复件送东阳马生序比较阅读

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1、送东阳马生序比较练习试题集锦2011-05-31 21:35:47|分类:教学资料|举报|字号订阅一、阅读文言文,完成题目。【甲】余幼时即嗜学。盖余之勤且艰若此。【乙】溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。1解释下列句中加点的词语。(4分)弗之怠 负箧曳屣 四支僵劲不能动溥幼嗜学2用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。(2)如是者六七始已。3用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分)余因得遍观群书4比较【甲】【乙】两文,具体说说文中主人公在学习上的共同点。(4分)5读

2、了【甲】【乙】两文后,你有什么收获。(3分)二、阅读文言文,完成题目。【甲】余幼时即嗜学。故余虽愚,卒获有所闻。【乙】匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。【注释】匡衡:汉朝人。不逮:指隔壁烛光透不过来。逮,及、到。大姓:大户人家。文不识:人名,姓文名不识。佣作:做工辛勤劳作。资:借。大学:大学问家。1解释下面加点的字。(2分) 每假借于藏书之家礼愈至衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡2下列加点的字意义和用法相同的一项是()(2分) A门人弟子填其室或遇其

3、叱咄B弗之怠从乡之先达执经叩问 C邻舍有烛而不逮以书映光而读之D衡乃穿壁引其光衡乃与其佣作而不求偿3用现代汉语翻译下列句子(4分)(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。(2)主人感叹,资给以书,遂成大学。 4甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?(3分)甲文乙文5甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。(3分)三、文言文阅读(共12分)【甲】余幼时即嗜学。故余虽愚,卒获有所闻。【乙】时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻

4、之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。1解释下面语句中加点字的意义(2分)无从致书以观从乡之先达执经叩问而以书赴告同学者颐既觉2翻译下面的文言语句(2分)(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。 (2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。3甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?(4分) 内容: 感情:4甲乙两都写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?(4分)四、阅读文言文,完成题目。【甲】余幼时即嗜学。故余虽愚,卒获有所闻。【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠,辄以水

5、沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”【注释】昏怠:昏沉困倦辄:就。沃:浇。这是“洗”的意思。食不重肉:不多吃肉。1解释加点的词。(4分)余幼时即嗜学()录毕,走送之()益慕圣贤之道()妻子衣食仅自足而已()2下边加点词用法或意思完全相同的一组是()(3分) A以是人多以书假余扶苏以数谏故,上使外将兵 B手自笔录,计日以还重岩叠嶂,隐天蔽日 C从乡之先达执经叩问肉食者谋之3翻译句子(6分) 士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。4甲、乙语段中的人物幼年

6、时人生经历有哪两个主要共同点?(2分)5甲段中写人物读书刻苦的语句是:(2分)6甲文中“人多以书假余”的原因是:乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是:(都用文中的句子回答)(4分)五、阅读文言文答题。【甲】余幼时即嗜学故余虽愚,卒获有所闻。【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”【注】:昏怠:昏沉困倦。辄:就。沃:浇。“洗”之意。重:兼有两种(事物)。1解释下列句中的加点

7、的词语。(4分) 以是人多以书假余()由参知政事谪守邓州() 录毕,走送之() 妻子衣食仅自足而已()2用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。(2分)3甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?(2分)六、阅读送东阳马生序一文选段,完成题目。(15分)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1下列句子“而”

8、字的用法,不同于其它三项的一项是()(2分) A足肤皲裂而不知B执策而临之C学而不思则罔D出淤泥而不染2下列加点词意思相同的一组是()(2分) A烨然若神人判若两人B腰白玉之环腰缠万贯 C右备容臭臭气相投D主人日再食再接再厉3翻译文中画线的句子。(6分)至舍,四支僵劲不能动。盖余之勤且艰若此。4下列表述中,不符合文意的一项是()(3分) A“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。 D文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。

9、5请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语(2分)七、读文言文,完成题目。【甲】既加冠,故余虽愚,卒获有所闻。【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?【注解】孤陋:片面、浅陋。资:盘缠。审:详细。庶几:差不多。子羔、原宪:孔子的弟子。勉:勤勉,努力。1以下4组语句中加点的词意思相同的一组是()(2分)A既加冠若既不出户B故余虽愚虽有子羔、原宪之贤C俯身倾耳以请夫以孔子之圣D益慕圣贤之道曾益其所不能2解释下列加点的词。(4分)或遇其叱咄 不幸而在穷僻之域又患无硕师名人与游若既不出户3将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(2)人之为学,不日进则日退。 4甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?(2分)

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