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1、佛星镇中八年级（上）语文第一学月测试题 姓名： 学号： 成绩：一 基础知识积累。（10分，前四题每小题2分，第五题每题1分）1. 下列划线字注音全部正确的一项是 （ ）A. 凝望（lng）摇曳 （y） 潸然泪下（shn） 扑朔迷离（sh）B篝火（gu） 安谧（b） 佁然不动 （gu） 脍炙人口（zh）C烙印（lo）倐地（sh） 不胫而走（jn） 虚无缥缈（mio）D喧嚣 （xio） 谛听（d） 瞬息万变（shn） 沧桑巨变（cng）2. 下列划线字意义相同的一项是 （ ）A.下见小谭，明灭可见。 B.从小丘西行，斗折蛇行。C.卷石底以出，以其境过清。 D.空游无所依，波澜动远空。3. 下列各项
2、中，对划线词解释有误的一项是 （ ）A天上的辉煌和璀璨，全部落到了水里。（光彩耀眼的明星）B我看着不远处那位年轻的司机，他仍旧那么肃穆。（严肃而恭敬）C甲虫们在上面时而追逐着，时而并行着，时而倐地一下分道扬镳。（各走各的路）D船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着撸。（熟练）4. 下列诗句中与“泰山”有关的一项是 （ ）A四顾八荒茫天何其高也，一览纵山小奚足算哉。B洞庭西下八百里，淮海南来第一楼。C落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋。5.写出下列各句运用的修辞手法。（3分）（1） （山峰）一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。（ ）（2）
3、青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。 （ ）（3） 杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。 （ ）二语言积累与运用（19分）（一） 积累。根据提示填空。（11分）1. 古老的砖石和清新的白雪参差交织， ， 。2. 苏轼的记承天寺夜游中比喻写庭院夜色的句子： ， ， 。3. 在小石潭记中作者描写水潭四周景致的句子 ， ， 。4. 在答谢中书书中总领全文的句子 ， 。文中表现出作者对美景赞美之情的句子 。（二）运用。（8分）1一天上午，巴黎街头有一个盲老人在乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“我什么也看不见！”可是路人却无动于衷。一个法国诗人
4、让比浩勒看到了，拿起笔在牌子前面添加了“春天到了，可是”几个字，结果下午给盲老人钱的人多极了。请你探究添加这几个字后这句话的魅力所在。（2分） 答：2今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分）不文明象：整改措施：3、根据语境，在横线上填上上恰当的词语，把句子补充完整。（2分）溪流，湖泊，山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的，水的灵魂如少女般韵味十足，如 ，如 。4、填出下列名著的作者和主人公的名字：（有多个主人
5、公的填出两个即可）（2分）红楼梦 作者： 主人公：水浒传 作者： 主人公：三国演义 作者： 主人公： 西游记 作者： 主人公：三、 阅读（40分） （一）（11分）过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟预堆阻在江中，水不得平流之故。过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨的故事，就表演在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色的瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，可以隐约地望见八阵图的遗迹。庙里的钟声
6、，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就在这种境界里产生的。 到白帝城，三峡算是走完了。山势从此平敞些，江面宽得多，水势也平得多了。满船的人，一到这地方，都感到一种“脱去危险”的愉快，心灵中自然而然地生出来一阵轻松。好像一个人从险峻的山顶上走到了平地，从一个黑暗的山洞里，走出了洞口似的，大家都放下心来，舒舒服服地喘了一口气。不到十分钟，船就泊在夔府的江岸了。天上一轮明月，正在鲤鱼山的顶上，放射着清寒的光。11、给下面划线字注音。（2分）唱和（ ） 角色（ ） 喘气（ ） 瞿塘峡（ ）12、文中划线部分同下面诗句之间最有关联的一句是（ ）
7、（2分）A、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳B、黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花C、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村13、文中三峡指（ ）、（ ）和瞿塘峡。写出瞿塘峡重点抓住它的（ ）景观，先后写了（ ）（ ）（ ）。（3分）14、写瞿塘峡主要突出其人文景观，作者这样写有何深意？（2分）15、写出三国演义中的一个英雄，并说出一个与其相关的故事。（2分）（二）（12分）阅读下面的文章，回答问题明代徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，渤海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山观止矣！”我可能是受了徐夫子的感染，汽车、火车，抵屯溪后鞍马未顿，就踏上了登黄山的路。乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海，
8、而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。近视群峰巍巍，晴川历历；远眺天际耸秀，岗山隐隐。黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。也可能我有一种先入为主的感觉，是跟着这感觉走的，我眼中的黄山不如意象中的黄山。我一直在想：古人将黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义？那么，怎么解?“峨眉天下秀”、“华山天下险”、“泰山天下雄”呢？又如何解释“桂林山水甲天下”呢？这些疑问一直在困惑着我。我说这话绝没有贬低黄山的意思。黄山的确很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、温泉让.人心醉，让人着迷。我也曾游历过许多的名山大川，它们都是亿万斯年天地造化之物，山山岭岭都涌腾着灵秀之气。每一座名山大川都有它独特的韵致
9、，蕴寓了无穷的自然之奥秘，是多少人多少代也难以读懂弄清的。实在没法比较究竟哪个山该是第一。我不能欺骗自己的感情。“桃花、春雨、江南；骏马、秋风、塞北”不都是美吗？下山了，我和几位不相识的人攀谈。一位中年知识分子模样的人说得更为直率：“只要是人们认可了的事，最好不要反对，否则，会被看作大逆不道的。”接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事：他当年在皖北插队的地方，一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。这位老汉却说，连最有名的医生都没有治好孩子的病，看来他该死。这则故事也许和黄山有点风马牛不相及，但却道出了一个深沉的事实：闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识，千百年来一直束缚着炎黄子孙。好的
10、一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的当头棒喝，没有一点是处。这铁律一样的事实人们反而乐于接受。冲破这种羁绊该是多么艰难啊！在这如诗如画的黄山，本来我不该想这么多沉淀了的伤感和已经被世人感叹过了的感叹。但是，毕竟我亲眼见到了你-黄山，为了探索，为了追求，我还会再来的。16、第段徐霞客的话强调了什么？作者在文章开头引用徐霞客的话有何作用？（2分）答：17黄山冠绝天下的奇景有哪些？（2分）答： 18第段说：我眼中的黄山不如意象中的黄山，结合上下文，说说作者意象中的黄山是怎样的？（2分）答：19作者第段说：“我不能欺骗自己的感情”，结合上下文，说说作者的“感情”应该包括哪些内容？（2分）答：20从文章的第段看，
11、结合上下文，试分析此文的中心。（2分）答：21调动你的积累，写出一句古诗文中描写大好山河的优美诗句。（2分）（三）（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，（ ），参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，（ ），明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉
12、壹。 （小石潭记柳宗元）22、 请将原文有关内容填在文中空格处。（2分）23、文中运用什么手法来写鱼的？有什么作用？（2分）24、选文第3、4自然段有远景描写，也有近景描写，还有作者感受，请按要求填空。（3分）近景描写的句子是：写作者感受的句子是：表面不可长时间停留原因的句子是：25、文中与“皆若空游无所依”相呼应的句子是哪句（1分）：26、你认为小石潭最突出的一点是什么？请简要阐明理由。（2分）（四）（7分）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1. 本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文中的作用？（1分）2. 全文是抓住了那一个字写的？共描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？（2分）3. 文中所提到的康乐是谁？作者写他有什么深意？（2分）4. 。找出文中的议论句，并说说其作用？（2分）四、写作（30分）两题中任选一题写作1、认真阅读下边这则材料，按要求作文。红楼梦里有这样一个故事：香菱本来不懂诗，她随薛宝钗进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“一天就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，
