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1、最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气月考试卷A4可打印（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列图像不正确的是A碳在足量的氧气中充分燃烧B加热一定质量的KClO3和 MnO2的固体混合物制氧气C在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气2、氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是A鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水B用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气C物质与氧气发生的反应都是氧化反应D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体3、下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生
2、成黑色固体的是A木炭B镁条C硫粉D铁丝4、下列物质中，属于纯净物的是A硫磺B空气C海水D黄铜5、有关实验室制取氧气的说法不正确的是A要检查装置的气密性B用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时再收集C用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满D用向下排空气法收集氧气6、下列有关催化剂的说法正确的是A催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变B催化剂只能加快化学反应的速率C二氧化锰只能作催化剂D同一个化学反应可以有多种催化剂7、要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是ACOBO2CCO2DPM2.58、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体，这四种成分的含量由多到少的顺序
3、为ABCD二、填空题（每小题4分，共计40分）1、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答：（1）夹持镁条的仪器名称是_。（2）实验完毕，发现桌面被烫坏了，原因可能是_。（3）镁粉可用于军事上制作照明弹，是因为_。2、选用下列物质的序号填空。A氮气 B氧气 C二氧化硫 D稀有气体（1）可用于医疗急救供给呼吸的是_。（2）可制成霓虹灯的是_。（3）计入空气质量评价的主要污染物之一的是_。3、化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：，应填充到_处；，应该填充到_处。4、写出下列化学反应的符号表达式及基本反应类型：（
4、1）细铁丝在氧气中燃烧：_，属于_反应；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：_，属于_反应。5、按要求回答下列问题。（1）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。我市有以下举措让我们的小城更美好；你认为这些措施的推广，对环境治理的好处是_空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，引起空气污染的有害物质很多，请举一例_你认为以下改善空气质量的措施正确的是_（填序号）。A推广使用新能源 B垃圾焚烧处理C实行私家车限号出行 D加强企业排污管理（2）氧家族的“生长树”如图1所示。树上有一种“果子”为白色固体，写出生成该“果子”的化学反应符号表达式_；图2是得到图1中相关“果
5、子”的实验装置。则A实验中观察到明亮的_火焰，闻到_气味；证明B实验中燃烧产物所选用的试剂是_；A、C实验的集气瓶中均需放少量水，C实验中水的主要作用是_。6、实验室里用高锰酸制取氧气，该反应的文字表达式是_。接着做铁丝在氧气中燃烧的实验，在铁丝的末端系一根小木条的作用是_。7、实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。（1）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_。（2）用排水法收集氧气，当气泡_时，再开始收集。（3）制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了_。（4）伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是_。（5）常在试管口塞一团棉花，其目的是_。8、以下物质中属于纯净物的是_（填序号
6、，下同），属于混合物的是_。氮气、铁水、稀有气体、矿泉水、清新的空气、冰水共存物、液氧、臭氧、石灰水9、某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。如图1装置，将足量白磷装入试管后放入热水中恒温加热，引燃白磷；待火星熄灭后，冷却至室温。测定的压强变化如图2所示，通过初始压强(p1)与反应结束后的压强(p2)，可以计算出氧气的体积分数：O2%=。（已知白磷的着火点为40 ，红磷的着火点为260 ）（1）ab段，压强增大是因为放入热水后导致气体受热膨胀。bc段，压强增大是因为_导致气体受热膨胀。（2）ce段，压强减小是因为白磷(P)与空气中氧气反应，消耗了氧气，生成了五氧化二磷，该反应的化学方程式为：
7、_。（3）依据图2可知，a点压强为104 kPa，e点压强为81.8 kPa，可计算得出空气中氧气含量为_（计算结果精确至0.1%）。（4）对比教材用红磷燃烧法测空气中氧气含量，该实验的优点是_（写一点）。10、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置。（1）用来夹试管的工具是 _。（2）作为反应用的玻璃容器是_。（3）用于洗涤仪器内壁的工具是_。（4）用于夹持燃烧镁条的工具是_。（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是_。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、某实验小组同学利用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气，在100mL的集气瓶中装满的水，不小心造成集气瓶的水洒
8、出一部分。然后用排水集气法将集气瓶内的水全部排出，收集一瓶气体，将带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃。请回答：（1）通过上述实验可以看出，使用带火星的木条检验氧气集满的方法_。（填“可靠”或“不可靠”）（2）计算收集100mL氧气体积分数为60%气体时，集气瓶中的应注入水的体积是多少？（空气中氧气体积分数按20%计，写出计算过程）2、一名初三学生呼吸时，每天需要从空气中得到5L的氧气，则他一个月（按30天计算）可以呼吸多少升空气_？(按精确数据计算，结果保留一位小数）3、儿童每分钟大约需要吸入6L氧气。计算：（1）儿童每分钟大约所吸入空气的体积为多少？（空气中氧气的体积分数按21%计算，精确
9、到0.1）（2）儿童每分钟大约所需吸入空气的质量为多少克？（标准状况下，空气密度为1.3g/L，精确到0.1）4、某同学欲用2L的空雪碧瓶取学校操场空气样品，请你协助他完成任务。计算上述操作得到的空气样品中所含氧气的质量。(注：空气中氧气约占体积的21%；氧气的密度约为1.43g/L.)5、为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是：在200mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞 b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立
10、即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和空气的体积约多少毫升？6、一般情况下，正常成年人每次吸入的空气体积约为0.6L，每分钟呼吸15次，则一个成年人每天吸入的氧气大约是多少升？7、实验室用高锰酸钾来制取氧气经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的 ，计算：（1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量是_；（2）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升_？（空气中氧气的体积分数用20%计算，结果取整数，写出计算过程）8、某市氧气处理厂有年产1.89106M3的氧气的设备（生产中空气的利用率为90%），问该厂每年能处理多少吨空气？（空气的密度为1.293g/L）9、已知在标准状况下氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟大约吸入40L的空气。求：（1）在标准状况下，正常成年人每分钟吸收空气质量是多少克？（2）在标准状况下，正常成年人每分钟需要吸入的氧气的质量是多少克？（空气与氧气含量关系按1/5计）
