《教师学习心得体会模板汇总十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习心得体会模板汇总十篇（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师学习心得体会模板汇总十篇 教师学习心得体会 篇1 近日,学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢我一定当好一名火箭兵
2、，用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，怎样最好施爱呢 一、学无止境,师爱的源泉。“要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯,正如陶行知所说：“活到老,学到老。” 处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，
3、学到老。 二、为人师表,师爱的基础。孔子说过：“其身正,不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样,事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的,才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”,才能收到“不令而行”之效。这是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模,使平凡的师爱，发挥非凡的力量。 三、爱每一个学生，师爱的准则。 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育
4、教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美，一个微笑,竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。 四、培养孩子的爱心，师爱的升华。古人云:师者，所以传道、授业、解惑
5、也。解惑,不仅要解决知识上的疑惑,更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯,教授做人的道理。“要立业,先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱,最终用自己的行动去奉献爱。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续,师爱的非凡力量。 教师是“辛勤的园丁”,
6、教师是“燃烧的蜡烛”,教师是“人梯”教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境,为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵,让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。 教师学习心得体会 篇2 教师是“人类灵魂的工程师”，搭建了人类的昨天和明天。教师的工作就是教书育人，培养人才，作为人类启蒙教育的幼儿园教师来说,责任就变得尤为重大。因为6岁的孩子正处于一个知识积累,塑造人生观,价值观的重要时期，所以幼儿园教师的自身素质是影响孩子成长的重要因素。因此，幼儿园教师必须重视及拥有良好的师德。 一、幼儿教师应提高对师德的认识 所谓师德,就是指教师的品德及教师职业道德。为人师表者的品德,至少应包含高度民主负
7、责的敬业精神,传授知识、培养能力的科学态度,对教育对象的真诚关爱。我从事幼教工作已8年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。从偏重业务能力、专业文化的学习到认识到师德的重要性和必要性。目前经过学习,可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的教育教学工作有了新的认识。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从教师的一言一行及教育质量将直接影响到学生今后综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”,那是很贴切的，可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本，关键在于师德。 二、提高幼儿园教师修养，建立幼儿教
8、师行为规范 教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息,还要成为意识新、能力强,有高度责任感的幼儿教师。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。在科技发展快、观念更新快、信息增加快、生活节奏快、环境变化快的竞争社会中,更要加强自身的身心修养，提高情绪调节自控能力和对困难挫折的承受能力，始终保持轻松愉快的心理状态,对幼儿的身心健康起到潜移默化的影响。教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利,促进每个幼
9、儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办学,以德立园,将教师法、教育法、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为,努力使自己的行为符合新时期教师职业道德规范。 三、树立榜样,不断提高教师的教育教学能力 新时代崇高师德的最高境界是勇于探索,不断创新。在实施素质教育的今天,创造活力来源于教师对事业强烈的责任心和使命感。教师要进一步解放思想,更新观念，树立现代教育意识。教师只有在教学改革的实践中,对现有的教学方法进行认真反思，一切从有利于幼儿主动发展，让幼儿有充分发展个性的时空出发,对原有的学科资源等进行整合,使之形成新的合力，提高幼儿教育质量。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”,此话很有道
10、理。我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物，教师的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，提高以下几方面: 、重视学习和实践 认真学习，充分理解幼儿园教师职业道德规范，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人,只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富,才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。 2、严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，要把自己
11、看作既是个普通的人,又是个教育者，言谈应该和颜悦色,循循善诱，举止应该优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体。一个优秀的幼儿教师，必既重言教,更重身教;既教孩子掌握知识，更教孩子运用知识做人做事。因此，师德建设是不可忽视的。一个具有道德魅力的幼儿教师，总能使孩子乐意亲近。教师承担培养和造就人才的重任,就必须站在思想道德建设的先行者和示范者。在具体的教育、教学工作中增强“人格教育无闲人,人人育人；人格教育无小不,事事育人人格教育无空地,处处育人”的意识。 、培养良好的内在素养注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富,充实自己,有意识地从祖国优秀文
12、化中吸取养料,作为美术特长的幼儿教师要多欣赏各种中外绘画、手工作品，提高自己的艺术修养,调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习,形成最优化的教学系统,还必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学,以潜移默化地提高自己的内在素养。总之，教师是“辛勤的园丁”,教师是“燃烧的蜡烛”,教师是“人梯”教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境,为人师表，让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们平凡的师爱,发挥非凡的力量，培养出全面、健康的下一代。 教师学习心得体会 篇3 一、参观学习过程 XX年2月24日上午,在这春意盎然的时节里，我们大塘初中一行4人在胡勇校长的带领下,离开了平日热闹而有序的
13、工作岗位,来到了“以文化引领,打造一个书香校园”的xx初中,参观了xx初中的校园文化建设,并学习了xx初中的先进管理理念。 到达后，首先由xx初中安排的老师带领我们参观x初中的校园建设、文化建设、寝室管理、教学管理和食堂管理,然后听取了xx初中教导主任的报告。（全面介绍x初中校园文化建设的创建、打造和学校管理理念,以及学校建设过程中的经历),感触颇深,现把自己的体会小结如下: 二、参观学习体会 、浓厚的校园文化氛围 走进xx初中,一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如： 没有教师的好好学习,就没有学生的天天向上； 学会做人,学会学习,学会生活，学会创新，做一
14、个有责任心的人;今天你提问了吗；用爱心托起爱心,用智慧启迪智慧，用人格塑造人格； 用欣赏的眼光看学生，用尊重的态度待老师; 沐浴晨风,想一想，今天该干什么?踏着夕阳,问一问,今天学了什么； 堂堂正正为人,以真以善心坦荡;认认真真做事，惟勤惟谨志高远； 环境卫生，从我做起； 自觉养成卫生习惯；在家做个好儿女,在校做个好学生，在社会做个好公民等等。 有很多标语都用塑胶字贴在墙上的,正如校长陈会海说的,这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。 这一个个塑胶字,一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着x初中的每一个师生,他们一进入校园就开始接受了无声的教育。 我认为，这对我校的校园文
15、化建设有很好的启迪作用，甚至可以想法让我们学校的一草、一树、一墙、一角也都充分利用起来，传播知识，弘扬文化，从而体现学校深厚的底蕴和内涵。2、卓有成效的写字教育。 在参观中发现,xx初中在XX年开始在学生之中开展“每日七个一”活动,即每天写一篇日记，练写一张字，进行一分钟锻炼,一分钟朗读，一分钟记忆，一分钟整理生活用品(做家务)和进行一分钟总结。并从XX年秋始,开始安排每班每天一名学生7:0轮流到写字墙上书写，每个年级都有一位指导教师现场指导评比，各年级评出今日之星一人,每周评出年级周冠军一人。以此激励学生“写好字，读好书,做好人”。同时,教师要做好学生的表率,我们开展“值日教师每日一格言”的
16、活动。每天值日的三位教师都要在校门口的小黑板上正楷书写一句名言警句,供师生鉴赏理解，从而起到“提醒师生,促其反省”的目的。这种做法如果开展对我校师生的师德师风教育也定会有很大的帮助。 、值得推广的俭朴教育 从参观中发现,xx初中的俭朴教育，是从节约一张纸、一根粉笔、一滴水、一度电做起,大力宣传“俭朴”的意义,将诸葛亮的诫子书全文书写在校门通道,将“俭以养德”的观念深入人心这些方面来做的,到现在为止,最得了良好的效果。而相比于我们学校,不说用电量大,就说粉笔吧，经常也能在教室甚至学校的各个角落看到。、挺有防效价值的阅读活动一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校，永远不可能有
