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1、 “名师之路”班主任培训心得体会南教场小学 张翠霞2016年4月84月10日在学校的组织安排下，我有幸参加了在西安的电子科技大学进行的为期两天半的“名师之路”全国中小学班主任研讨会的培训！这次学习让我受益匪浅！名师们的报告深深打动了我，也是这次学习让我对班主任工作有了更深刻的理解。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。下面我谈谈参加了这次培训后的感受：郑学智老师倡导的是班级自主化管理，我非常喜欢，郑老师的报告犹如一场及时雨，将我在实践中许多迷惑
2、的带入了柳暗花明的境地，于是我的心中又有了新的计划。班级自主化管理这种管理模式是班级管理中最盛行的一种管理模式，在充分相信学生的基础上尊重学生，让学生自我管理、自我教育、自我提高、自我发展，使每一个学生从单一的被管理者成为自己所在集体的管理者，使每一个学生做到既是管理的对象又是管理的主体，因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感，这样，在增强学生主人翁意识意识的同时，激发学生的潜能，发展学生的能力。聆听了桂贤娣老师的精彩报告教育无小事，心灵受到了震撼，难以忘怀。她那朴实无华的语言，幸福阳光的笑容，真诚的思想境界和优秀的品质彰显了她的人格魅力。在聆听中，我发现桂老师在与孩子的对话中不断出现这样的语
3、句，“乖，听话，桂老师爱你们。”“乖，相信桂老师。”“桂老师最喜欢你了！”这就是教育的智慧！最感染我的是桂老师的笑容，她的笑容太阳光了，从她的笑容中我们体会到了教育的幸福。老师的“我工作，我快乐；我生活，我阳光。”做个快乐、阳光、幸福的小学老师吧！华林飞老师和孩子的每一次谈心那都是经过观察、思考以及融入智慧的。华老师面对孩子对老师的“恶搞”没有生气、泄气、无奈，而是旁敲侧击去寻找学生恶搞的原因；华老师调查孩子喜欢的影片，分析孩子厌学的原因，等等事例，让我们分明看到了一种大智慧在师生之间流淌，这是真正的德育教育。年轻漂亮的于洁老师，首先我就被她的气质所吸引，瀑布般的长发加上素雅的旗袍，那种江南女
4、子风韵被她表现的淋漓尽致，然而他的话语却极具有力量，让在座的每一位听课老师都别他那深情的语言打动了。特别的爱给特别的你，他告诉我们要用心收获快乐、精彩，老师要善待、关爱每一个学生，把学生当作人，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”，切实走进学生心灵，做学生最信任的引路人。 在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生会把老师的批评看作是对自己的爱护，把老师的表扬看作是对自己的鼓励，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。教师要用真诚的情感去热爱学生、
5、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。我们要通过多种方式让孩子找到自信，不求每个孩子优异，但求每个孩子都在进步。梅洪建老师的讲座！他是“培育发展”班级理念首倡者和践行者，全国优秀班主任，全国优秀语文教师，学子读书专栏推荐名师。先后在人民教育班主任班主任之友中学语文教学参考语文教学通讯中小学德育等发文近200篇。以其敏锐的视角果敢的剖析以及深沉的思考，在全国引起极大的反响。梅洪建老师的讲演真的是名不虚传，让我印象最深的一句话就是“我们没有能力让所有的花一起开放，而我们却要求那么多的学生达到一个标准，每
6、个孩子都是一朵花骨朵，都是含苞待放的花蕾，只是盛开的时间不一样！”他的这一观点我非常的赞同，我也无数次的告诉自己，学生毕竟只是孩子，他的天性就是玩，他还完全不知道学习是为了什么，我们能做的就是带领孩子认真的去学他说干兴趣的，健康快乐的成长！通过梅洪建老师的精彩演讲，以及犀利的实事让我领悟很深！我们应该引导学生积极健康的成长！所谓的成功不是站在别人的头顶上而是超越自己！万平老师的报告教育是温暖的，主要围绕自身从教经历，班级力量的构建，教育合力等几个方面展开论述。在教学方面万平老师重点讲到了自己的日记教学，让一个个不爱动笔写作文的孩子变得喜欢写日记。在班级文化建设中，万老师注重运用了班级中学生的力
7、量，家长的力量，把自己班的博客建立了起来万平老师班级中一个个鲜活的案例深深地打动了我。我觉得万老师的身上有一种特别的个人魅力，这种魅力让在座的老师都那么认真地、安静地聆听。万老师的报告中让我感受比较深的第一句话是：“我们幸福着孩子的成长”。她通过自己的努力把一个个有问题的学生变成家人，同学，老师眼中的好孩子。在别人都感叹万老师的辛苦时，万老师却说她从中感受到了自己很幸福，由此我真正读懂了“我们幸福着孩子的成长。”这句话的真谛。 从万老师的报告中看到了一个一线教师的平凡而不平庸的教学生涯，看到了一个心中充满着爱的老师最朴实的心声：用自己的爱，让学生健康幸福的成长，从而使自己幸福着孩子们的成长。总之，通过这次学习，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验，更感到自己在教学中的差距，来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。作为教师，我们应用我们的爱去关怀学生，用友谊去亲近学生，让我们的爱冲破极限，撒向班中的每一名学生，让师生间的友谊培育出人世间的最美的花朵。2016年4月13日
