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1、撰写人:_日 期：_关于教师职称述职报告模板集锦五篇 教师职称述职报告 篇1 XX,男,一九九八年七月毕业于XX学院数学教育专业,同年八月参加教育工作，直到现在已经有十三年教龄,并于二零零一年十二月取得了中学数学二级教师资格，现申请中学数学一级教师职称。 我自任教以来,热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针、政策,遵纪守法,关心集体，团结同事,工作尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平,出色地完成本职岗位的任务。身为班主任的我，抱着对每位学生负责，让每位学生都成为有用之人的态度。我采用“整体管理,个别对待”的灵活管理方法，既强调统一的纪律,又
2、让个别学生的特长得到充分的发挥。如开展主题活动,引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画,能唱的唱,能讲的讲。让每个学生都有表现的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习,形成良好的学风。在班级教育中,以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人”，为德育目标,在班级里召开主题班会,如以“为什么要读书?”为主题，让学生讨论,使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子、抓大事，发挥班干部作用,培养健康、团结、进取的班集体。此外，我非常注重与学生的交流,通过与学生谈心，家访等各种手
3、段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。我平时还注意以身作则，为人师表,做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋,认真锻炼身体。而自己也从不缺席早操集队，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给学生,把一生献给教育事业的理想,去做好本职工作。故此,在担任班主任工作期间，班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出，连续四年被学校评为文明班。 在教育教学过程中,我认真钻研教材，学习中学数学教学大纲,全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，采用直观教学,引导学生对事物进行仔细地观察分析,使他们从直观
4、中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯， 激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力。并认真抓好“双基”教学,让学生把所学知识运用到生活中去,提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真，并结合实际情况选择灵活的教学方法,不断更新教学手段,所以每次在全市统一考试中都取得优异的成绩,受到了上级领导的表扬,得到群众的好评。 我努力做好培优转差工作。在教学过程中,我根据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”,我重点抓查漏补缺，拓宽知识面，加强能力训练，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、思考题。这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学
5、期参加学校“三科联赛”，我班的尹海珍同学获得了年级第一名，余春华同学获得了第三名。在教育过程中,对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们,而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的原因,挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的信心,克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会。并且在班级中成立学习小组,实行“一帮一”活动,让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导,我所教的班级在全市统考中每次都取得了优异的成绩,差生转化率达到98。 作为数学科老师,我认真配合教导处及数学科组织的各种数
6、学教研教改活动，经常与数学科教师一起备课、听课,相互交换意见，一起学习中学数学教学大纲,并热情帮助年轻教师掌握课堂教学环节,贯彻“双基”教学，提高教学效果。在任职以来,身为中学二级教师的我,深知要给学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此,我积极参加进修和各种培训学习,努力提高文化知识和教育理论水平，并于二零零七年取得了本科文凭。在业余时间，我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高知识水平和教学能力的书籍，并向经验丰富的教师学习,取他人之长补己之短。为适应新形势发展，我不断更新教学手段，学习新时期新目标。 任教以来,我工作尽职尽责，任劳任怨,出色地完成了各项任务,在二零零七年至二零一零年,连
7、续三年被评为优秀班主任;二零零六年至二零一零年,多次被评为优秀教师。根据自身的良好师德,扎实的基本功，及一定的教育教学能力，我认为自己能胜任中学教育教学工作。为适应教育新形势，更好地开展工作,取得更佳成绩，我申报中学数学一级教师,恳请有关单位领导、评委根据我的情况加以评审。 教师职称述职报告篇 尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会: 本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力,文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件,进行多媒体教学,应变能力较强。 自99年月获得中学语文二级教师资格,至今
8、任中二已满7年,任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。 思想品德表现敬业是本 我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识，吃苦耐劳,适应能力强，不断上进。为人师表,爱生如子,积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作,服从安排,与人为善。从不打牌搓麻将吵架,只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。 同时，由于对教
9、育事业 的满腔热情，加上精力充沛,身体健康,工作十年来一直出满勤,甚至结婚我都没有请假,生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事)。代课代监考赶材料,只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我,我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了2元票子，其实我想的就是多活一天,就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作,均能圆满完成任务。 教师职称述职报告篇3 各位领导、老师们大家下午好：我叫商w，今年四十九岁,工作二十九
10、年、取得中学高级专业技术职称资格七年,受聘小学高级教师职务满二十年。 大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。说实在的在整理这些获奖证书的时候,很多过程已经淡忘了，但有二次获奖让我记忆犹新:一次是07年参加中央电教馆举办的优秀课例评比,当时由于设备所限需要将学生带到本部进行课程录制,宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参加课程录制、而后赵春成又将其制作成精美光盘,可以说这个一等奖是全体信息学科教师的荣誉,它是的是大家精诚合作的结晶。第二次是02X年参加市里举行微型课设计大赛，因为转年我就四十八岁了，心想得做点什么,为四十八岁留个记念!正好这个时候金华主任通知全校老师有
11、这样一个活动。由于是第一次接触到微型课这一概念,大家都在探索。经过两个多月的日日夜夜才将作品初步完成。在最后录制过程中听汪主任说这个讲座视频是要挂到互联网上，我马上想到应该更多的人知道长春市第一实验银河小学的大名,所以我没有像其它学校教师那样以山水画或幕布为讲座背景而是到会议室以学校的校名作为背景,这样借助教育局提供的平台为学校做了一次不花钱的广告。为了保质保师的完成作品，我又自学了会声会影自己编辑制作了一盘于图像、视频、幻灯片于一体的教学影片。为此202X年我得到了市教育局的奖励证书及奖品，不仅为学校争得了荣誉，也为自己四十八岁献上了一份厚礼。 回首四十九年的路程，我觉得自己是成功的、快乐的
12、，这缘于我有一份自己喜爱的工作,爱工作就是爱自己!对工作的热爱让我享受其中。 当我走进教室听到学生那热烈的欢呼声,感受着伟大领袖般待遇的时候享受的是那份幸福; 当我看着有的学生流着泪唱着他们自己谱写的班歌的时候我享受的是那份亲情； 当我用自己的钱把学生创作的彩色图片塑封起来并让他们带给家长时我享受的是那份成功; 当我带着为学生能开阔眼界而花费我大量时间上网下载的资料进入课堂时我享受的是那份踏实; 当我把孩子们在课堂上的精彩表现录制下来并整理成视频资料作为礼物送给他们及他们的家长，那一刻我觉得自己是伟大的! 迈进五十岁,已经进入我校退休人员前五名的我更加懂得珍惜,懂得拥有,懂得什么是真正的幸福。
13、在此我再一次祝福我的学校、感恩我的学校! 谢谢大家！任现职以来所获荣誉: 教育教学部分: 995、997、1999、02X、22X、202年度获长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员1995、202年度获吉林省长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员将 在长春市第三届中小学自制计算机教育软件大赛评比中获知小学组一等奖 20X年信息技术教育优秀课评比决赛中获二等奖 2X年长春市小学教改优秀论文评选中获二等奖 22X年在吉林省教育科学“十五”规划重点课题基础教育新课程改革及实施策略的研究课题阶段成果评审获二等奖 在20X年吉林省首届中小学信息技术教师专业技能竞赛中获三等奖在第二届长春市中小学学科教师网页制作大赛
14、中获小学组二等奖 在长春市中小学计算机知识与技能竞赛中获优秀辅导员教师奖 在学校教案展览与评比活动中被评为优秀教案202202X年被评为校级骨干教师 教育科学“十五”规划重点研究课题结题优秀成果一等奖 全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题结题证书1.2X年3月荣获中央电化教育馆优秀课一等奖 1.X年吉林省英特尔未来教育核心课程项目表彰及应用成果展示活动教育学应用优秀成果二等奖 16202X年教育局开展微型课教师培训课程评比一等奖1702X年上学期组内教研课被评为校级优秀课 18.0X年教学案例及点评荣获吉林省教育科学“十五”规划重点课题基础教育新
15、课程改革及实施策略的研究成果评比二等奖 1.20年提供的资源在线获吉林省电化教育馆重点研究课题优秀成果一等奖（1分） 20202年参与获全国教育科学“十五”规划国家重点课题学校学科德育的深化研究通过鉴定验收,准予结题。 2202年撰写的德育教育在信息技术教学中的渗透荣获课题研究优秀成果一等奖(中央教育科学研究所“十一五”规划重点课题） 22202年承担“信息技术在教学中的应用”子课题获结题验收编写教材 、202X年参加现代信息教育理论与技术教材的编写（教师培训教材）2、2X、X、202X年参加长春市中小学生信息技术教育教材编写 、20X年参加1世纪小学计算机基础教材（上、下册）的编写各项荣誉 1、5年、99年、02X年各获市政府嘉奖一次2、99年荣获市教育局颁发英特 尔未来教育培训项目主讲教师称号 3、202、0X年度两次被市教育局评为优秀共产党员 教师职称述职报告 篇 尊敬的各位评委：大家好!我叫X,今年XX岁。1XX年大本毕业,学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县
