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1、三合学区校本教研活动记载要求 校本教研活动是提升教师课堂教学效率、促进教师专业成长的重要途径和有效方法。校本教研活动要有学期活动计划和分教研组活动计划、做到定活动主题、活动内容、活动形式、活动时间、活动地点、承担人、督办人，同时要按计划扎实开展才会有效。针对检查中发现很多带共性的问题，下面对全镇中小学校本教研活动记载作如下规范：一、 时间、地点、主持人、记录人等均要填完全不得遗漏。二、 到会教师名单栏由参加活动的教師、领导自己签名，未到教师和 迟到教师可由即在人如实备注。三、 教研活动设想栏有两项要填写：1、 活动主题：切入点要小、就是同学科教师感兴趣、研究有价值有效果、针对性强的主题，绝非我
2、们上课的题目，如如何上好语文复习课、试卷评讲课的有效性，激发学生学习英语兴趣的方法等等。2、 过程设计：三种常见的校本教研活动过程设计模式如下：（1） 以课例为载体的校本教研活动过程设计（最常见的一种）： （一）教师围绕某主题上课，全组教师听课； ( 二)执教教师课后反思； （三）同伴互助（同学科教师围绕本次活动主题听评课）； （四）专家引领（学科带头人、教研组长、教导主任、教学副校长等进行专业引领）； （五）领导讲话（校长、副校长、上级领导等参与重视活动）。（2） 学课标等研讨主题类校本教研活动过程设计：（一） 主讲人主讲 内容 ( 二)参与教师围绕活动主题内容交流； （三）专家或领导总结发
3、言； （四）参与教师撰写整理交流材料。（3） 集体备课活动过程设计：（一）主备人发言； ( 二)参与教师围绕集体备课内容交流意见和建议； （三）专家或领导总结发言； （四）参与教师撰写整理交流材料。四、教研活动过程记载：1、不要把教研活动过程记载栏与第一面的教研活动设想栏混为一栏，应各自单独填写；2、教研活动过程记载栏填写要与活动过程设计的环节一致，活动过程设计的环节就像会议的议程，教研活动过程记载就像是把每一个议程的内容摘要记录下来；3、记录时要重点、详细记载同伴互助、专家引领的内容，摘要记载其他环节内容，主持人要注意引导发言教师紧扣活动主题交流，切记不扣主题、面面俱到或虚话套话一大堆却没有意义。五、教研活动成果资料栏：1、要填写教研活动成果资料目录或内容；2、还要把教研活动成果资料粘贴在教研活动成果资料栏的这一面，并且粘贴的资料还要便于查阅，如果较多，也可单独装订备注在此栏。六、校本教研活动反思栏：由教研组长反思，可反思这次活动的成败得失或启示，也可安排下次连续活动的改进策略但必须是围绕一个活动主题的多次研究等。七、校本教研活动检查记载：在最后一面，应纳入教学常规月检查，有检查有记载有考评兑现。 以上要求，请各校认真组织教导处领导和教研组长学习，并对本学期的校本教研活动记载进行整改规范，以后记载必须按此要求记载。 三合学区 2017年12月29日
