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1、 高考高中必考古诗文复习资料（教师版）1、诗经卫风氓氓之蚩蚩，抱布贸（买）丝。 匪（通“非”，不是）来贸丝，来即（就）我谋。 送子（你）涉（渡过）淇，至于顿丘。 匪我愆（拖延）期，子无良媒。 将（请、愿）子无（不要）怒，秋以为期。乘（登上）彼（那）垝（毁坏、倒塌）垣（墙），以望复关。 不见复关，泣涕（泪）涟涟（泪流不断的样子）。 既见复关，载（动词词头，无义）笑载言。 尔卜（用火烧龟板，根据龟板上裂纹推断祸福）尔筮（用蓍草的茎占卦），体（卜筮的卦象）无咎（灾祸）言。 以尔车来，以我贿（财物，指嫁妆）迁。桑之未落，其叶沃若（润泽的样子）。于（通“吁”）嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮， 无与士（男子的
2、通称）耽（沉溺）！士之耽兮，犹可说（通“脱”，脱身）也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂（往、到）尔，三岁（多年）食贫（食物贫乏）。淇水汤汤（水势很大的样子），渐（溅湿、浸湿）车帷裳（车两旁的布幔）。女也不爽（过错），士贰（不专一，有二心）其行（行为）。士也罔（无）极（标准），二三（有时二，有时三，感情不专一）其德（品德、德行）。三岁为妇，靡（没有、无）室劳矣；夙兴（早起）夜寐（晚睡），靡有朝（一日）矣。言（助词，无实义）既遂（顺心、满足）矣，至于暴（凶恶）矣。兄弟不知，咥（笑）其笑矣。静言思之，躬（自身）自悼（伤心）矣。及（同）尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰（低湿的地方）则有泮
3、（通“畔”，边岸）。总角（古代少年男女把头发扎成丫髻叫“总角”后来用总角代指少年时代）之宴（快乐），言笑晏晏（形容欢乐的样子）。信誓旦旦（诚恳的样子），不思其反（违反，指违背誓言）。反是（这）不思（念），亦已（了结、终止）焉哉！理解性默写1、开篇“_，_”表现了男子求婚时的敦厚。2、点明女子无奈拖延婚期的原因是：_，_ 。 3、写女子与男子约定婚期并初露男子粗暴性格的句子是：_，_。4、写女子因为思念而眺望男子的句子是：_，_。5、.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子：_，_。_，_。 6、“_，体无咎言。 以尔车来，_”表明两人顺利成婚。7、以“桑”喻女子青春年华及年长
4、色衰的句子分别是_，_。 _，_ 。 8、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗，作者以警醒、提示的口吻劝告所有女性：_，_。 _，_ 。 9、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：_，_。 10、写男子变化无常，三心二意的句子是： _，_。 11、写出男子心满意足之后就凶恶起来的句子是：_，_。 12、写女子兄弟对其不理解的句子是：_，_。 13、女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：_，_。 _，
5、_ 。 14、写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：_，_。 15、.写女子不愿同氓终老的句子是：_，_。 16、以“淇”和“隰”的有界来喻凡事都有边际，来反衬男子的变化无常的句子是：_，_。 17写出男子当年海誓山盟，如今却违背誓言，最终女子选择与男子决绝的语句是：_，_。_，_。氓1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。2、匪我愆期，子无良媒。3、将子无怒，秋以为期。4、乘彼垝垣，以望复关。5、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。6、尔卜尔筮，以我贿迁。7、桑之未落，其叶沃若。桑之落矣，其黄而陨。8、于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！9、女也不爽，士贰其行。10、士也罔极，二三其德。11、
6、言既遂矣，至于暴矣。12、兄弟不知，咥其笑矣。13、三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。14、总角之宴，言笑晏晏。15、及尔偕老，老使我怨。16、淇则有岸，隰则有泮。17、信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！2、离骚 屈原长太息（叹息）以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好（爱慕、崇尚）修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替（废弃）。既替余以蕙纕兮，又申（重复、再三）之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡（荒唐，没有准则）兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固（本来）时俗（世俗）之工巧兮，偭规矩而改错（通“措”，措施）。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度（法度、准则）。忳郁邑余侘
7、傺兮，吾独穷困（走投无路）乎此时也。宁溘（突然）死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤（责骂）而攘（忍受）诟（侮辱）。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道（观察、选择道路）之不察兮，延（久久）伫（久立）乎吾将反（返回）。回朕车以复路（回原路）兮，及（趁着）行迷之未远。步（缓行）余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息（停下来休息）。进不入以离（通“罹”，遭受）尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知（即“不知吾”）其亦已兮，苟（只要）余情其信（确实）芳（美好）。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（修长的样子）。芳与泽其杂糅兮，
8、唯昭质其犹未亏。忽反顾（回头看）以游目（放眼观看）兮，将往观乎四荒（辽阔大地）。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（通“彰”，明显）。民生各有所乐兮，余独好修以为常（常规）。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩（受创而改变）？理解性默写1、写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是： ， 。2、表现诗人宁愿突然死去，也不肯做出世俗小人的模样的句子是： ， 。3、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是 ， 。4、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是 ， 。5、写自己苦闷失意，走投无路的诗句是 ， 。6、今天讲道不同不相为谋，离骚中有两句也是说这个道理的，是哪两句 ， 。7
9、、离骚写自己“进”不入，退也要保持独善其身的诗句是 ， 。8、写自己因为有芳香和光泽，所以纯洁的品格未亏的诗 ， 。9、写自己佩戴上多种服饰，使自己更加光彩照人，暗指自我陶醉的诗句 ， 。10、写人各有志，而我独喜欢加强品格修养的诗句是 ， 。11、屈原写自己坚持特立独行的品格，粉身碎骨也不改的句子是 ， 。离骚1、亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；2、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态；3、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟；4、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。5、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也6、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安；7、进不入以离尤兮，退将复修吾初服；8、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏；9、佩缤
10、纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章；10、民生各有所乐兮，余独好修以为常；11、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。3、逍遥游 庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒（奋发）而飞，其翼若垂（悬挂）天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志（记载、记录）怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（环旋着往上飞）扶摇（旋风）而上者九万里，去（离开）以（用）六月息（气息，风）者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则
11、芥为之舟；置杯焉则胶（粘，指着地），水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培（凭借）风；背负青天而莫之夭阏（阻塞）者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决（迅速的样子）起而飞，抢（触、触）榆枋而止，时则不至而控（投、落下）于地而已矣，奚以之（到、往）九万里而南为（表语气）？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然（很饱的样子）；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之（这）二虫又何知！小知（通“智”）不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年
12、也。而彭祖乃今以久特（独）闻（为人所知），众人匹（比）之，不亦悲乎！ 汤之问棘也是（这样）已（通“矣”）。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝（直上穿过）云气，负青天，然后图南，且适南冥也。 斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也”此小大之辩（区别）也。故夫知（才智）效（胜任）一官，行比（合）一乡，德合一君，而（能耐）征（征信、取信）一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝（勉），举世非（责难）之而不加沮，定乎内外之分，辩（辨明）乎荣辱之境（界限），斯已（停止）矣。彼其于世，未数数然（拼命追求的样子）也。虽然，犹有未树（树立）也。夫列子御风而行，泠然（轻快的样子）善也，旬（十天）有五日而后反
