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1、八年级历史教师工作总结范文学生应在期中考试之前做好准备，及时复习，调整好心态，多做一些题目，这些措施都有利于考试。下面是八年级英语教师期中工作总结，欢迎参考。(1)八年级英语教师期中工作总结期中考试在紧张而又忙碌的复习中结束了，这次期中考试不仅给了同学们查找问题与不足的机会，让同学们知道了自己的缺点;同时也让老师了解了平时的教学情况，为以后的教学指明了努力的方向!针对本次期中考试，反思总结如下：(一)成绩分析本学期我带_年级5、6班的英语课。按照学校制定的四级考评目标，5、6班均完成特优目标和学优目标。(二)前期工作值得借鉴的地方本次考试两个班级均完成了学校制定的目标，好好总结一下，主要有以下
2、几点：(1)充分利用好晨读时间，对学生的晨读任务进行具体的要求，课代表认真组织检查，整个晨读过程紧张有序，对所学知识进行巩固与提高，保证了学习的效果。(2)坚持每天检查家庭作业，通过检查作业，发现学生学习过程中的问题，对学生的学习也是一种督促与提高。(3)坚持让学生每天读一篇短文，做一篇阅读理解。_年级对学生的阅读能力提出了更高的要求，利用学生手头上的阅读教程，让学生在阅读训练的基础上自己摸索方法和技巧，不断提高阅读能力。(4)针对每个单元的话题，每周进行一次写作训练，并且在写作前进行细致的写作指导，分层要求，分层指导。鼓励中上等学生多用复合句进行写作，中等偏下学生正确运用简单句进行写作。不同
3、程度地提高了学生的写作水平和书面表达的成绩。(5)坚持利用多媒体进行教学，课前认真备课，课件使用符合学生学习实际和认知规律，避免英语课堂只是进行枯燥乏味的机械训练，调动了学习的积极性，大大提高了学生的学习兴趣。(6)坚持周周清，每单元进行一次单元检测，及时反馈学生的学习情况，进行查漏补缺。(三)下一步工作需要提高的地方(1)坚持习惯养成，继续抓常规作业的落实，加强预习环节的指导与检查力度，培养学生自主学习、自主探究的习惯。(2)作业体现分层布置、分层要求，对不同程度的学生提出不同的要求，保护学生的学习积极性。(3)加强对不同题型的方法指导，帮助学生提高分析问题、解决问题的能力。在今后的工作中，
4、还要不断地向其他老师学习，不断提高教学水平，使自己的教育教学成绩再上一个新台阶!(2)八年级英语教师期末工作总结本学期，我担任八(1)(2)的英语教学，根据本学期教学安排及学生的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的基本状况：学生英语拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础弱，听写能力有待加强。二、采取的措施：1、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，
5、认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材。3、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.4、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力。5、结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语言表达能力。6、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：1、教的方面：深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所
6、以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实学习法，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了一点进步，平均分、合格率稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心，从小事从感恩开始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些学生还能背些英语对话了。如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的
7、。新旧知识就会顾此失彼。总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，一定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。也希望在未来的日子里，能在领导、老师的指导下，取得更好成绩。八年级历史教师工作总结范文（二）八年级放学期的时候，我担负八年级两个班的语文教授教化工作。在讲课历程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚观待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、锲而不舍的精神从事本身的教授教化工作。现将本学期的工作环境总结如下：一、教授教化任务完成环境本学期学
8、校坚持推行讲堂革新，由于经验欠缺，教授教化计划中的一些假想没有具体实施或者执行的很仓匆匆，但整体上基础完成了这学期的教授教化任务。感情才能方面，注重培养学生的语言组织表达才能，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文，可以或许拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，进步个人修养，建立正确的人生看与代价看，养成优越的学习生活习惯，进步自身的道德文化素质。同时，在培养学生自主探究学习的讲堂教授教化方面也收到了必然的后果。学生的学习兴趣获得进步，讲堂气氛也调动起来，教授教化后果也收到了必然的成效。二、学生学习环境知识性学习方面，学生整体上能把握课本基础的知识布局，大多学生控
9、制根基知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。才能性学习方面，本学期着重培养学生的记忆才能，通过每天的背诵书写训练，既熬炼了学生的记忆才能，也拓展了学生的知识视野，对表达才能的进步有必然的赞助。感情方面，通过综合拓展训练与写作演习，学生基础能形成本身的认知，通过自我感知，选材阐发，可以或许达到基础的写作表达才能，形成自我自力的意见。三、教授教化历程经验总结1、力争吃透课本了解学生在讲课历程中，始终以吃透课本，了解学生为宗旨，依据课本训练重点，控制每单元训练的项目和每课课本的难易水平，结合学生已控制的知识，精心思考和设计课本，以进步学生才能为宗旨，引导学生控制学习措施，理解课本内容，并将法制教导渗
10、透于学科教授教化中。2、坚持问题导学，施展小组作用在备课历程中，始终以课本内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，成长思维。充分施展各学习小组的作用，上课时依据小组的实际环境，以及控制知识的不合水平，合理提问、诱导，匆匆使学生赓续进步本身的知识程度，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了优越的后果。调动学生介入讲堂的积极性，让讲堂成为学生展示的舞台。3、情境体验与实践运动结合为了更好的调动学生的积极性，结合我校实施新课改的实际，在日常教授教化工作中，我组织学生进行了各类语文运动的考试测验。小组颠末一个月的学习，组织学生进行了语文知识角逐，由学生自主设计，自主出题，本身主持，全班介入。还组织学
11、生品评相声中的语言，看观正规演讲比赛，仿照争辩赛等运动。通过这些运动，既考核了学生知识的控制环境，也调动了学生的积极性，加强了学生的学习兴趣，熬炼了才能，也进步的学生学习的信心。4、学习反馈与课后指点批改作业是了解学生控制所学知识的历程，也是讲堂教授教化的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解学生控制知识的水平，并采取个别与集体指点相结合形式。应用课下、自习等光阴，了解学生的控制环境，为个别学生进行专向指点，改正教授教化历程的不够，不合水平的进步了学生的知识程度。5、在学习中改进在日常教授教化上，有疑必问。并且坚持集体备课，集中研讨，积极参加各类教研运动。在备课中，各个章节的设计都积极征求其他
12、先生的看法，学习他们的措施。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，降服本身的不够。6、在实践中探索新课改在教授教化工作中，认真学习新课标，思考教授教化革新的措施，注意学生才能的培养，把传受知识、技能和成长智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想感情教导的因素，施展学生的立异意识和立异才能，有效的成长和培养学生的整体素质。四、教授教化历程中存在的问题及改提高伐在实际教授教化历程中，并不是每堂课都能达到预期后果，通过反思也发明此中的一些问题。1.理论与实际存在的差距。设计的教案在实际讲堂教授教化中并不能完全实施，因此，在往后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应机动，并依据实际
13、环境作出相应调剂，使教案更好的适应与教授教化。2.讲堂气氛对教授教化工作开展的影响。优越讲堂气氛可以或许顺利有效地完成教授教化任务。但在实际教授教化中，很难把握这个度，甚至呈现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教授教化中，不仅富厚讲堂教授教化内容，还要从学生角度出发，调动学生的积极性，从而达到活泼讲堂的后果。3.学困生的学习问题，由于要完成必然的教授教化任务，有时会忽视学困生的学习环境。有一些学生易脱离学习主体，本身自力于集体这就必要教师给予更多的关注。尤其在日常教授教化历程中，应故意识地增强对学困生的学习引导，多进行思想交流，控制他们的学习生活环境。这也必要耐心细心的工作，坚持每天做工作，并实时对学生的提高给予确定。在以后的教授教化历程中，我会坚持学习，赓续进步本身的业务素质，继承探求新的教授教化理念和教授教化模式，改进教授教化措施，探索出得当学生的高效讲堂，全面进步学生的知识程度和综合才能。第5页共5页
