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1、撰写人:_日 期：_初中校长述职报告 大家好! 工作又到一年,作为主管教学工作的副校长,我站在改革求新前沿,带领我校教学工作，在改革中得到发展,全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。 (一)坚持教育理论学习,端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念,掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划,组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导,积极进行课堂教学改革
2、，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作。 教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告 （二）抓好课堂教育改革 1打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“33高效课堂”教学”的要求,我校于年3月开始,广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见；组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、
3、研究式”教学法大讨论等活动,均取得良好效果。 2抓好教研、科研，使教学改革深入发展 随着我校改革的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验,主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨,积极推动初一课改教学的发展。 (三)抓好教学常规管理,提高教学管理的效能 1将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线,
4、掌握第一手情况。本学年,深入课堂，坚持听课共30多节,了解掌握教学动态,适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。复习要求明确,讲究方法,讲究策略，确保质量。 教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告 2加强青年教师的培养指导 制定学校青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度,常规要求，使新教师适应环境,规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课,关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。 协助邱木英副校
5、长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课，好课件。(四）其他工作 1尝试非教学人员的组合聘任。 _（请自填)年暑假期间，组织聘任领导小组,论岗,修定岗责,组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。 2教师节、3、8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。、 教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告 3组织完成年督导检查评估资料汇总 完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。 5今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师。这一年工作，踏实求实,以身作则，坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新,为教育的发展作出贡献。 谢谢大家!
