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1、西藏山南地区东辉中学未成年人思想道德建设工作先进材料未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对下一代的教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫的现实任务。我校在中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神和自治区教育厅、山南地区教体局有关文件精神的指导下，加强德育工作的领导，建立健全工作机制，积极开展各项工作，取得显著成效。现汇报如下：一、统一思想，加强领导，建立健全未成年人思想道德建设工作机制德育是学校教育的灵魂，是素质教育的核心，是关系到社会主义事业的成败，国家、民族的前途和命运的一项战略任务。为确保德育工作长期有效
2、地开展并取得成效，我校十分重视对德育工作的领导，发挥党组织的政治核心作用，成立以校长、书记为组长的德育领导小组，明确责任，将学校德育工作纳入学校每学期及年度工作计划中，实现管理育人。首先是完善德育体系的建设。其一是德育领导体系的建设。学校建立一支作风正派，为人师表，管理有方，乐于奉献，真抓实干的以德团为中心、班主任、任课教师、班团支部和学生会干部为骨干的德育队伍。成立了以校长负责、党支部书记齐抓共管、德育副校长主抓的德育领导小组，定期收集各种信息，研究学生的思想状况，根据有关文件精神制定学校德育工作计划，编写了班级文明公约、东辉中学奖惩处罚条例等系列规章制度。其二是加强德育队伍建设。学校本着全
3、员育人的宗旨，长期坚持对全体教职进行政治思想教育。利用政治学习时间，积极组织广大党员、干部、教职工专题学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和自治区教育厅、地区教体局有关文件精神，深刻理解若干意见的重大意义。通过反复学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。在德育师资配备上，从严出发，精挑细选，把政治思想过硬，业务能力强的教师选拔为德教、团委、年级组长
4、，把德才兼备、大胆管理、言传身教的优秀教师聘为班主任，并定期开展研讨会，集中学习未成年人思想道德建设有关文件精神，努力提高德育工作能力。其三是德育内容的建设。我们的教育目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人，这一目标规定了我们学校一切工作的价值取向和质量规格。学校认识到转变教育思想是学校未成年人思想道德建设工作的关键，学校工作必须坚持德育为首，纠正“重智不重德、重才不重人”的错误观念，坚持全面发展。重点抓好建设德育室建设，将学校发展史，中国共产党党史、社会主义建设的辉煌成果、西藏发展史等内容在德育室中展示出来，定期对学生进行校情、
5、区情、国情教育。以课堂为主阵地，广泛开展爱国主义教育和反分裂斗争教育。其三是加强德育阵地建，形成“三结合”德育体系。在校内以课堂教学为主，并成立了家长学校，选聘了家长委员会，建立健全家长学校管理制度。校外与武警边防支队建立了“新生军训基地”，在山南烈士陵园建立了“爱国、爱英雄模范”的传统教育基地，与泽当居委会和乃东居委会建立了社区服务基地，与罗布沙矿矿区建立了“社会实践活动基地”，形成了校内校外的立体德育网络体系。第二、抓机制保障。建立健全各项管理制度、考评机制、评比方案、活动方案和家校联系制度，加强对学校德育工作的管理，调动一切德育力量，利用一切德育途径，形成学校、家庭、社会三方共建、三管齐
6、下的工作制度。德育工作最基本、最有效的单位是班级，学校强化班级责任制，把校风建设工作、德育工作责任落实到班级，班主任是第一责任人，并与班级的评比，班主任的考核挂上钩，执行班级管理责任制和管理责任追究制，有效调动班主任的工作积极性。对班级学生建立了思想品德考核制，天天有记录、周周有评比、月月有总结，在期末还大张旗鼓地开展评优评先活动和表彰先进活动，形成了浓厚的学校德育氛围。其三、抓工作例会。每周一次周前会，每月一次班主任工作例会，每期1一2次班主任经验交流研讨会。学校分管领导、德教处、年级组、班主任全体成员必须参加，工作例会主要对上周、上月的学校工作、班级工作、学生表现、考核评比等情况做简要总结
7、，研究当月的工作要点。这样不仅与班主任加强了沟通与反馈，而且有效提高了班级工作的针对性和主动性，使各项工作及时有效地落到实处。班主任经验交流研讨会，每次确定中心发言人，进行经验交流。同时，针对当前学生存在的问题，确定主题进行研讨。撰写经验论文，每期末开展经验论文评比活动，有效提高班主任的综合素质。其四、抓专项整治。以学生行为的养成为重点，制定养成教育的实施方案，每周开展一个专项整活动。以主题班会为主、集中教育为辅、团队活动加强、主题活动渗透的方式积极开展活动，活动的形式丰富多样，活动的内容有针对性。我校以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设和民族团结教育为基础，以培养学生的健全人格和马克
8、思主义“四观”、“两论”教育为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑德育工作发展的新格局。二、优化德育环境，狠抓养成教育优美、健康向上的校园文化环境，对学生起着“潜移默化、润物细无声”的教育作用，是德育工作良性发展的必要保证。学校非常重视校园文化、绿化美化建设，努力创建人文校园安全校园、优美校园、文明校园、快乐校园、现代校园。让校园全面体现“以人为本”的教育理念，积极营造浓厚的文化氛围，使校园成为“隐性教育”的课堂，让学生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受丰富多彩的校园文化，实现环境育人。除加强教育设施的改造外，在显要位
9、置书写教育方针，校风、教风、学风；建设名人雕塑长廊；各建筑物内悬挂中外名人画像、格言、警句，教室内张贴中学生守则、中学生日常行为规范，办公室内张贴教师职业道德规范和“八荣八耻”内容。加强图书阅览室、德育室、校史室、广播室，校园网的建设和管理，绿化、美化、净化校园，创建良好的育人环境。在校园文化建设中，重点是组织开展学校“校园文化艺术节”。学校本着拓展学校文化的内涵，发掘东辉中学的历史价值和人文价值，丰富师生的业余生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围的宗旨，通过举办校园文化艺术节组织文艺汇演、作文、书法、体育等各方面的活动，对广大师生进行生动的爱国主义教育、集体主义
10、教育，激发学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，推动校园精神文明建设。开展文明校园、文明班级创建活动，努力将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”，以深厚的人文素养，广阔的知识视野，丰富的情感体验滋润我们的教育教学，让师生们生活在一个温馨、和谐、催人奋进的人文环境里，使师生的人文品位得到潜移默化的提升。养成教育是素质教育的重要组成部分，学校以养成教育为切入点，以德育实践为重要载体，以教会学生做人为重点，以培养和优美环境相协调的行为举止为切入点，切实提高学校德育工作的实效性。其一、加强学习教育。学校组织各个年级学生认真学习新颁布的中小学生守
11、则、小学生日常行为规范和学校的各项管理制度，结合学生特点，从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。其二、通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养。学校德教处着力抓好以下几项工作：一是抓好入学军训工作。学校与武警山南边防支队结成军民共建单位，每年新生入学都邀请边防支队官兵对学生进行为期8天的军训，学生除了常规的军事和纪律训练外，还集中学习了中学生守则和中学生日常行为规范，军训中还开展了安全教育、国防教育和爱国主义教育，取得了显著效果。二是常规教育。常规教育坚持从小事抓起，培养学生良好的文明、卫生等习惯。主要是狠抓文明班级、文明寝室建设，通过各种值班、检查
12、，每天对学生的个人礼仪、卫生，校园公共卫生进行检查和考评，并结合主题班会对学生存在的问题进行教育和整改。三是德育活动。通过升旗仪式、主题班队活动、心理健康专题辅导、创建优秀班集体等形式的活动，提高学生道德认知、情感、意志和道德行为水平，提高学生的人文素养。四是家校联系。以德育网络建设为平台，通过少先队的建设及学生、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举办家长学校、上门家访、开设教学开放活动等来提高德育工作的实效性，消除德育工作的盲点。三、深入开展反分裂斗争教育，弘扬爱国主义主旋律我们与达赖集团的斗争是事关国家和民族根本利益的政治斗争，学校处在反分裂斗争的前沿，达赖分裂主义集团与我们争夺青少年争
13、夺接班人的主战场在学校，我们必须充分认识到这场反分裂斗争的严重性和艰巨性，坚决同达赖集团斗争到底。首先、切实加强广大师生员工的思想政治工作。学校利用每周教工例会、党员政治学习、升国旗仪式深入开展政治理论学习，坚持不懈地加强对师生员工的马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育，并根据教育厅党组和地区教体局有关文件精神，利用多种途径和形式深入开展形势政策教育，大力宣传党中央、国务院的西藏政策，大力宣传区党委、政府在党中央的正确领导下为建设小康西藏、平安西藏、和谐西藏而做出的巨大努力，把广大党员和师生员工的思想统一到党中央、国务院和区党委、政府的决策部署上来。其二、深入开展反分裂斗争教育。一是
14、经常开展“四观”、“两论”和新旧西藏对比教育讲座。每次讲座之后都要举行座谈会集中讨论学习，写心得体会，举办专栏。二是深入开展师生揭批达赖大会。学校全体师生在揭批大会上积极发言，愤怒声讨揭批达赖集团分裂祖国的的罪恶行径，深情歌颂民主改革和社会主义幸福生活，表达了为民族振兴和国家富强而努力学习和工作的决心。学校还召开揭批达赖动员大会，举行主题班会，利用广播、校园网、宣传栏、黑板报等思想政治教育载体，向师生大力宣传会议精神和有关文件精神，深入揭批达赖集团分裂本质。使广大师生始终保持清醒头脑，与党中央保持高度一致，与自治区党委、政府保持高度一致，切实使广大教师把思想认识统一到了区地两级党员领导干部会议
15、精神上来，统一到了地委、行署的决策部署上来，进一步加深了对“四观”“两论”和“三个离不开”的全面而深刻的认识，牢固树立了马克思主义的祖国观、民族观、宗教观和文化观。广大党员干部和师生员工在大是大非面前头脑十分清醒、立场十分坚定、旗帜十分鲜明，态度不暧昧、行动不摇摆，夯实反分裂斗争的思想基础，筑牢反分裂斗争的铜墙铁壁，使学校成为维护祖国统一、促进民族团结的坚强阵地。 四、以校园为主阵地，开展形式多样、内容丰富的有意义的活动1、发挥党组织的政治核心作用，认真做好全校师生的政治思想工作。我校党支部高举中国特色社会主义理伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在全校师生中全面开政治学习。政治学习主要是
16、通过每周一教工例会，每双周三党员政治学习和升旗仪式等方式进行，组织师生学习贯彻“四观”、“两论”、“八荣八耻”、十七大精神，加强对学生的养成教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。2、认真开展主题活动月活动。经过多年的德育实践，我校已形成了一系列主题月活动：3月份反分裂斗争教育活动，4月份爱国主义教育活动，5月份法制教育活动，6月份安全教育，9月份军事训练和国防教育，10月养成教育活动，11月份份环保活动，12月份禁毒及普法教育等。学校针对每个主题活动制定详细活动计划，安排具体的负责人，活动做到活动、教学两不误，并认真总结和表彰。3、加强法制教育。学校在每学期制订了详细地普法宣传工作计划，聘请了地区公安处法制科科长和防暴支队队长为学校法制副校长，定期来校做“法制专题讲座”，结合普法宣传活动，上街宣传法律知识，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，对师生进行法制教育、环境保
