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1、郑州大学现代远程教育面向对象程序设计（计算机科学与技术本科）课程作业 请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台（http:/ 编写一个程序模拟超市的收银系统。具体要求如下：（1）提示输入顾客买的商品名称和单价(以元为单位)，直到所有购买商品输入完毕（空格键表示输入完毕）。（2）在屏幕上输出顾客购买的所有商品的名称和单价，每种商品的总价，顾客应付钱数；（3）提示输入实际交的钱数，计算应找钱数并显示。（4）按回车键返回第一步，按ESC 键推出程序运行。程序运行结果如下所示：输入商品名称：薯片输入单价：1.00输入数量：10输入商品名称：洗衣粉输入单价：9.8输入数量：1（按空格键，退出输入过程）商
2、品名称 单价 数量 总价薯片 1.00 10 10洗衣粉9.8 19.8应付： 19.8（元）输入实际付： 20元找零：0.2元（按回车键返回第一行）商品名称：。（按ESC 则退出）2、 编写一个程序实现24小时计时转换为12进制计时。具体要求：以四位整数表示24小时计时法时间，pm表示下午，am表示上午运行示例：例1：输入24小时计时法时间: 174312小时计时法时间：1743 是 5.43 p.m.例2：输入24小时计时法时间: 090412小时计时法时间：0904 is 9.04 a.m.3、 编写一个简单的加密程序：输入四位整数，按照以下加密算法处理后，生成加密后的四位整数输出。加密
3、算法：（每一位的数字8）mod 10，处理后的数字中第1位和第四位交换，第2位和第3位交换。运行示例：输入四位整数: 7523加密后的四位整数是: 10354、 编写一个简单的学生成绩管理系统。具体要求如下：建立两个类 StudentList 和StudentListTester. StudentList类用数组存放一组Student对象，记录当前数组中记录的学生数量。.设计方法：在数组中增加一个Student对象 ；检查数组是否已满，是否空；获得数组中某个位置的Student对象，获得Student对象的众数。其他具体内容请看下图：StudentListTester类用于测试StudentL
4、ist类.程序首先提示输入数组大小，然后创建指定大小的StudentList类。程序允许用户从下面的菜单中连续选择：1 增加一个学生2 显示数组中所有的学生以及他们的成绩3 显示数组中平均成绩40的学生以及他们的成绩4 显示数组中姓张的学生以及他们的成绩5 退出如果选择1，提示用户输入学生的姓名，学号，以及数学，英语和程序设计三门课的成绩。如果选择2，显示当前数组中所有学生的名字，数量，每个人的各门课程的成绩和平均成绩如果选择3和4显示那些满足条件的学生的情况。选择5，显示退出信息后退出程序。程序运行示例：输入学生最大数量: 31 增加一个学生2 显示数组中所有的学生以及他们的成绩3 显示数组
5、中平均成绩40的学生以及他们的成绩4 显示数组中姓张的学生以及他们的成绩5 退出输入选择 1-5: 1输入学生名字: 张三输入学号: 9908输入 张三 的成绩数学? 48英语? 62程序设计? 55* 张三已经加入学生名单 *1 增加一个学生2 显示数组中所有的学生以及他们的成绩3 显示数组中平均成绩40的学生以及他们的成绩4 显示数组中姓张的学生以及他们的成绩5 退出输入选择 1-5: 1输入学生名字: 李四输入学号: 9904输入 李四 的成绩数学? 67英语? 53程序设计? 75* 李四已经加入学生名单 *输入选择 1-5: 1输入学生名字: 人似惊鸿输入学号: 9811输入人似惊鸿
6、的成绩数学? 25英语? 30程序设计? 35*人似惊鸿已经加入学生名单 *1 增加一个学生2 显示数组中所有的学生以及他们的成绩3 显示数组中平均成绩40的学生以及他们的成绩4 显示数组中姓张的学生以及他们的成绩5 退出输入选择 1-5: 1* 不能增加，学生数量已满 *1 增加一个学生2 显示数组中所有的学生以及他们的成绩3 显示数组中平均成绩40的学生以及他们的成绩4 显示数组中姓张的学生以及他们的成绩5 退出输入选择 1-5: 2* 学生信息 *张三: 9908数学: 48 英语: 62 程序设计: 55 平均成绩: 55.0李四: 9904数学: 67 英语: 53 程序设计: 75
7、 平均成绩: 65.0人似惊鸿: 9811数学: 25 英语: 30 程序设计: 35 平均成绩: 30.01 增加一个学生2 显示数组中所有的学生以及他们的成绩3 显示数组中平均成绩40的学生以及他们的成绩4 显示数组中姓张的学生以及他们的成绩5 退出输入选择 1-5: 3* 学生信息 *人似惊鸿: 9811数学: 25 英语: 30 程序设计: 35 平均成绩: 30.01 增加一个学生2 显示数组中所有的学生以及他们的成绩3 显示数组中平均成绩40的学生以及他们的成绩4 显示数组中姓张的学生以及他们的成绩5 退出输入选择 1-5: 4* 学生信息 *张三: 9908数学: 48 英语:
8、62 程序设计: 55 平均成绩: 55.0 1 增加一个学生2 显示数组中所有的学生以及他们的成绩3 显示数组中平均成绩40的学生以及他们的成绩4 显示数组中姓张的学生以及他们的成绩5 退出输入选择 1-5: 5* 再见 *5、 编写一个自动点歌系统具体要求：创建两个类PlayList 和 JukeBox.。PlayList类用数组放一组字符串，还记录了当前字符串的个数。这个类中要设计方法完成以下功能：增加一个字符串，删除一个字符串，获得指定位置的字符串，获得当前字符串的个数，检查字符串数组是否为空，是否已满。其他内容见UML图：JukeBox类用来测试PlayList类,，它模拟点歌操作。
9、每一个字符串代表歌名。程序首先提示用户输入歌曲的最大个数，然后创建Pllayist对象。接着程序允许用户选择：1 增加一首歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选项 1, 输入歌曲的名字和歌手的名字选项 2 显示第一首歌的名字，然后删除选项 3 显示当前所有歌曲列表选项4：显示：再见，退出程序程序运行示例：* 点歌台 *歌曲最大个数: 21 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 3* 没有歌曲 *1 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 1输入歌曲名称和歌手名字 周杰伦：听妈妈的话* 加入歌曲 *周杰伦：听妈妈的话1 增加歌曲2 播放第一首3
10、 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 1输入歌曲名称和歌手名字 S.H.E：Super Star* 加入歌曲 *S.H.E：Super Star1 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 1* 不能增加，歌曲表已满 *1 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 2*现在播放 *周杰伦：听妈妈的话1 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 3*当前歌曲列表 *S.H.E：Super Star1 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 1输入歌曲名称和歌手名字 周杰伦：发如雪* 加入歌曲 *周杰伦：发如雪1 增
11、加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 3* 当前歌曲列表 *S.H.E：Super Star周杰伦：发如雪1 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 2* 现在播放 *S.H.E：Super Star1 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 6* 无效操作 *1 增加歌曲2 播放第一首3 显示歌曲列表4 退出选择 1-4: 4* 欢迎再次光临，再见 *6、 编写一个简单的工资管理系统。具体要求：设计三个类Employee类，Manager类和HourlyWorker类。Manager类和HourlyWorker类是Employ
12、ee类的子类。Emloyee类记录职工的姓名和编号，Manager类增加了经理的工资属性；Hwourlyworker记录钟点工每小时的工资数和一个月的工作小时数。每一个类中必须包含构造函数，析构函数，修改和获取所有数据成员的函数，计算职工工资，显示职工姓名和编号的虚函数。主函数中设计一个数组存放所有职工对象。提示用户选择：1 增加一个职工2 显示数组中所有的职工以及他们的工资3 显示数组中所有的经理以及他们的工资4 显示数组中钟点工以及他们的工资5 退出选择1时，输入职工名字，编号，职工类别，工资情况选择2时，显示数组中所有职工的姓名，编号和工资选择3时，显示数组中所有经理的姓名，编号和工资选择4时，显示数组中所有钟点工的姓名，编号和工资选择5，提示“谢谢使用，再会”后，退出。程序运行示例：1 增加一个职工2 显示数组中所有的职工以及他们的工资3 显示数组中所有的经理以及他们的工资4 显示数组中钟点工以及他们的工资5 退出输入选择：1输入职工信息：姓名：张三编号：9904类别：经理月工资：2000*增加一个职工*张三 9904 20001 增加一个职工2 显示数组中所有的职工以及他们的工资3 显示数组中所有的经理以及他们的工资4 显示数组中钟点工以及他们的工资5 退出输入选择：1输入职工信息：姓名：李四编号：9905类别：经理月工资：1000*增加一个
