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1、滑轮与滑轮组滑轮与滑轮组一、知识目标（ 1）认识动滑轮和定滑轮，并能加以划分；（ 2）知道定滑轮和动滑轮，滑轮组的作用；（ 3）认识滑轮组及其工作特点；（ 4）能依照要求使用和组装滑轮组；（ 5）能判断作用在动滑轮轮轴上的受力分析二、听课精髓（ 1）定滑轮：定义：。实质：定滑轮的实质是：。特点：使用定滑轮。对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端挪动距离sF(或速度vF)=重物挪动的距离sG(或速度vG)（ 2）动滑轮：F1定义：。（可上下挪动，也可左右挪动）l1实质：动滑轮的实质是：。l2特点：使用动滑轮能。F2理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=2G，只忽视轮轴间的摩擦
2、则拉力F=2(G物+G动)，绳子自由端挪动距离sF(或vF)=2倍的重物挪动的距离sG(或vG)（3）滑轮组定义：。特点：。理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=nG。只忽视轮轴间的摩擦，则拉力F=n(G物+G动)绳子自由端挪动距离sF(或vF)=n倍的重物挪动的距离sG(或vG)（4）滑轮组承重绳子的股数的确定方法及组装方法a承重绳子的股数的确定方法：第一要分清哪些是定滑轮，哪些是动滑轮；在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线，看跟动滑轮相连的绳子有几股，那么承重绳子的股数n就是几。在图1中我们用虚线把重物和动滑轮从滑轮组间隔，以重物和动滑轮为研究对象，有四根绳子肩负动滑轮及重物，所
3、以用力FG总。4同理，分析上图2可知，提起重物及动滑轮的力G总F5b滑轮组的简单组装方法：当承重绳子的股数n为奇数时，绳子的初步端应固定在动滑轮的框架钩上，此后依次绕过滑轮；当承重绳子的股数n为偶数时，绳子的初步端应固定在定滑轮的框架钩上，此后依次绕过滑轮。三、经典题型定滑轮与动滑轮例1：以以下图，属于定滑轮的是（）ABCD分析：定滑轮是轴固定不动的，不随货物起落的动滑轮是轴跟着货物一同运动的解答：A此滑轮是动滑轮故A不符合题意B此滑轮固定不动是定滑轮故B符合题意C此滑轮是动滑轮故C不符合题意D此滑轮左边的是动滑轮，右边的是定滑轮故D不符合题意应选B变式：如图为家庭手摇起落晾衣架构造图，当顺时
4、针摇着手柄时，横梁上涨以下滑轮属于动滑轮的是（）A甲B乙C丙D丁小结：定滑轮是轴固定不动的，不随货物起落的动滑轮是轴跟着货物一同运动的定滑轮，动滑轮和滑轮组的作用例2：对于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的选项是（）A 使用定滑轮诚然不省力，但可以改变力的方向B定滑轮实质是等臂杠杆，而动滑轮实质是不等臂杠杆C又省力又少挪动距离的动滑轮是无法实现的D使用一个定滑轮和一个动滑轮构成的滑轮组，只能省一半力分析：要点认识动滑轮和定滑轮以及滑轮组的工作特点，对各个选项逐一分析解答：动滑轮的动力臂是阻力臂的2倍，定滑轮是等臂杠杆，使用定滑轮诚然不省力，但可以改变力的方向，故A、B正确，使用任何机械都不省功，
5、所以说又省力又少挪动距离的动滑轮是无法实现的，故C正确使用一个定滑轮和一个动滑轮构成的滑轮组，动滑轮上最多可以有3段绳子，也可以说拉力是物体重力的1/3,故D错误应选D变式：以下对于滑轮和滑轮组的说法中，完好正确的一组是（）使用定滑轮必定既不省力也不费劲；使用动滑轮有时可能不省力；使用滑轮组必定比使用动滑轮省力；使用滑轮组有时既能省力，又能改变力的方向；使用滑轮组老是既省力又改变力的方向；构成滑轮组时，动滑轮和定滑轮的数量必定要相等ABCD小结：定滑轮可以改变力的方向，但不可以省力地拉动物体动滑轮不可以够改变力的方向，理想情况下（忽视动滑轮重、绳重和摩擦力）可以省一半力，可是现实生活中也可能不
6、省力用任何机械都不省功，所以说又省力又少挪动距离的动滑轮是无法实现的使滑轮组的工作特点例3：要用滑轮组匀速提起重为1250N的重物，而串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N的拉力。若不计摩擦和滑轮重，则该滑轮组中最罕有（）。A一只定滑轮和两只动滑轮B两只定滑轮和三只动滑轮C两只定滑轮和两只动滑轮D三只定滑轮和两只动滑轮分析：绳子的绕线决定滑轮组的使用见效，有几段绳子肩负动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一，拉力挪动的距离就是物体挪动距离的几倍解答：串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N的拉力，物体的重为1250N，则最少由5段绳子肩负动滑轮的重，一般的：两股绳子配一个动滑轮，所以当由动滑轮开始
7、绕线时，可以安装2个动滑轮，一个动滑轮一般配一个定滑轮应选C变式：以以下图，滑轮重不计，滑轮与转轴的摩擦不计，在拉力F作用下可使物体匀速运动。（l）假如拉绳的速度是v，则物体挪动的速度v物=v；（2）假如已知拉力F是6N，那么可知（）A物重为12NB物重为3NC物重为2ND物体受摩擦力12N小结：滑轮组联合了定滑轮和动滑轮，这样既可以改变力的方向，又能省力地拉动物体滑轮组中动滑轮用的越多越省力滑轮组是由必定数量的定滑轮和动滑轮以及绕过它们的绳子构成，滑轮组中定滑轮和动滑轮的个数不用定相等，依照需要安排滑轮的个数组装滑轮组例4：以以下图，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法分
8、析：要解决本题，需要掌握滑轮组的组装，可以从动滑轮绕起，也可以从定滑轮绕起在本题中要注意实质情况，拉力方向应向下解答：由图可以看出，人站在地面拉动绳子，所以绳子的拉动方向应向下故答案为：变式：用以以下图的滑轮构成的滑轮组，以最省力的方式拉动汽车，请画出滑轮组的绕绳小结：要想使滑轮组最省力，那么就要使滑轮组肩负物体拉力的绳子的段数最多轮组的省力情况由连结动滑轮的绳子的段数决定，最后确定绕绳的方法再依照滑作用在动滑轮轮轴上的受力分析例5：如图，弹簧秤下挂有必定滑轮，定滑轮重为1N，A、B处于静止状态，GA=10N，GB=100N，则弹簧秤的示数为（）A101NB111NC21ND20N分析：依照二
9、力均衡的知识，弹簧测力计的拉力等于定滑轮的重以及两段绳子的拉力解答：GA=10N，GB=100N，则绳子上的拉力为10N，定滑轮的重为1N，则向下的力F=10N+10N+1N=21N应选C变式：重力均为1N的A、B滑轮以以下图组装，重物G重20N，绳端拉力为F若不计摩擦，在匀速提起重物时，下面结论中正确的选项是（AB均为定滑轮，F=20NBB均为动滑轮，F=5.5NCA为定滑轮、B为动滑轮，F=10.5NDA为定滑轮、B为动滑轮，F=9.5N）小结：看作用力在动滑轮的轮轴上时，动滑轮成为一个费劲但省距离的简单机械。要活用杠杆原理以及动滑轮的工作特点进行解题。四、同步打破A 组1以以下图，在用滑
10、轮将同一物体沿相同水平川面匀速挪动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的选项是（）AF甲F乙BF乙=F丙CF丙F丁D相同大2以下几种说法中正确的选项是（）。A 任何一个滑轮组都具备既省力又改改动力方向的优点B 滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数C滑轮组的省力情况决定于肩负物重的绳子段数D任何滑轮组都拥有既省力又省距离的优点3如图用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N，若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是（）A拉力F为12N，动滑轮重4NB拉力F为20N，动滑轮重2NC拉力F为12N，动滑轮重4ND拉力
11、F为10N，动滑轮重2N4如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简单装置（不考虑轮重和摩擦）使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上涨（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上涨以下说法中正确的选项是（）AFAGBFBGCFA=2GDFB=2G5以以下图，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动运动中物体A遇到地面的摩擦阻力为200N动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力向来竖直向下且在同向来线上，）则以下计算结果中，错误的选项是（）A绳子自由端遇到的拉力大小是100NB人对地面的压力为400NC人对地面的压力为250ND绳子自由端运动速度是0.01m/s以以下图，滑轮组的下面挂一重1200N的木箱A，当拉力F增大到300N时，木箱仍静止在水平川面上，不计滑轮重，此时地面对木箱的支持力是（）A1500NB900NC600ND300N7以以下图，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上涨已知重物A上涨速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上涨的速度分别为（）A20N；0.4m/sB20N；0.1m/sC5N；0.4m/
