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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园大班科学活动教案有生命体和无生命体优质 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班科学活动教案：有生命体和无生命体，希望对幼儿学习有所帮助。活动目标1、了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是没有生命的。2、萌发探索生命现象的兴趣，珍惜有生命的东西。活动准备?图片：常见动物、植物、交通工具、日常用品等。活动过程一、幼儿观察图片?动物-植物-交通工具-日常用品请幼儿相互说说这些东西的名称。二、图片分类。指导幼儿将这些东西按有生命和无生命进行分类。三、交流分类的情况。1、根据幼儿的分类，进行讨论。（1）会叫的东西都有生命吗？（2）会动的东西都有生命吗？（3）不会叫、不会动得东西都没有生命吗？（4）什么东西是有生命的？（5）你们还知道哪些东西是有生命的？那些东西是无生命的？2、幼儿再次分类。四、教师小结。由小到大，逐渐成长，最后死亡的东西，它们是有生命的（动物、植物）。而工具、用品，它们虽然能动、会叫、会坏，但它们是没有生命的。页码 / 总页数
