义及计算；5、 声波的叠加和声波在传播中的衰减；6、 声波的反射、透射、折射和衍射。对学生的要求：1、 必须掌握本章的重点难点内容；2、 熟悉声波传播中的三个基本方程。课程内容：第一节 声波的产生及描述方法第二节 声波的基本类型第三节 声波的叠加第四节 声波的反射、透射、折射和衍射复习题a) 真空中能否传播声波？为什么？b) 频率为500Hz的声波，在空气中、水中和钢中的波长分别为多少？c) 在空气中离点声源2m处测得声压p=0.6Pa，求此处的声强I、质点振速U和声能密度D各是多少？d) 计算平面波由空气入射于水面时
8、反射声的大小及声强透射系数，如果以i=30斜入射时，折射角多大？e) 三个声音各自在空间某点的声压级为70dB、75dB和65dB，则该点的总声压级为多少？f) 已知两列声脉冲到达人耳的时间间隔大于50ms，人耳听觉上才可区别开这两声脉冲，试问人离开高墙多远才能分辨出自己讲话的声音？g) 两列沿相反方向传播的平面波的声压幅值均为PA,计算形成驻波声场的波腹和波节？第三章噪声的评价和标准 3学时本章的重点难点：1、等响曲线、响度级和响度的定义及计算；2、环境噪声标准。对学生的要求：1、必须掌握本章的重点难点内容；2、了解我国目前有关的噪声法规。课程内容：第一节 噪声的评价量第二节 环境噪声评价标
9、准和法规复习题a) 某发电机房工人一个工作日暴露于A声级92dB噪声中4h，98dB噪声中24min，其余时间均在噪声为75dB的环境中度求该工人一个工作日所受噪声的等效连续A声级？b) 某一工作人员环境暴露于噪声93dB计3h，90dB计4h，85dB计1h，试求其噪声暴露率，是否符合现有工厂企业噪声卫生标准？c) 某教室环境，如教师用正常声音讲课，要使离讲台6m距离能听清楚，则环境噪声不能高于多少分贝？d) 交通噪声引起人们的烦恼，决定于噪声的哪些因素？ e) 我国现行的环境噪声标准有哪些？第四章噪声测试和监测 3学时本章的重点难点：1、测量仪器；2、声强及声功率测量；3、环境噪声监测方法
10、； 4、振动及其测量方法。对学生的要求：1、必须掌握本章的重点难点内容；2、了解机动车噪声、航空噪声、机器噪声和厂界噪声的测量方法。课程内容：第一节 测量仪器第二节 声强及声功率测量第三节 环境噪声监测方法第四节 工业企业噪声测量 第五节 振动及其测量方法复习题a) 试述声级计的构造、工作原理及使用方法。b) 每一个倍频程带包括几个1/3倍频程带？c) 举例说明在噪声测量中背景噪声的修正方法。d) 在铁路旁某处测得：当货车经过时，在2.5min内的平均声压级为72dB，客车经过时在1.5min内的平均声压级为68dB，无车通过时的环境噪声为60dB，该处白天12h内共有65列火车通过，其中货车
11、45列，客车20列，计算该地白天的等效连续声级。第五章环境噪声影响评价 3学时本章的重点难点：1、环境噪声评价的程序和工作内容；2、各种环境的噪声预测方法。对学生的要求：1、必须掌握本章的重点难点内容；2、了解环境噪声影响评价的目的和意义。课程内容：第一节 环境噪声影响评价的目的和意义第二节 环境噪声影响评价工作程序和内容第三节 噪声预测第四节 公路噪声预测第五节 铁路噪声预测第六节 机场飞机噪声预测第七节 工业噪声预测复习题a) 简述环境噪声影响评价工作的程序及基本内容。b) 对属于规划区内的大、中型建设工程，建成后其周围环境噪声级将有显著增高，试问该工程评价工作的基本要求是什么？c) 简述
12、编写环境噪声影响专题报告应包括哪些内容？d) 举例说明在环境噪声预测中，哪些噪声源在什么条件下可视为点声源或线声源？ 第六章噪声控制技术概述 1学时本章的重点难点：1、噪声控制基本原理与原则；2、噪声源分析。对学生的要求：1、必须掌握本章的重点难点内容；2、了解城市环境噪声控制中对噪声的分类和控制方法。课程内容：第一节 噪声控制基本原理与原则第二节 噪声源分析第三节 城市环境噪声控制复习题a) 试述噪声控制的一般原则和基本程序。b) 污染城市声环境的声源有几类？如何控制？第七章吸声和室内声场 3学时本章的重点难点：1、材料的声学分类和吸声特性；2、多孔吸声材料；3、共振吸声结构。对学生的要求：
13、1、必须掌握本章的重点难点内容；2、了解室内声场和吸声降噪。课程内容：第一节 材料的声学分类和吸声特性第二节 多孔吸声材料第三节 共振吸声结构第四节 室内声场和吸声降噪复习题a) 玻璃棉的密度为25kg/m3,玻璃的密度为2.5103 kg/m3，求该玻璃棉的孔隙率。b) 在3mm厚的金属板上钻直径为5mm的孔，板后空腔深20cm，今欲吸收频率为200Hz的噪声，试求三角形排列的孔间距。c) 穿空板厚4mm，孔径8mm，穿孔按正方形排列，孔距20mm，穿孔板后留有10cm厚的空气层，试求穿孔率和共振率。d) 某车间内，设备噪声的特性在500Hz附近出现一峰值，现使用4mm厚的三夹板做穿孔板共振
14、吸声结构，空腔厚度允许有10cm，试设计结构的其他参数（穿孔板按三角形排列）。e) 某车间地面中心处有一声源，已知500Hz的声功率级为90dB，该频率的房间常数为50m2,求距声源10m处的声压级。第八章隔声技术 3学时本章的重点难点：1、隔声的评价；2、单层隔声和双层隔声结构的特性；3、隔声间、隔声罩和声屏障。对学生的要求：1、必须掌握本章的重点难点内容；2、了解各种隔声设备的设计要点。课程内容：第一节 隔声的评价第二节 单层均质密实墙的隔声第三节 双层隔声结构第四节 隔声间第五节 隔声罩第六节 声屏障复习题a) 计算下列单层均质构件的平均隔声量与临界吻合频率：（1）240mm厚的砖；（2）6mm厚的玻璃。b) 计
