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1、文艺汇演场面描写作文指导12 月 3 日，我校举行一次文艺汇演。这次文艺汇演，是对同学们文化艺术水平的一次 大检阅，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活。丰富多彩、 形式多样的文艺节目使我们放松了大脑，放飞了心情，张扬了个性，同时也让我们受到了 一次很好的艺术教育和美的熏陶。那天，在我们的操场上搭了一个舞台，舞台背景上写着“活力校园，快乐成长”这几 个紫红色大字，整块背景布是彩色的，这真是一个绚丽多彩的舞台啊！我们怀着兴奋的心 情，快步向操场走去，准备参加文艺汇演。文艺汇演开始了，衣着华丽的主持人出现在舞台上，他们的声音特别清脆、响亮。一 下子把同学们吸引住。第一个节目是
2、四（1）班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭 扭随着欢快活泼的音乐，一群小同学穿着款式新奇的服装载歌载舞，蹦蹦跳跳，做出 整齐的动作，赢得了观众们雷鸣般的掌声。接着是三（2）班表演唱北京欢迎， 他们的歌声多么婉转，动听，他们还配着动作。大家听得津津有味，有的轻轻摇头，情不 自禁地跟着唱。最紧张的时刻就是到我们班环保时装秀，第一个出场是我们刘子浩和李杰威同学，他 们穿着用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出来了，摆出超帅的造型，帅气十足啊！同学们情不 自禁地叫了出来，接着是李洁怡同学出场，她时装那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的， 再加上独特的发型，真是活泼可爱，他们的表演提醒人们少用塑料袋，保护环境。紧
3、接着 到我出场了，我既紧张又兴奋，我穿着漂亮的服装，面带笑容，在台上摆出姿势，向同学 们展示，也象征着如果我们保护环境，生活更美好。我们的表演赢得阵阵的喝彩声。文艺汇演还舞蹈、相声、小品、乐器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是台上精 彩不断，台下掌声连连。表演完了，就到了宣布结果的时候，同学们非常紧张。当听到一等奖是五（ 1）班时， 我们共同欢呼：同学们有的说“Yes！”有的高兴地跳起来，有的与旁边的同学互相拍 掌我们的张老师也露出了笑容，我们班一片沸腾，真是功夫不负有心人扳手腕比赛 语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。 老师点名让“黄震宇”.
4、“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上 了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可 能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！ 他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住 对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自 鸣得意。黄震宇见
5、他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震 宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说： “黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”呐喊 声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄 兵必败”应验了。 这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神 难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去。场面描写，就是对一个特定的时间
6、与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活 动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要 综合 运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面 变成一幅生动而充满感染力的图画。写好场面要注意以下四点： 第一，要交待清楚场面 的背景 如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或 自然环境中发生的。第二，要在写好总体的基础上写具体 写场面时，要对场面有总体概括，使读者对
7、总 体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、 有面。第三，要写出气氛 气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。 无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场 面有难舍难分的气氛等等。第四，写场面要有顺序 场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔 就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面， 可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 场面描写即把活动
8、的场面和情景有重点地具体地进 行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其境 的感觉。 场面描写经典范文 1.“司机中等身材，有四十来岁，黑胖胖的脸上留着短须， 带着眼镜，一看就知道是一位沉着、热情办事果断的好大叔。医生说病情十分严重，把我们吓得心惊肉跳，医生说按医院的规定，应马上交钱，就 可以马上动手术，那个秃头的中年男子幸灾乐祸地说：谁是他的父亲，快一点去交钱， 迟了就没命了。大厅里，小孩还躺在过道的长凳上，那个秃头的中年男子对司机嚷道： 你是孩子的他爸，还不赶快去交钱。司机毫不犹豫地把身上唯一的一百一十元钱交到收费室，这些钱却只有医院抢救费 用的四分之
9、一，还要三百三十，这下人群里炸开锅了，小学生中的一个高个头的女生说： 我们也凑着交钱。围观的小学生都把买早点的钱拿了出来，一下子。捐钱的人猛增，门诊部被围得水泄不通，唯有那个秃头的中年男子不给钱，一个个头 很小的小朋友幼稚的问：胖大叔，您为什么不献点儿爱心呢？司机也跟着问：大家都 出了，你为什么不出点？中年男子瞟了司机一眼，轻蔑地说：我是下岗工人，谁向我 献爱心。快点回去找三千美金，免得留后遗症。突然，一个高个子的女同学忽然尖叫一声：他是我单元楼的王大叔，是个包工头， 天天在阳春酒楼请你的哥们吃喝玩乐，打牌追猪，每次都是上千元的消耗一番话驳 得那个秃头的中年男子哑口无言。时间一秒一秒的过去，受
10、伤的小孩忽然尖叫一声，一口 鲜血从嘴里喷出，洒在地上。这时医院的陈院长把自己的一百元也捐了出来，在场的医生感动了！护士感动了！病 人也感动了！人们纷纷解囊相助，一下子就有千元以上，秃头的中年男子冷笑一声，对司 机师傅说：你的小孩有救了。护士们都忙了起来，推着手术车，飞速的奔向急救室， 护士们你打针，我疗针，她洗伤口，小孩的血止住了，伤口上一共疗了八针。那个中年男子一摇一摆直到病床前对那位师傅说：你的孩子有救了。是吗？ 司机回答每个有良知的人都是他的父亲！秃头的中年男子望了望小孩，他惊呆了，那 竟然是他的孩子，他自愧不如，一屁股坐倒在地上。嚎啕大哭起来：涛儿涛儿你你。”这里不管是司机，还是秃头
11、的中年男子，还是医生护士、学生，都在关心被撞伤小孩的病情。作者通过着力描绘秃头的中年男子对小孩的消极态度，司机、医生、护士、学生对小 孩的热忱相助，使全场所表现的一种有悲有喜，有忧有愤的气氛.” 2.“王励勤，加油， 中国队，雄起！”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤 与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也 目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短 摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎头赶上，观众的叫声更响
12、亮了，震耳欲聋， 把电视机前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚，索性脱掉衣服在此挥舞， 终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，又使 他崛起赢得了比赛，我们也抑制不住兴奋之情，相互拥抱起来。场面描写与环境描写的区别 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境 的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗 民风等。自然环。今年的春节我们在老家大埔过，这边远的山区与繁华的广州比较，可有另一番热闹的 春节景象。在广州能逛花市，观看烟花汇演，在乡下却没有这些，但是可自由燃放烟花炮 竹。在大年三十的晚上十二点，家家户户门
13、前就吊着一串鞭炮，时间一到，就点燃引火线， “噼里啪啦，噼里啪啦”地响个不停。这巨大的声音，这壮观的场面，可不把喜气洋洋的 春节给迎来？整个小村顿时沸腾起来了，被灯火装扮的小村，仿佛像一座不夜城。然而， 一阵喧闹之后，家家户户又再一次熄灭了灯，各自回到屋里睡觉。灯火明亮的不夜城霎时 消失得无影无踪了。夜深人静，有点疲倦的我，不知不觉地进入了梦乡，梦幻着烟花的绚 丽，热闹的街市，丰富的美食，还有一大堆收不完的红包。大年初一那天，我起得特别早。一出门，只见有一张摆着糖果、饼干、年糕等食品的 桌子放在门前，我有点好奇，问奶奶：“这是怎么回事？”奶奶说：“这是我们家乡的习 俗，在大年初一的早上要拜天神
14、，让它能保佑我们国泰民安、风调雨顺、万事顺利。拜完 后才能吃早餐。”只见饭桌上全是一些素食，没有半点肉。我不禁疑惑起来。妈妈说： “今天早上吃斋。吃了葱就聪明，吃了芹菜就勤劳。”我不明自明地说：“这也是这里的 习俗吧。”妈妈连忙说：“吃一顿斋没什么，有些地方的风俗还要吃一天呢！”俗话说：一年之计在于春，一日之计在与晨。大年初一是个吉祥的日子。人们穿 着节日的盛装，三五成群地走家串户，探亲访友，互相拜年。每家每户的桌子上摆放着精 美诱人的糖果，各式各样的新鲜水果来招待亲朋好友。一边聊天、一边喝茶，大家欢聚一 堂，人们的欢声笑语回荡在村子的上方，充满了浓浓的节日气氛。到了晚上，家家户户门前挂上大红
15、灯笼，有的还装灯结彩。天上闪亮的星星，皎洁的 月光把夜空装点得十分温馨。仿佛天上、人间融合在一起，把这小山村打扮得更加美丽、 更加动人。突然，一阵巨响，只见一个鲜艳的大火球腾空而起，霎时在天空中扩大，散开，圆形 的烟花盛开在我们头顶的天空，火红火红的，璀璨夺目，把天空点缀得灿烂辉煌。眨眼间， 在那朵礼花消失的地方又展开了绿色和紫色的烟花，五彩缤纷，把天空装点得流光溢彩。 闪亮的霓虹灯和美丽的烟花交相辉映，组成了一幅美丽的图画。人们不是爆发出欢呼与惊 叹。又一朵烟花腾空而起，转眼间，放出了一颗颗五颜六色的“小星星”，我还没来得及细细品味，“小星星”就成了急速而下的“流星”，真是如诗如画、美不胜收。一簇簇， 一朵朵，白如雪，红似火，异彩纷呈，争奇斗艳。它们绽放在天空中，有的像红梅傲雪， 有的似朝霞漫天千姿百态，使人目不暇接。快乐的时间总是过得很快，转眼间，春节即将过去，使我深深感受到：乡下的春节完 全可以跟广州的相媲美。六月是童年的沃土，六月是童年的梦乡。我们终于迎来了期盼以久的“六一”文艺汇 演。为了迎接这次汇演，我们已经排练很久了。大家早就跃跃欲试，想在这次汇演上闪亮 一把了。我也代表我们班演出。演出即将开始，我心里有些紧张，生怕自己发挥不出来正常水 平，演不好，会影响全班的成绩。同学们精彩的表演
