三年级部编版上册句子练习大全

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1、部编版三年级句子练习大全目录:(一) “把”字句和“被”字句(二) 反问句、陈述句互改(三) 修改病句(四) 模仿句子(多为比喻、拟人)(五) 把两句话合成一句话(六) 用上关联词把两句话合成一句话(七) 祈使句(八) 扩句、缩句(九) 根据词语不同意思造句(十) 双重否定句(十一) 使用礼貌用语改句子(十二) 修改提示语的位置(十三) 转述句(一) “把”字句“被”字句1. 胡萝卜先生的胡子被风吹到了身体后面。(改为“把”字句)2. 红红的枫叶邮来了秋天的凉爽。(改为“把”字句)_ (改为“被”字句)3. 天上的朝霞把机帆船镀上了一层金色。(改为“被”字句)_4. 女教师取下了信箱里的花束,

2、轻轻地贴在自己的脸上。(改为“把”字句)(二) 反问句陈述句互改1. 战士们没有离开自己的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换种说法,意思不变)2. 对少数不遵守纪律的同学,我们不能不闻不问。(改为反问句)_3这不是刺猬吗?(改为陈述句)4周围的一切,不是都在变化吗?(换一种说法,不改变句子的意思)_(三) 修改病句1. 妈妈买了一件绿色的、漂亮的绿风衣。2春天的北京是个美丽的季节。3上课了,都在听老师讲课。(用修改符号修改)4阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。5. 锯是鲁班发现的。6虽然天气这么冷,所以他坚持长跑。(四) 模仿句子写句子(比喻 拟人)1. 灰雀在树枝上鸣叫。 灰雀在树枝上

3、唱歌。 (照样子,写句子)柳树的枝条随风摆动 。_2. 黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪,扇哪,扇走了夏天的炎热。(照样子,写句子)3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(用上相同的写法再写一句话)4. 红红的枫叶像一枚枚邮票。(仿写比喻句)(五) 把两句话合成一句话1. 先生收起了戒尺。先生摆摆手让孙中山坐下。(把两句话合成一句话)2. 西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。(把两句话合成一句话)3. 日出很美。日落也很美。(把两句话合成一句话)(六)用上关联词把两句话合成一句话1.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用上关联词把两句话合并)2. 许昌是文化古都。许昌是现代化都市

4、。(用上关联词把两句话合并)3. 你们的掌声鼓励了我。我找到了自信。(用上关联词把两句话合成一句话)4( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路,( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(在括号里填上合适的关联词,并用所填的关联词造句)(七)祈使句1.给我们提提意见。_(八) 扩句、缩句。1. 这是一座海滨小城。(把句子写得更具体)_2. 练习啼叫的小狗又洪亮的喔喔喔地叫起来。(缩句)_3. 草地上盛开着鲜花。(扩句,至少扩两处)4. 写句子,使意思表达的更具体、更生动。桌上摆着花。5. 密密层层的枝叶挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。(缩句)_6. .我们年内一定把这项任务完成.(缩句)7.人

5、们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。(缩句)_(九) 根据词语不同意思造句。1. 阳光:性格开朗、活泼;太阳光性格开朗、活泼:_太阳光:_2. 自然:不呆板,不局促。自然界 理所当然不呆板,不局促:_自然界:_理所当然:_3.骄傲用来表示褒义的_用来表示贬义的_(十) 双重否定句1. 这情景令人感动.(改为双重否定句)2. 黑熊和紫貂躲进自己的洞里。(改为双重否定句)3. 周六我要去看望奶奶。(改为双重否定句)(十一) 使用礼貌用语改句子1. 不要践踏小草。2. 去天安门怎么走?_(十二) 修改提示语的位置1. 鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪吗?”改为提示语在后面:_改为提示语在中间:_(十三) 转述句1. 小红说:“这双鞋子是妈妈给我买的。”_2. 爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。”_

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