《七年级下思想品德复习提纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下思想品德复习提纲.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级思想品德（下）复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。2自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。3一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。4. 自尊与被人尊重都是快乐的。5真正有自尊心的人，必定是知耻的人。6知耻是自尊的重要表现。7虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）8虚荣心理的危害是什么？尊重他人是我的需要1尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。2我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。3要想赢得他人的尊重，首先要尊
2、重他人。4如何尊重他人：欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；不做损害他人的事情。彼此尊重才能赢得尊重1自尊的人最看重自己的人格。2生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。3如何正确对待他人的议论和批评？4为什么自尊要适度？过度自尊的危害.5尊重他人的最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。6怎样尊重他人？首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。7尊重的意义:尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。第二课扬起自信的风帆“我能行！”1每个成功者都相信“我能行”。2自信，是对自身力量的确信，深信自
3、己能做成某件事，实现所追求的目标。3为什么自卑与自负都是自信的误区？自信是成功的基石1自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。2自信有助成功自信者良好的心理品质：乐观，好奇，专注。唱响自信之歌1 如何做一个自信的人？(怎样培养自信的品质 .)2 如何做一个自信的中国人？3 有人说：“自信是成功之基”。你同意这个观点吗?第三课走向自立自己的事自己干1自立，就是自己的事情自己干。2自立在生活中的表现.3为什么人生需要自立？4培养孩子从小干家务活有什么意义？告别依赖走向自立1依赖思想的危害：会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享
4、受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。2告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。3自己的事自己负责的前提是要自主。（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）4自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。5有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？6请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？第四课人生当自强人生自强少年始1自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大作用。2自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。3自强对个人成长和国家民族的意义？4自强是通向
5、成功的阶梯。5自弃与自强是对立的。6自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。7自弃的人最终将一事无成。少年能自强1所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。2自强的关键：战胜自我。自强的捷径：扬长避短。3人最大的敌人：自己。4少年怎样才能自强？第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生人生难免有挫折1挫折，就是所谓“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。3造成挫折的因素有多方面的。4为什么人生难免有挫折？5面对挫折和困难，大致有三种人：胆怯、懦弱的人，意志不坚定或者容易满足的人，意志坚强、有坚定信念的人。第三种人善于把前进道路上
6、的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。挫折面前也从容1挫折的积极作用和消极作用？2人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。3战胜挫折的有效方法？4自我疏导的方法：合理宣泄法，移情法，目标升华法。第六课为坚强喝彩让我们选择坚强1意志坚强的人有哪些表现？2坚强意志的作用？3能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。钢铁是这样炼成的1坚强的意志是怎样炼成的？第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严走近法律1规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。2为什么社会生活离不开共同规矩？3我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德
7、、纪律、法律。4法律的显著特征是什么？5我们的生活离不开法律。6我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。7法律的作用：规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）保护作用。8法律为什么具有保护作用？青少年如何对待法律？法不可违1不违法是我们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。2违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。3违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。（违宪行为）4什么是一般违法行为？5刑
8、法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。6犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。7犯罪具有哪三个基本特征？8刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。9我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。防患于未然1遵守法律，是践行道德的表现。2从一般违反行为发展到犯罪给我们的启发？3犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。4要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。5有的同学认为
9、，我们现在还小与犯罪无关，犯罪也不用受处罚的观点对吗？6规范未成年人行为的法律是：中华人民共和国预防未成年人犯罪法7青少如何防患未然，预防违法犯罪？想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。第八课法律护我成长特殊的保护特殊的爱1凡未满18周岁的公民都是未成年人。2专门保护我们的合法权益的法律有：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。3在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。4家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义分别是什么？5，学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。6
10、社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。7家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的有关规定分别是什么？善用法律保护自己1能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。2维护我们合法权益的途径：我们维护权益的最有力的武器就是法律，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段，诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。4非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，
11、解决争议、纠纷，保障公民权益5诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。6诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。7诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。8刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。9民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。10行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。12青少年如何善于和违法犯罪行为做斗争？
