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1、年级： 七年级 学科： 数学 课型： 新授 课题：课题4.1.1几何图形（2）执笔： 张珉 审核： 班级： 姓名： 定稿时间：2012.12.14学习目标： 1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看；2.能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形；学习重点：识别一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形学习难点：画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形预习导学: 一、知识链接多媒体演示庐山景观，请学生背诵苏东坡题西林壁并说说诗中意境
2、。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。从数学的角度来理解是什么意思呢？课堂导学：二、自主探究1.说一说：分别从正面、左面、上面观察乒乓球、粉笔盒、茶叶盒，各能得到什么平面图形？（出示实物）2.画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画（出示实物）这样，我们将立体图形转化成了平面图形3.探究活动1：从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗？ 小组合作学习，动手画一画，并进行展示探究：分别从正面、左面、上面观察课本119页图4.1-8这个图形，分别画出得到的平面图形。【课堂练习】：课本120页练习1【要点归纳】：1本节课我们主要学习了什么？2. 本节课我们有哪些收获？达标检测：【拓展训练】1. 如图是由七个相同的小正方体堆成的物体，从上面看这个物体的图是（ ）A B C D2右图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，请画出这个几何体的主视图和左视图。1212反思
