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1、 小班美术多彩塑料瓶娃娃教案反思 【教学目标】 1.尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子。2.知道废旧的瓶子可以变废为宝，美化环境。3.发挥想象力，大胆装饰，体验制造活动带来的欢乐。4.感受作品的美感。5.感受颜色比照。【教学过程】一、谈话活动导入，引导幼儿树立变废为宝的意识。1.提问：（1）你是怎么收集到瓶子的？（2）你们在哪里常常会见到这些废旧的瓶子？2.组织幼儿自由争论答复。3.小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就顺手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？是不是可以把它们变废为宝呢？二、播放课件，引导幼儿观赏装饰好的瓶子，知道瓶子还能用来美化环
2、境。1.师：今日教师要表演一个变魔术的节目，看看我都变出了什么。2.教师播放课件，引导幼儿观赏。（用不同材料装饰好的瓶子。）3.提问：这些花瓶是用什么材料装饰的？组织幼儿自由争论答复。4.师：有的是用颜料画出来的；有的是用彩纸剪贴的；有的是用毛线装饰的；有的是用布装饰的；有的是用干树叶、干花装饰的原来废旧的瓶子装饰好可以美化环境，真美丽。三、教师示范操作装饰瓶子，帮忙幼儿把握装饰的技巧。1.教师出示没有装饰的瓶子，幼儿观看。2.提问：你们觉得这个瓶子美丽吗？那我们可以怎么装饰它呢？3.教师与幼儿一起商议如何装饰瓶子。4.教师示范操作，装饰瓶子，幼儿观看。（利用事先剪好的彩纸条进展眼睛、鼻子、嘴
3、巴等五官粘贴，再制作出一段一段的花边，然后再剪出一些小图形装饰。）四、组织幼儿动手操作，体验胜利的乐趣。1.师：教师这里还有很多的瓶子想请小朋友们帮助来装饰，你们情愿吗？2.组织幼儿先想想自己想要怎么装饰瓶子，然后共享自己的想法。3.教师分发材料，组织幼儿动手操作，教师巡回指导。（尝试能够大胆的制作一些有创意的图案。）五、作品评析，共享胜利的喜悦。1.组织幼儿相互介绍共享自己的装饰好的瓶子娃娃。2.播放音乐，组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃舞蹈。3.组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。4.将幼儿的作品布置在手工坊、主题墙中。教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
