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1、精品文档幼师教研组方案范文幼师教研组方案范文一 一、指导思想：以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进老师的专业成长和幼儿全面、和谐开展，从而进步我园的保教质量。二、主要工作及详细措施(一)、加强理论学习，提升老师专业素养1、我们将积极组织老师参加园内外的各项学习、培训活动，努力进步老师教育理论程度，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。2、要求老师多阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相
2、结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。3、每位老师每月都要积极撰写观察记录、教养笔记各两篇，每节活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进展交流。教育论文每学期至少写一篇。(二)、开展各种活动，进步教育教学质量我园年轻老师比例较高，针对幼儿园老师的年龄构造特点，本学期以青年老师的培养和开展为主体，根据老师不同特点和需求，开展各项教研活动。1、加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定实在可行的结对方案。2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。3、新老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。4、青年老师的现场观摩活动，开展说课评课，进展教学故
3、事分享活动，园领导和老师共同进展点评，进步老师的“课例评析”才能。5、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经历，取长补短。6、赛课活动，我们为老师们提供赛课活动，引导老师们通过活动展现自己的教学风格。老师们也通过互相的学习观摩，会进步自己的业务才能，让自己的教育教学程度进步得更快。7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。8、园本教材研究：大班的三字经诵读，中、小班的古诗文诵读。蒙氏系列课程的开发。9、立足课题研究，与理论交融幼儿良好行为习惯的培养研究课题列为我园的研究课题积极开展活动，使老师在研究中成长，使幼儿在研究中获得开展，营造积极
4、的研究气氛。10、本学期开展优秀备课笔记和教养笔记、自我反思评比活动。11、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。 老师与家长要亲密联络，做好家访工作。各班及时布置好家园联络栏，让家长理解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联络的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。三、活动安排二月份：1、各班老师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动方案，第二周星期五完成3、检查各班教学工作开展情况(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等)4、大班第二主题活
5、动安排讨论三月份：1、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈主题活动，各班提早一星期交材料2、专题研讨：有效的教学提问3、家长半日活动观摩4、各班环境布置评比5、中班主题活动安排讨论6、开展“一课三研”活动7、课题组活动四月份：1、园内青年老师优秀课评比2、区、家长半日活动开放3、检查特色活动情况4、课题组活动5、主题墙评比6、幼儿户外春游五月份：1、幼儿手工比赛(中、大班)2、新老师活动案例评比3、庆“六一”活动六月份：1、课题组活动2、半日活动观摩3、师徒结对汇报课活动4、备课笔记、教养笔记、自我反思评比5、幼儿期末才能开展程度测试6、各班评选“好宝宝”7、学期完毕资料整理幼师教研组方案范文二 一
6、、现状分析p 与指导思想上学期我们按方案完成了各项教学任务，幼儿在游戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培养,老师们的教学程度也有了不同程度的进步。但也存在一些缺乏之处：1、老师的理论素养有待进步。2、音乐活动组织形式、内容单一。3、美术活动的评价环节开展不到位等。随着社会的开展，对幼儿老师的要求也越来越高。显然老师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代开展要求。因此，本学期我园的教研工作继续以幼儿园教育指导纲要为根据，以幼
7、儿园学期工作方案为重点，实在抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面进步幼儿园教育教学程度，将教研工作真正落到实处。二、主要工作(一)加强理论学习，进步老师理论程度1、我们将积极组织老师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力进步老师教育理论程度，在全体老师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。2、鼓励老师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，并汇报交流等。3、每位老师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，教育随笔每周至少写一篇。教育论文每学期至少写一篇。(二)、抓好学习，努力进步老师的专业素质。幼儿园教育“质量
8、就是生命”。随着幼教改革的不断深化，老师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与理论脱节。教研组作为老师学习的阵地，进步保教程度的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深化、准确，因此教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习气氛。教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教育的理论知识，以此进步老师们的专业知识程度，让老师们从各个层面上理解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论根底。(三)、开展各种活动，促进教研质量的进步。1、赛课活动为了让老师们有互相学习，取长补短的时机，我们为老师们提供赛课活动，引导老师们通过活动展现自己的教学风格。老师们也通过互相的学习观摩，会
9、进步自己的业务才能，让自己的教育教学程度进步得更快。2、交流活动为了加快老师们的专业成长，促进老师们对幼儿教育课程的理解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与施行纲要，通过赛课、交流等活动形式，让有幼儿教育经历的老师把好的经历互相之间进展屡次交流，让才参加幼儿教育工作的各位老师通过观摩这些交流课的方法，获得最直接的教育教学经历，缩短他们积累经历所需的时间的过程，让参与交流课的老师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与考虑。三.重视家园共育。1.各班及时布置好家园联络栏。让家长理解幼儿在园学习内容。2.老师在本学期内向家长上一次公开课。3. 在学期初和学期末召
10、开家长会，汇报幼儿的情况。4. 在学期中及时和家长获得联络和交流。四、月工作安排二月份：1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。老师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、各年级组长及成员制定出教学方案。3、各年级早操活动正常。三月份：1、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗朗表演。通过参观活动，培养幼儿爱妈妈的情感。2、幼儿早操观摩。四月份：1、组织幼儿进展秋游。2、各班结合主题进展环境创设。3、扫墓活动。五月份：1、庆贺五一，让幼儿学会尊重劳动的人们，爱劳动。2、开展妈妈您辛苦了幼儿手工制作比赛。3、优秀活动方
11、案设计评比。4、准备六一节目。5、生活技能技巧比赛。六月份：1、庆“六一”活动。2、开展爸爸您真棒幼儿绘画活动。3、对家长开放半日活动。七月份：1、完成对幼儿开展测试，记录齐全。2、做好学年度老师考评工作。3、做好本学期的资料归档工作。4、完成所有的教学任务，做好幼儿暑假生活指导。5、上交各项工作总结。6、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。7、大班毕业典礼幼儿才能汇报。本学期，我们将兢兢业业、遵守职责，做好本园的每一项工作。尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，积极探究，与时俱进，开拓创新，相信不久的将来，创新幼儿园是一块崭新的新天地，这里的明天会更加辉煌灿烂。幼师教研组方案范文
12、三 一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：(一)加强师德教育，进步老师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在进步加强师德教育，老师队伍素质上多努力。1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善考虑、重积累、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使老师之间融
13、洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。根据幼儿园的开展目的，以开展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励老师不断充电、充实自我。组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。(二)实在落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求老师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资为教学内容效劳，在教学过程中尽量采用多种教学方法
14、，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的开展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作根底上要求老师熟悉教材后进展说课，然后进展集体讨论。使老师对教学内容做到心中有数，进步集体备课的质量。3、抓好班级常规，标准一日活动，加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细那么标准老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学
15、习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为。(三)营造教科研气氛，进步教科研实效。1、随着教育研究的进一步深化,许多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的开展动向，发现课题研究过程中的问题，进展必要的、实在有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、别人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、以人为本，提升老师教研程度。幼儿老师是纲要与幼儿开展之间的桥梁与纽带，建立高质量的老师队伍，是全面推进素质教育的根本保证，也是进步教育质量的关键。本学期我们将从老师开展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，实在进步老师的科研才能与业务程度，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，进步老师的教育和研究才能。4、注重教学反思。为了实在进步老师的实际教学才
