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1、 文学采风活动总结与体会(多篇) 第一篇：文学采风活动总结与体会 怀揣着感动的心情，享受着春日的阳光，我们踏上了文学采风的旅途。 沿途的风景虽然一闪而过，但在我心中的印象是绿叶中夹杂着几朵小花，小花“浮”在绿叶上。在绿叶上，花显现出一种明丽美；在花朵下，绿叶显现出一种朴实美。 沉醉在花与叶的情境中，我们和旅行社的叔叔竞赛背诗，从大家的口中我已经初步感受到了祖国文化的博大精神，从唐诗到宋词，从天文到地理，又有文学名著，又有读书故事丰富多彩 伴着景观，听着词曲，来到了现代文学馆前面，立即感到了威武无比这是一座艺术的宝库，这是现代文学的结晶。 原本兴致勃勃的想要进去观看，惋惜开馆时间没到，要在外面站
2、几分钟，我垂头丧气地四处环顾，突然，一块石碑吸引了我，我走近一看，原来是巴金先生题的词。中国现代文学馆与巴金先生密不行分。文学泰斗巴金先生是一个纯粹的现代作家，他在晚年时意识到自己有将一个时代的印记传承下去的责任。他盼望有一个特地的机构能够搜集、保藏、整理、讨论、展现现代作家作品。所以建筑了中国现代文学馆。 进入c楼，我发觉了：玻璃门上都有一个手印，导游奶奶介绍这是文学馆的一大特色，手印是巴金先生的。当我的手印上去是，我感到倍加傲慢，我的手印与巴金的几乎吻合，我感觉这或许是我与我语文学的缘分。我肯定要好好继承和发扬中国文学，喜爱祖国文学。 赵树理，鲁迅，冰心，叶圣陶，曹禺，老舍，丁玲，艾青，沈
3、从文，冲突，巴金，朱自清，郭沫若等文学在导游奶奶的口中更加生动形象，他们的事迹印在我们心中，他们的著作代代相传。 再说导游奶奶，她是一位义工，她对文学的喜爱，远远超过我们，她选择这条路的唯一动力就是文学，文学表达了她的生命价值，文学是她的精神食粮。她就是我们的典范，我们肩上也背负着传播和发扬祖国文学的责任！ 在车上我回味着文学馆不禁入睡了，醒来时，已经快到目的地了。下一站，梨花节。 从远处就听见人声鼎沸，闻其声，不见其影。向小路望去，一条“梨花”路消失在眼前，沿着路径走下去，一会便看到了人群，人们拥簇在集市上，围在梨树边一片欣欣向荣的景象。 一首诗，表达了我对春的赞美，对梨花的宠爱。更写出了我
4、对待文学的态度，我喜爱写诗，喜爱赞美大自然，喜爱春天，喜爱梨花！ 本次活动，我熟悉到了自身价值，体会到了祖国文化的博大精神。我爱祖国文化，我爱自然！ 其次篇：文学采风活动方案 “亲近自然，感受成长” -写作班校外采风活动方案 一、活动宗旨 春天是美妙的季节，春暖花开，春游春游活动旨在让学生亲近漂亮的大自然，感受大自然的美妙，同时，在活动中开拓学生视野，增长学问，感受同学情，师生爱，培育美妙的情感，熬炼学生意志品质，提高作文写作兴趣。本次校外采风活动要让学生感受岭南民俗文化，通过“看一看”广州亚运会后广州的新变化，“说一说”岭南的民俗故事，“写一写”岭南的美景，增加学生对大自然的喜爱，对生活的城
5、市的美妙感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情，收获写作 二、活动主题： 亲近自然，感受成长 三、活动时间： 年 月 日 四、活动地点：岭南印象园 五、参与人员： 作文班学生、局部家长、 六、活动时间安排： 8:00-8:30中心集合、开展安全、文明教育。 8:30-9:30乘车动身前往岭南印象园。 9:30-12:00带着学生游园，了解岭南印象园的风景名胜和民俗。 12:00-1:30学生午餐、休息。 1:30-3:30开展“我当小导游”活动。 3:30-3:40集合 3:40-4:40乘车返回中心 4:40-学生回家后整理材料，进展写作。 七、详细活动安排：
6、（一）、物品预备： 2、随车物品：遮阳用品、休闲衣服、运动鞋、饮用水、个人食品，少量钱。 3、笔和笔记本。将春游所见、所闻、所想，随时记录下来（回家后再整理、书写）。 4、每人预备一只垃圾袋：活动中将果壳、食品包装、报纸等杂物装入垃圾袋。 5、怕凉的学生和家长带上坐垫或报纸。 （二）、详细活动要求： 1、此次活动为舒适型户外郊游活动，请酌情考虑自身身体状况参与，欢送家长和孩子一起参与。 2、为中途补充水分和养分，请带足饮料和开水，自备干粮比拟(转载请注明来源)好。 3、保管好随身物品，特殊是照相机、包。 4、活动完毕后学生每人写一篇游记或活动作文，4月25日之前上交。 （三）、活动规划： 经典
7、活动：开展“我当小导游”讨论性学习活动 活动目标： 1.通过本次“我当小导游”讨论性学习活动，让学生了解岭南印象园风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的学问，帮忙学生树立骄傲感。 2.以“我当小导游”为契机，培育学生的语言表达力量。 3.评比优秀习作，优秀作品推举参与“第届全国青少年冰心文学大赛”。 活动重点： 每一位学生向大家介绍一处风景。 八 、活动留意事项 （一）安全教育： 1.排队行走安全：一切行悦耳从教师指挥，紧跟队伍，不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2.游玩安全： （1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木； （2）不践踏草丛、爱惜花草； （3）不做危急
8、嬉戏； （3）在教师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向教师请假并结伴而行。 （二）文明教育： 1.在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2.在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3.在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地答复。 4.在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。 九、特殊声明： 1、此次活动为舒适型户外郊游活动，请酌情考虑自身身体状况，日前，不能参与的学生请发短信或电话通知本中心。联系人：，电话，说明家长同意，说明明家长是否一同参与。 2、此次户外郊游活动有肯定的危急性和不行预知性，凡参与本次活动的学生，请家长在活动期间，手机保持通话状态，以防有事准时联系。 3、如天气不宜，将取消活动。 单位 年月日 第三篇：一次文学采风活动的尝试 龙源期刊网 http:/.cn 一次文学采风活动的尝试 ：卢美福
