争做文明人教案8篇

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1、争做文明人教案8篇争做文明人教案1 活动目的： 1、 通过本次活动教育学生自觉遵守基本的文明规范，养成不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗的好习惯。 2、 组织学生交流养成文明好习惯的体验和感受，增强遵守文明规范意识。 活动过程： 1、 学生观看录像，录像中有随地吐痰，乱扔垃圾，在教室、楼道等学校公共场所大声喧哗等不良行为。 2、 看完录像后，组织队员说一说： （1）录像中的队员哪些行为是不文明的。 （2）如果你在旁边，你想对他们说什么。 3、 争做文明人。 （1）学唱行为规范歌。 （2）文明规范大家说。组织学生开展批评与自我批评，说一说身边的“随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗”等不文明的

2、行为。 （3）奖章激励。为在平时能遵守行为规范的学生颁发“文明章”。 （4）文明伴我成长。组织学生设计文明宣传标语，全班朗读优秀作品。 4、 小结：对学生今后的行为提出要求。 活动小结： 有生动的实录让学生观看，让学生从一个旁观者来寻找文明与不文明的行为，难度降低了许多，为后面的批评与自我批评做好了准备，所以效度很明显。准备了5枚奖章，学生很是积极，面对低年级的学生，这样的奖励很有助于提高学生参与活动的积极性。虽然文明标语的设计对于学生来说有一些难度，但适当引导后也很有效果，总体感觉学生在这次活动中更加明确了如何做一个文明人，收获还是很多的。 争做文明人教案2 一、班会目的 1、使学生懂得我们

3、中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、时间和地点 时间：年某某月某某日 地点：三年级教室 三、活动过程： (一)班会开始 中队长：“各小队报告人数。” 第一小队：(报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面 前，敬队礼，报告) “报告中队长，第小队原有人，实到人，缺席人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告!” 小队长

4、回原位，“全小队稍息”。 第二小队：. (各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告) 中队长：(全体立正)“报告辅导员，本中队原有人，实到人，缺席人，各项准 备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。” 辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”中队长回原位：“全中队稍息” 出旗 主持人：“出旗、敬礼、礼毕” “唱中国少年先锋队队歌”(配乐、指挥) 四、中队长讲话 五、中队活动开始 主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级争做文明学生主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在

5、当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 (二)校园礼仪三句半 (三)在我们身边有哪些不文明行为呢? 常见的不文明行为： 1.随地乱扔纸屑，包装袋，饮料瓶，果核等废弃物。 2.上下楼梯楼道乱跑，追逐嬉戏，喧哗吵闹，在楼梯扶手滑行。 3.课堂上整小动作整同桌或前后同学，哗众取宠，故意刁难老师。 4.随意在课桌上写不文明话语或刻画图案。 5.随意吐痰，乱扔果皮纸屑。 6.涂抹橱窗，板报，展板等设施上的文字或图片。 7.浪费水资源，破坏花草树木。 (四)礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做

6、呢?现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗? 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? (介绍者)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。 2、我们在学校内要做到哪些? (学生)：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪

7、。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。 3、那我们在公共场合呢? (学生)说：不去游戏厅、网吧。 学生：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。 学生：不去危险的地方玩。 学生：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。 学生：不浪费水资源，讲卫生。 学生;不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。 学生：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。 在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不

8、大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 (五)小品争当文明监督员 (六)唱拍手歌礼貌用语歌 主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌礼貌用语歌，让礼貌用语牢记心间。 你拍一，我拍一，校园文明懂礼仪 你拍二，我拍二，同学互助好伙伴 你拍三，我拍三，自己事情自己干 你拍四，我拍四，做事不能自顾自 你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处 你拍六，我拍六，行为规范要遵守 你拍七，我拍七，互助友爱要牢记 你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸

9、 你拍九，我拍九，文明用语不离口 你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持 (七)文明礼仪知识竞赛 (八)齐唱我们从小讲礼貌 (九)、呼号 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!” 全体少先队员回答：“时刻准备着!” (十)退旗(全体队员敬礼) (十一)结束 主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级争做文明使者主题班会圆满结束! 争做文明人教案3 通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则

10、，努力做一个优良品质的文明中学生。 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。 七年级10班级教室。 创建文明校园，争做文明学生 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品碰撞以后。 1、主持人： 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新鲜的空气，采撷着知识的花粉。多少个清晨，老

11、师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应该只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。 我们身边破坏公共财物

12、也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 4、小品表演碰撞以后 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 5、主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时

13、有发生。这既有损 于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 6、主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？同学们讨论、发言： 文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，

14、不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 表里一致，做一个内秀外美的中学生。 7、主持人：下面我们请班主任做总结。 8、班主任总结 同学们，我们每个人在这里上学，都有一个追求，都有一个志向，都有一个理想，如果说实验中学是一片沃土的话，我们要借着这片沃土收获成功的果实，实现我们的追求；如果说实验中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识的山峰，实现我们的志向；如果说实验中学是一只雄鹰的话，那她会承载着我们的希望，帮