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1、一按要求填空。小学六年级的生活一晃而过，真是 ， （写两个表示时间易逝的成语）。我们即将升入中学了，我想以“ ， ” 来告诫自己（填上恰当的名言警句或谚语），使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 （每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复）！二综合性学习。在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。1请把自己对某位老师，某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。对老师的赠言： 。对同学的赠言： 。2本次综合性学习使我感受到了： 。3班级纪念册我给“班级纪念册”起的名字是童年回忆。我准备给“班级纪念册
2、”分成 四 个板块，分别是，自我介绍，成长相册，难忘的人和事，惜别赠言。4策划毕业联欢会开场白：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！今天是个难忘的日子，我们又一次相聚在教室里，敞开心扉，放声歌唱，翩翩起舞，共度温馨时刻。我宣布，毕业联欢会现在开始。结束语：快乐的时光总是那样短暂，校园的情谊总是那样难忘。今朝分别，道一声“珍重”；明朝相会，贺一句“成功”！5表达感激和祝福给老师：老师，您是指南针，带我们遨游书籍的海洋。随风潜入夜,润物细无声。老师的话象春雨一样沁入我们的心田。 光阴似箭，日月如梭，六年的时间一闪而过，回首充满欢乐的昨天，是多么美好，多么值得回忆呀！在我知识的点点滴滴内，又有哪一些不是
3、老师用她那勤劳的双手传授给我们的呀在我走过的路程里，不都留下了你的足迹？您无私的奉献，将永远铭刻于我的心中。 给同学：我们即将离开，留下的是友情和师情，带走的是知识。我们即将离开，但不会忘记同学之间的友情，不会忘记老师的恩情。我在这里希望同学们身体健康，学习进步，万事如意，考上自己理想的学校。 给母校：当年，稚嫩的我，踏入这陌生的校门；现在，成熟的我，即将分离这熟悉的学校。有太多的不舍，如长江，说也说不完。6临近毕业，我们开展了“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动。在这次综合性学习中，你印象最深刻的一次活动是 制作班级纪念册。你的收获是：在制作班级纪念册时，a我收获了老师，同学到给我的真诚
4、赠言；b还收获了同学们以及班级合影照片；c真切感受到同学们之间的深情厚谊，对老师深深地感激之情，对校园一草一木依依不舍的深情。7郑州正在创建国家文明城市，作为一个郑州人，当你看到有人乱扔纸屑、乱倒垃圾，乱翻栏杆，影响郑州市容的行为，你是怎么想的？应该怎样劝说他们？我认为他们这种行为很不文明。我会对他们说：“如果人人都能讲究卫生，不乱扔垃圾，郑州将是一个美丽的花园，每一个郑州人都是最幸福的主人。让我们为这个梦想一起努力！赠给意志坚强的朋友： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”赠给真诚的朋友： “我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”赠给
5、悲观的同学： “生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
